Giáo án Mét Toán 2 Chân trời sáng tạo

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: .../.../... L p: ớ ... BÀI: MÉT (2 TIẾT) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Nh n ậ bi t ế đư c ợ đ n
ơ vị đo độ dài mét: tên g i ọ , kí hi u, ệ cách đ c, ọ cách vi t ế , độ l n. ớ - Th c ự hi n đ ệ ư c ợ vi c ệ ư c l ớ ư ng ợ và đo đ dài ộ b ng ằ thư c m ớ ét.
- So sánh độ dài c a gang t ủ ay v i ớ 1 m. - Làm quen v i ớ vi c ệ gi i ả quy t ế v n ấ đ ề đ n ơ gi n ả liên quan đ n ế các đ n ơ v ịđo độ dài. Sử d ng ụ m i ố quan hệ gi a ữ hai đ n ơ vị mét và đ -
ề xi-mét; mét và xăng-ti-mét đ chuy ể n ể đổi đ n ơ v đo. ị 2. Năng l c ự
* Năng l c chung ự : - Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề và sáng t o: ạ Sử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ ng ứ d ng vào ụ th c t ự . ế * Năng l c
ự riêng: Tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c; ọ mô hình hóa toán h c; ọ giao ti p ế toán h c; ọ gi i ả quy t ế v n đ ấ t ề oán h c, ọ s d ử ng công ụ c , ph ụ ư ng t ơ i n h ệ c t ọ oán. 3. Phẩm ch t ấ : - Ph m ẩ ch t ấ : yêu nư c ớ - Tích h p: ợ Toán h c và cu ọ c ộ s ng, ố T nhi ự ên và Xã h i ộ II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) 1. Đ i ố v i ớ giáo viên - Giáo án, SGK, SGV. - Thư c m ớ ét 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh - SGK, v ghi ở , bút vi t ế , b ng con ả III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS A. KH I Ở Đ N Ộ G Mục tiêu: T o ạ tâm thế h ng ứ thú cho HS và t ng ừ bư c ớ cho HS làm quen v i ớ bài h c ọ m i ớ . Cách ti n hà ế nh: - GV tổ ch c ứ cho HS ch i ơ trò ch i ơ Đ B Ố N Ạ : - GV đ c s ọ ố đo đ n v ơ đo đ ị - ề xi-mét - HS: đ i ổ sang xăng ti mét (vi t ế trên b ng con) ả - GV ti p ế t c cho H ụ S thay nhau đ c ố l ả p ớ - HS ti p t ế c ch ụ i ơ - GV d n d ẫ t ắ vào bài m i ớ . - HS l ng nghe ắ B. BÀI H C Ọ VÀ TH C Ự HÀNH Mục tiêu: HS nh n ậ bi t ế đư c ợ tên g i ọ , kí hi u, ệ cách đ c, ọ cách vi t ế , độ l n ớ c a ủ đ n
ơ vị đo độ dài mét và áp d ng ụ th c hành ự Cách ti n hà ế nh:
Bước 1: Nhu cầu xu t ấ hi n đ ệ n ơ v đo ị GV chỉ ra vài v t ậ c n ầ đo. Ví d : ụ c c ụ gôm, h p ộ bút, - HS l ng ắ nghe, ch n ọ đ n ơ vị đo bàn h c, ọ chi u dài ề l p h ớ c, ọ chi u dài ề b ng ả l p, ... ớ phù h p ợ - Yêu c u: ầ HS ch n đ ọ n v ơ đo cho phù h ị p. ợ Ví d : ụ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) • Đo c c ụ gôm, h p bút ộ v i ớ đ n v ơ đo xăng- ị ti-mét. • Đo bàn h c v ọ i ớ đ n v ơ đo đ ị - ề xi-mét. • Đo chi u ề dài l p h ớ c khó h ọ n, ơ n u dùng đ ế n v ơ đo ị xăng-ti-mét hay đ -
