Giáo án Luyện tập chung Toán lớp 4 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) BÀI 30: LUY N Ệ T P Ậ CHUNG (2 TI T Ế )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng l c đ ự c t ặ hù: - Rèn kĩ năng gi i
ả các bài toán “Tìm s t
ố rung bình c ng” và “T ộ ìm hai s khi ố bi t ế t ng ổ và hiệu c a ủ hai số đó”; v n ậ d ng gi ụ i ả quy t ế m t ộ s v ố n đ ấ t ề h c ự ti n ễ đ n gi ơ n. ả - Phát tri n năng ể l c t ự duy và l ư p l ậ u n ậ toán h c, năng ọ l c gi ự i ả quy t ế v n đ ấ t ề oán h c: ọ Thông qua th c hành gi ự i
ả các bài toán “Tìm s t ố rung bình c ng” ộ và “Tìm hai s ố khi bi t ế tổng và hi u c ệ a hai ủ số đó”. - Phát tri n năng ể l c gi ự ao ti p t ế oán h c, năng ọ l c gi ự i ả quy t ế v n đ ấ t ề oán h c: ọ Thông qua việc v n ậ d ng các ụ kĩ năng đã h c vào gi ọ i ả quy t ế m t ộ s t ố ình hu ng g ố n v ắ i ớ th c ự t và ế ho t ạ đ ng chi ộ a sẻ, trao đ i ổ đ t ặ câu h i ỏ . 2. Năng l c chung ự : - Năng l c t ự ch ự , ủ t h ự c: ọ l ng ắ nghe, tr l ả i ờ câu h i ỏ , làm bài t p. ậ - Năng l c gi ự i ả quy t ế v n đ ấ và s ề áng t o: ạ tham gia trò ch i ơ , v n d ậ ng, ụ sử d ng các ụ ki n t ế h c ứ đã h c ọ ng d ứ ng ụ vào th c t ự , t ế ìm tòi, phát hi n gi ệ i ả quy t ế các nhi m ệ v ụ trong cu c s ộ ống. - Năng l c gi ự ao ti p và ế h p t ợ ác: ho t ạ đ ng ộ nhóm. 3. Phẩm ch t ấ : - Chăm ch : ỉ Chăm h c, ham ọ h c, ọ có tinh th n t ầ h ự c; ọ ch u khó đ ị c s ọ ách giáo khoa, tài li u và t ệ h c hi ự n các ệ nhi m ệ v cá ụ nhân. - Trung th c: ự trung th c t ự rong th c hi ự n gi ệ i ả bài t p, ậ th c hi ự n nhi ệ m ệ v , ụ ghi chép và rút ra k t ế lu n. ậ - Yêu thích môn h c, s ọ áng t o, có ạ ni m ề h ng t ứ hú, say mê các con s đ ố gi ể i ả quy t ế bài toán. - Rèn luy n t ệ ính c n t ẩ h n, chí ậ nh xác, phát huy ý th c ch ứ đ ủ ng, ộ trách nhi m ệ và b i ồ dư ng ỡ s t ự t ự in, h ng t ứ hú trong vi c h ệ c. ọ II. Đ D Ồ ÙNG D Y Ạ H C Ọ 1. Đ i ố v i ớ giáo viên - Giáo án. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - Bộ đồ dùng d y ạ , h c ọ Toán 4. - Máy tính, máy chi u. ế 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh - SHS. - Vở ghi, d ng c ụ h ụ c ọ t p t ậ heo yêu c u c ầ a ủ GV. III. HOẠT Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ Hoạt đ ng c ộ a g ủ iáo viên Hoạt đ ng c ộ a h ủ c s ọ inh A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G a. Mục tiêu: T o t ạ âm th h ế ng t ứ
hú, kích thích sự tò mò c a H ủ S trư c khi ớ vào bài h c. ọ b. Cách th c t ứ i n hành: ế - GV vi t ế bài toán lên b ng ả và yêu c u H ầ S xung phong lên b ng gi ả i ả bài. - HS suy nghĩ, gi t ơ ay lên b ng ả gi i ả Ví d : ụ L p 4A ớ có 25 h c ọ sinh, l p 4B ớ có 35 bài. h c s ọ inh, l p 4C ớ có 30 h c ọ sinh. H i ỏ trung - K t ế qu : ả bình mỗi l p có ớ bao nhiêu h c s ọ inh? Bài gi i ả - GV cho l p nh ớ n
ậ xét bài làm, tuyên dư ng ơ HS làm bài t t ố . T ng s ổ ố h c s ọ inh c a ba l ủ p ớ là:
25 + 35 + 30 = 90 (h c s ọ inh) - GV dẫn d t ắ vào bài h c: ọ “Chúng ta v a ừ Trung bình m i ỗ l p có s ớ h ố c s ọ inh đư c g ợ i ợ nh c l ắ i ạ ki n t ế h c v ứ t ề ìm s t ố rung là: bình c ng. Sau đây ộ
, cô trò mình s cùng ẽ 90 : 3 = 30 (h c ọ sinh) luyện t p ki ậ n t ế h c
ứ này trong “Bài 30: Luy n t
ệ ập chung” Đáp s : ố 30 h c ọ sinh.
