Giáo án Ki - lô - mét Toán 2 Chân trời sáng tạo

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: .../.../... L p: ớ ... BÀI: KI-LÔ-MÉT (2 TIẾT) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Nh n ậ bi t ế đư c ợ đ n
ơ vị đo độ dài ki-lô-mét: tên g i ọ , kí hi u, ệ cách đ c, ọ cách vi t ế , độ l n. ớ - Th c hi ự n đ ệ ư c ợ vi c ệ ước lư ng b ợ ng ằ quãng đư ng kho ờ ng ả 1 km. - Làm quen v i ớ vi c ệ gi i ả quy t ế v n ấ đ ề đ n ơ gi n ả v i ớ các s ố đo theo đ n ơ v ịki-lô- mét. - Sử d ng ụ m i ố quan hệ gi a ữ hai đ n
ơ vị ki-lô-mét và mét để chuy n ể đ i ổ đ n ơ vị đo. 2. Năng l c ự
* Năng l c chung ự : - Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề và sáng t o: ạ Sử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ ng ứ d ng vào ụ th c t ự . ế * Năng l c
ự riêng: Tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c, ọ gi i ả quy t ế v n ấ đề toán h c, ọ giao ti p t ế oán h c, ọ mô hình hóa toán h c. ọ 3. Phẩm ch t ấ : - Ph m ẩ ch t ấ : yêu nư c ớ - Tích h p: ợ Toán h c và cu ọ c ộ s ng, ố T nhi ự ên và Xã h i ộ II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) 1. Đ i ố v i ớ giáo viên - Giáo án, SGK, SGV.
- Hình vẽ dùng cho bài h c, ọ bài luy n ệ t p ậ 2 và bài khám phá (n u ế c n ầ ), b n ả đồ Việt Nam, đ c ặ bi t ệ chu n ẩ b ịd ữ li u ệ cho bài th c ự hành 4 (ví d : ụ quãng đư ng ờ từ trư ng ờ rẽ trái đ n
ế ... dài 1 km; quãng đư ng ờ t ừ trư ng ờ r ẽ ph i ả đ n ế ... dài 1 km), các b ng con ghi ả
số đo theo bài th c hành 2 ( ự 1 s ố / b ng) ả . 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh - SGK, v ghi ở , bút vi t ế , b ng con ả - Ghi nh n nh ậ ng ữ s l ố i u khi ệ th c ự hi n ho ệ t ạ đ ng t ộ h c t ự c ế a ủ bài mét III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS A. KH I Ở Đ N Ộ G Mục tiêu: T o ạ tâm thế h ng ứ thú cho HS và t ng ừ bư c ớ cho HS làm quen v i ớ bài h c ọ m i ớ . Cách ti n hà ế nh: - Trò ch i ơ : B n t ắ ên - GV: B n ắ tên, b n t ắ ên? - HS: Tên gì, tên gì? - GV: Tên A, tên A - HS A: Th a ừ cô/ th y ầ , có - GV: Cô mu n bi ố t ế chi u dài ề cái giư ng ờ c a em ủ em - HS A: 2m, 2m - GV ti p ế t c cho H ụ S ch i ơ theo nhóm 4 - HS A: B n ắ tên, b n ắ tên. - HS: Tên gì, tên gì? - HS A: Tên B, tên B.
- HS B: Có tôi đây, có tôi đây. - HS A: Tôi mu n ố bi t ế chi u ề dài cái bàn c a ủ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) b n. ạ - GV d n d ẫ t ắ vào bài m i ớ . - HS B: H n ơ 1 m, h n ơ 1 m. B. BÀI H C Ọ VÀ TH C Ự HÀNH - HS B: B n t ắ ên, b n ắ tên. Cách ti n hà ế nh: …… Mục tiêu: HS nh n ậ bi t ế đư c ợ tên g i ọ , kí hi u, ệ - HS l ng nghe ắ cách đ c, ọ cách vi t ế , độ l n ớ c a ủ đ n ơ vị đo độ dài ki-lô-mét và áp d ng t ụ h c hành ự Cách ti n hà ế nh:
Bước 1: Nhu cầu xu t ấ hi n đ ệ n ơ v đo ị - GV chỉ ra vài v t ậ c n ầ đo: Đ an ọ đư ng ờ t ừ trư ng ờ
về nhà em (hay từ nhà em đ n ế trư ng) ờ dài h n, ơ dài b ng ằ hay ng n h ắ n ơ 1000m? - Yêu c u: ầ HS ch n đ ọ n v ơ đo cho phù h ị p. ợ Ví d : ụ Đo nh ng ữ đo n đ ạ ư ng ờ dài h n 1000m ơ - HS trả l i ờ + Dùng bư c
ớ chân  sẽ không thể đo đư c ợ chính xác - HS ch n ọ đ n ơ vị đo phù + Dùng thư c ớ đo theo đ n v ơ m ị ét s r ẽ t ấ m t ấ công. h p ợ …….. - GV nêu nhu c u ầ xu t ấ hi n ệ đ n ơ vị đo m i ớ : Mu n ố đo đư c ợ nh ng ữ con đư ng, ờ ta ph i ả sử d ng ụ m t ộ đ n ơ v đo m ị i ớ l n ớ h n m ơ ét đ t ể hu n t ậ i n khi ệ đo. Bước 2: Gi i ớ thi u đ ệ n v ơ m ị ét - GV gi i ớ thi u: ệ - HS l ng nghe ắ + Tên g i ọ : Đ n ơ v đo m ị
ói đó chính là ki-lô-mét. Ki-lô-mét là m t ộ đ n ơ vị đo độ dài (c ả th ế gi i ớ đ u ề dùng). M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - Kí hi u: ệ vi t ế t t ắ là km, đ c ọ là ki-lô-mét. - HS đ c: ọ ki-lô-mét
+ GV treo tranh cho HS quan sát hai c t ộ m c ố cây (nhi u l ề ần). số, và gi i ớ thi u: ệ Kho ng ả cách (trong th c ự t ) ế gi a ữ hai c t ộ mốc này là 1 km. + GV gi i ớ thi u: ệ 1 km = 1000 m - HS l ng nghe ghi ắ nhớ 1000 m = 1 km
Bước 3: Thực hành Bài 1: Tập vi t ế s đo t ố heo ki-lô-mét - HS l p l ặ i ạ nhi u ề l n ầ - GV vi t ế số đo lên b ng ả - HS nh n xét ậ cách vi t ế : 1 km  vi t ế số “1” cách - GV đ c: ọ 5 km; 61 km; 1000 km; … m t ộ con chữ 0 vi t ế chữ Bài 2: Đ c ọ các s đo t ố heo các đ n v ơ đo đ ị dài ộ “km”. - GV đ a ư l n ầ lư t ợ b ng
ả ghi các số đo sau cho HS + HS vi tế trên b ng con 1 ả đ c ọ km  đ c: ọ m t ộ ki-lô-mét - HS vi t ế trên b ng ả con Bài 3: Ôn t p ậ về độ l n ớ c a ủ xăng-ti-mét, đ - ề xi- ọ mét và mét - HS đ c theo cá nhân – ổ ớ - GV yêu c u ầ HS (nhóm b n ố ), nh n ậ bi t ế yêu c n ầ t - l p c a ủ bài và thay nhau đo. - GV L u ý H ư S: - Đ t ặ thư c: ớ Vạch 0 c a ủ thư c ớ trùng v i ớ cổ tay (khi đo bàn tay); trùng v i ớ m t ộ đ u ầ ngón tay trỏ ự ệ (khi đo s i ả tay) - HS th c hi n theo nhóm bốn M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85