ề xi-mét thì khi đó sẽ r t ấ m t ấ công, n u ế dùng đ n ơ vị đo là bu c ớ chân thì không thể bi t ế đư c
ợ số đo chính xác vì bư c ớ chân c a ủ t ng ng ừ ư i ờ khác nhau. • Đo chi u ề dài b ng ả l p ớ cũng v y ậ , n u ế đo b ng ằ s i ả tay thì không thể bi t ế đư c
ợ số đo chính xác vì s i ả tay c a ủ t ng ng ừ ư i ờ khác nhau. - HS l ng nghe ắ - GV nêu nhu c u ầ xu t ấ hi n ệ đ n ơ vị đo m i ớ : Mu n ố đo đư c ợ độ dài các đồ v t ậ này ph i ả sử d ng ụ m t ộ đ n ơ vị đo m i ớ l n ớ h n ơ xăng-ti-mét và đ - ề xi-mét để thu n ậ ti n khi ệ đo. Bước 2: Gi i ớ thi u đ ệ n v ơ m ị ét - HS đ c: ọ mét (nhi u l ề n) ầ . - GV gi i ớ thi u: ệ + Tên g i ọ : Đ n ơ v đo m ị ói đó chính là mét. - HS l ng nghe ghi ắ nhớ Mét là m t ộ đ n v ơ đo đ ị dài ộ (cả thế gi i ớ đ u dùng ề ). - Kí hi u: ệ vi t ế t t ắ là m, đ c ọ là mét. - Đ l ộ n ớ • GV yêu c u ầ HS đ t ặ hai tay vào hai đ u ầ thư c ớ mét c m ả nh n ậ v đ ề ộ l n c ớ a m ủ ét. GV gi i ớ thi u ệ độ l n ớ c a ủ mét: 1 m = 10 dm, 10 dm
= 1 m; 1 m = 100 cm, 100 cm = 1 m. - Gi i ớ thi u cách đo đ ệ dài ộ b ng ằ thư c m ớ ét - HS l ng
ắ nghe và ghi nhớ cách đo + C m ầ thư c:
ớ Các số ở phía trên, số 0 phía ngoài độ dài b ng t ằ hư c ớ mét cùng, bên trái. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) + Đ t ặ thư c: ớ V ch ạ 0 c a ủ thư c ớ tr ng ừ v i ớ m t ộ đ u ầ c a ủ c nh ạ bàn. Mép thư c
ớ sát mép bàn. (Luôn ki m ể tra xem có đ t ặ đúng thư c ớ theo hai yêư c u ầ trên không) - Đ c ọ số đo: Đầu còn l i ạ c a ủ bàn trùng v ch ạ s ố nào trên thư c ớ thì đ c ọ số đo theo v ch ạ đó (xăng-ti-mét ho c ặ đ - ề xi-mét, tuỳ theo v ch ạ chia trên thư c) ớ . - Vi t ế số đo. - HS nh n xét ậ cách vi t ế .
Bước 3: Thực hành Vi d : ụ 1 m —> vi t ế số “1 ” cách Bài 1: Tập vi t ế s đo t ố heo mét m t ộ con ch o vi ữ t ế ch “m ữ ”. - GV vi t ế số đo lên b ng ả  HS vi t ế trên b ng ả con 1 m  đ c: ọ m t ộ mét. - HS vi t ế trên b ng ả con. - GV đ c:
ọ 2 m; 5 m; 10 m; 33 m; 127 m ;...
Bài 2: Quan hệ giũa mét, đ -
ề xi-mét và xăng-ti- - HS đ m ế mét - GV cho HS (nhóm b n ố ) th o ả lu n, ậ nh n ậ bi t ế quan hệ gi a m ữ ét v i ớ đ -
ề xi-mét và xăng-ti-mét. - HS trình bày + GV g i
ợ ý cho HS nhìn trên thư c ớ có v ch ạ chia đ - ề xi-mét để xác đ nh ị 1 m dài bao nhiêu đ - ề xi-mét, - HS m SG ở K đ m ế theo hình v : ẽ bao nhiêu xăng-ti-mét. + 1, 2, 3,..., 10 đ - ề xi-mét  - GV s a ử bài, m i
ờ HS trình bày thao tác tr c ự ti p ế 1 m = 10 dm hay 10 dm = 1 m. trên thư c m ớ ét.
+ 10, 20, 30,..., 100 xăng-ti-mét  1 - Sau khi s a
ử bài, GV cho HS mở SGK trang 60, m = 100 cm hay 100 cm = 1 m. cùng đ m ế theo hình v . ẽ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85