- HS chú ý nghe, hình thành đ ng c ộ ơ h c t ọ p. ậ B. HO T Ạ Đ N Ộ G TH C Ự HÀNH, LUY N Ệ T P Ậ
a. Mục tiêu: Rèn kĩ năng gi i
ả bài toán “Tìm số trung bình c ng” ộ và “Tìm hai s kh ố i bi t ế tổng và hi u c ệ a ủ hai s đó”. ố M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) b. Cách th c t ứ i n hành ế Nhi m ệ v 1
ụ : Hoàn thành BT1 Tính chi u cao t ề rung bình c a ủ 4 b n B ạ o, ả - HS th c ự hi n t ệ óm t t ắ đề bài: Th , Long và H ư oài. Bi t ế B o cao 131 cm ả , B o ả : 131 cm Th cao 130 cm ư
, Long cao 135 cm và Hoài cao 140 cm. Th : ư 130 cm Long: 135 cm Hoài: 140 cm Trung bình: ? cm
- HS hoàn thành bài theo yêu c u. ầ - K t ế qu : ả
- GV cho HS làm bài cá nhân, đ c đ ọ , nh ề n ậ Bài gi i ả bi t ế bài toán cho bi t ế gì, bài toán h i ỏ gì, suy nghĩ l a ch ự n cách ọ gi i ả và trình bày bài gi i ả . T ng chi ổ u cao c ề a b ủ n b ố n l ạ à: - GV cho HS nh c ắ l i ạ cách gi i ả bài toán tìm
131 + 130 + 135 + 140 = 536 (cm) số trung bình c ng. ộ Chi u cao ề
trung bình c a m ủ i ỗ b n ạ - GV m i ờ 1 HS trình bày k t ế qu , l ả p nh ớ n ậ là: xét.
536 : 4 = 134 (cm) - GV ch a ữ bài. Đáp s : ố 134 cm. Nhi m ệ v 2
ụ : Hoàn thành BT2 Khối Hai tr ng đ ồ ư c 183 câ ợ y, kh i ố Ba tr ng ồ đư c 209 cây ợ , khối Bốn tr ng đ ồ ư c ợ 216
cây, khối Năm trồng đư c 240 cây ợ . H i ỏ - HS th c ự hi n t ệ óm t t ắ đề bài:
trung bình mỗi khối tr ng đ ồ ư c bao nhi ợ êu Khối Hai: 183 cây cây? Khối Ba: 209 cây Khối Bốn: 216 cây Khối Năm: 240 cây
Trung bình mỗi khối: ... cây? M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả )
- HS hoàn thành bài theo yêu c u. ầ - K t ế qu : ả Bài gi i ả T ng s ổ
ố cây cả b n kh ố i ố tr ng ồ đư c ợ là:
183 + 209 + 216 + 240 = 848 (cây)
- GV cho HS làm bài cá nhân, đ c đ ọ , nh ề n ậ Trung bình m i ỗ kh i ố tr ng đ ồ ư c ợ số bi t ế bài toán cho bi t ế gì, bài toán h i ỏ gì, suy cây là: nghĩ l a ch ự n cách ọ gi i ả và trình bày bài gi i ả .
848 : 4 = 212 (cây) - GV cho HS đổi v , ch ở a bài ữ và nói cho b n nghe cách ạ làm. Đáp s : ố 212 cây - GV m i ờ 1 HS trình bày k t ế qu . ả - GV nh n ậ xét, ch a bài ữ . Nhi m ệ v 3
ụ : Hoàn thành BT3
- HS hoàn thành bài theo yêu c u. ầ Số ? - K t ế qu : ả T n ổ T ng ổ Hi u ệ của của Số bé Số l n ớ Hi u ệ c a hai ủ hai số hai số c a ủ hai Số bé Số l n ớ số 135 47 44 91 số 518 236 141 377 135 47 ? ? 518 236 ? ?
- GV cho HS làm bài cá nhân, v n d ậ ng cách ụ “Tìm hai số khi bi t ế t ng và hi ổ u c ệ a hai ủ số đó” đ t ể ìm số tư ng ơ ng ứ trong các ô ? . - GV m i ờ 2 HS lên b ng ả đi n k ề t ế qu , l ả p ớ đối chi u, ế nh n xét ậ . - GV ch a ữ bài. Nhi m ệ v 4
ụ : Hoàn thành BT4 Trong m t ộ tu n, hai ầ b n ạ L c và D ự uyên s u ư M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85