Giáo án Hội đua ghe ngo (T1+2) Tiếng việt 3 Cánh diều

TUẦN 26 TIẾNG VIỆT
CHỦ ĐIỂM: ĐẤT NƯỚC
Bài 03: HỘI ĐUA GHE NGO (T1+2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù.
- Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần,
thanh mà học sinh địa phương dễ viết sai (ghe ngo, lễ hội, hằng năm, lướt nhanh,
sặc sỡ, phum, sóc, hiệu lệnh,...)
- Ngắt nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ, các câu. Tốc dộc đọc khoảng 70 tiếng/phút.
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài (phum, sóc, hạ thuỷ, tay đua,...).
- Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Mỗi dân tộc anh em đều có những phong
tục, nét đẹp văn hoá cần trân trọng và gìn giữ.
- Luyện tập: Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
- Phát triển năng lực văn học:
+ Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp.
+ Biết bày tỏ sự thích thú với những điều thú vị, độc đáo ở hội đua ghe ngo. 2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nêu được nội dung bài.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia đọc trong nhóm. 3. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Biết yêu quý, trân trọng nét đẹp văn hoá của các dân tộc anh em.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ đọc bài, trả lời câu hỏi.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 1. Khởi động. - Mục tiêu:
+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.


+ Kiểm tra kiến thức đã học ở bài đọc trước. - Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi “Em yêu biển đảo Việt - HS tham gia trò chơi Nam”.
- Hình thức chơi: HS chọn các quần đảo, đảo trên - 4 HS tham gia:
trò chơi để đọc 1 đoạn văn trong bài “Hội đua ghe
ngo” và trả lời câu hỏi.
+ Câu 1: Tìm những hình ảnh trong các khổ thơ 1, + Các hình ảnh: mây rủ nhau
2 miêu tả vẻ đẹp của buổi sáng vùng cao.
vào nhà, ông Mặt Trời leo dốc,
tiếng chim ca kéo nắng lên,
nắng lên rạng rỡ, khoảng trời bao la.
+ Câu 2: Các khổ thơ 3, 4 cho em biết điều gì về + Đồng bào Mông ăn những
cuộc sống của đồng bào Mông?
món ăn được làm từ ngô, nuôi
ngựa, cất nhà trên núi đá.
+ Câu 3: Em hiểu hai dòng thơ cuối như thế nào? + Hai dòng cuối tập trung nói về
sự chăm chỉ học hành của bạn
nhỏ và những điều bạn nhỏ học
được từ sách. Bản Mông tuy sơ
sài và còn nhiều khó khăn
nhưng nhờ chăm chỉ học tập nên
bạn nhỏ đã khám phá được
nhiều điều mới mẻ và thú vị.
+ Câu 4: Bài thơ cho thấy tình cảm của bạn nhỏ + HS trả lời theo suy nghĩ của
với quê hương mình như thế nào? mình
- GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá. - Mục tiêu:
- Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh
mà học sinh địa phương dễ viết sai (ghe ngo, lễ hội, hằng năm, lướt nhanh, sặc sỡ, phum, sóc, hiệu lệnh,...)
- Ngắt nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ, các câu. Tốc dộc đọc khoảng 70 tiếng/phút.
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài (phum, sóc, hạ thuỷ, tay đua,...).
- Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Mỗi dân tộc anh em đều có những phong tục,
nét đẹp văn hoá cần trân trọng và gìn giữ.


- Phát triển năng lực văn học:
+ Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp.
+ Biết bày tỏ sự thích thú với những điều thú vị, độc đáo ở hội đua ghe ngo. - Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: Đọc thành tiếng.
- GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm, nhấn giọng ở - Hs lắng nghe.
những từ ngữ giàu sức gợi tả, gợi cảm.
- GV HD đọc: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ - HS lắng nghe cách đọc.
đúng dấu phẩy, dấu chấm.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài. - 1 HS đọc toàn bài. - GV chia đoạn: (3 đoạn) - HS quan sát
+ Khổ 1: Từ đầu đến hằng năm.
+ Khổ 2: Tiếp theo cho đến cho quen. + Khổ 3: Còn lại
- GV gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn.
- HS đọc nối tiếp theo đoạn.
- Luyện đọc từ khó: ghe ngo, lễ hội, hằng năm, - HS đọc từ khó.
lướt nhanh, sặc sỡ, phum, sóc, hiệu lệnh,...
- Luyện đọc câu: Vào cuộc đua,/ mỗi ghe có một - 2-3 HS đọc câu.
người giỏi tay chèo ngồi đằng mũi chỉ huy/ và
một người đứng giữa ghe giữ nhịp.//
- GV kết hợp cho HS giải nghĩa từ - HS đọc từ ngữ:
+ Lễ hội Cúng Trăng (Ok Om
Bok): lễ hội truyền thống của
đồng bào dân tọc Khmer để tỏ
lòng biết ơn đối với Thần Mặt Trăng.
+ Hoa văn: hình trang trí trên các đồ vật.
+ Phum, sóc: xóm, làng ở vùng đồng bào dân tộc Khmer.
+ Hạ thủy: đua tàu, thuyền xuống nước.
+ Tay đua: người tham gia cuộc đua.
- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc - HS luyện đọc theo nhóm 4. đoạn theo nhóm 4. - GV nhận xét các nhóm.
* Hoạt động 2: Đọc hiểu.


- GV gọi HS đọc và trả lời lần lượt 4 câu hỏi
trong sgk. GV nhận xét, tuyên dương.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả - HS trả lời lần lượt các câu hỏi: lời đầy đủ câu.
+ Câu 1: Hội đua ghe ngo điễn ra vào dịp nào?
+ Hội diễn ra vào đúng dịp lễ
hội Cúng Trăng giữa tháng 10 âm lịch hằng năm.
+ Câu 2: Những chiếc ghe ngo có gì đặc biệt?
+ Ghe ngo được làm từ gỗ cây
sao, dài khoảng 30 mét, chứa
được trên dưới 50 tay chèo; ghe
được chà nhẵn bóng, mũi và
đuôi ghe cong vút, tạo hình rắn
thần; thân ghe vẽ hoa văn và
sơn màu sặc sỡ; mỗi ghe ngo là
của chung một hoặc một vài
phum, sóc; ghe được cất giữ ở
+ Câu 3: Vì sao trước ngày hội, các tay đua phải chùa, mỗi năm chỉ được hạ thuỷ
tập chèo theo nhịp trên cạn? một lần vào dịp hội.
+ Ghe ngo rất dài, phải nhiều
người cùng chèo, mỗi năm ghe
+ Câu 4: Cuộc đua ghe ngo diễn ra sôi động như chỉ được hạ thuỷ một lần. Chính thế nào?
vì vậy, phải tập chèo theo nhịp trên cạn cho quen.
+ Vào cuộc đua, mỗi ghe có
một người giỏi tay chèo ngồi
đằng mũi chỉ huy và một người
đứng giữa ghe giữ nhịp; theo
hiệu lệnh, những mái chèo đưa
nhanh thoăn thoắt, đều tăm tắp,
- GV mời HS nêu nội dung bài.
đẩy chiếc ghe lướt nhanh trên
- GV Chốt: Mỗi dân tộc anh em đều có những sông; tiếng trống hội, tiếng hò
phong tục, nét đẹp văn hoá cần trân trọng và gìn reo cổ vũ vang dội cả một vùng giữ. sông nước.
- 1 -2 HS nêu nội dung bài theo suy nghĩ của mình.
3. Hoạt động luyện tập - Mục tiêu:
+ Luyện tập: Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?