Giáo án Ngày Nhà giáo Việt Nam TNXH lớp 2 Chân trời sáng tạo

Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy: …/…/…
BÀI 7: NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM (2 tiết) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau bài học, HS:
- Nêu được tên, một số hoạt động và ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Chia sẻ cảm nhận của bản thân vẻ ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Biết cách thê hiện lòng biết ơn thầy cô giáo.
- Thực hiện giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường. 2. Năng lực:
*Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo.
* Năng lực riêng: Thể hiện được sự quan tâm, chăm sóc, yêu thương của bản thân
với các thế hệ trong gia đình.
3. Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC - GV: + Các hình trong bài 7 SGK.
+ Các dụng cụ đẻ làm thiệp như: giấy A4, giấy thủ công, kéo, hồ, bút mực, bút màu,...
- HS: SGK, VBT, vật liệu đề làm thiệp chúc mừng thây giáo, cô giáo.


II. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo hứng thủ và khơi gợi những
hiểu biết đã có của HS về ngày Nhà giáo Việt
Nam, dẫn dắt vào bài mới. Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS hát về thầy giáo, cô giáo: - HS cùng hát bài Bụi phấn
Bụi phấn của nhạc sĩ Vũ Hoàng.
- GV nhận xét chung và dẫn dắt vào bài học:
- HS nghe dẫn dắt vào bài học.
“Ngày Nhà giáo Việt Nam”. B. KHÁM PHÁ
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự kiện ngày Nhà giáo Việt Nam
Mục tiêu: HS nói được hiểu biết của bản thân,
nêu được ý nghĩa của ngày Nhà giáo ViệtNam. Cách tiến hành:
- HS quan sát hình 1 SGK và suy
- GV cho HS quan sát hình 1 trong SGK trang nghĩ câu trả lời. 28 và trả lời câu hỏi:
+ Trường bạn An sắp có sự kiện gì?
+ Sự kiện đó có ý nghĩa như thê nào?
+ Mọi người đang làm gì đề chuẩn bị cho sự
- Đại diện HS trình bày kết quả. kiện đó?


- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe nhận xét và kết luận. -
GV tổ chức cho HS chia sẻ câu trả lời trước lớp.
- GV nêu câu hỏi: Ngảy Nhà giáo Việt Nam là
ngày nào? Ngày Nhà giáo Việt Nam có ý nghĩa gì?
- GV kết luận: Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11
là ngày các em HS thể hiện sự biết ơn, lòng tri
ân của mình với thây giáo, cô giáo. Ở trường
- HS quan sát tranh và trả lời câu
học, ngày này cũng thường được tổ chức với hỏi.
nhiều hoạt động ý nghĩa dành tri ân thây cô.
Hoạt động 2: Một số hoạt động chào mừng
ngày Nhà øiáo Việt Nam
Mục tiêu: HS biết cách thể hiện lòng biết ơn thầy cô. Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát hình 2, 3, 4, 5 trong
SGK trang 29 và trả lời câu hỏi:
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.


- HS quan sát hình và trả lời câu hỏi.
- Đại diện một số HS trả lời.
+ Nêu những hoạt động mà An và các bạn
tham gia để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.
+ Các bạn đã tham gia những hoạt động đó như thế nào?
- Mời đại diện một số HS trình bày. - GV nhận xét.
- HS tiếp nhận nhiệm vụ
- Sau đó, GV yêu cầu HS quan sát hình 6, 7, 8
trong SGK trang 29 và trả lời câu hỏi:
- HS chia sẻ về những hoạt động
tham gia chào mừng ngày Nhà giáo
+ Sau khi tham gia các hoạt động chào mừng Việt Nam.
ngày Nhà giáo Việt Nam, An vả các bạn đã làm gì?
- GV kết luận: Có nhiều hoạt động diễn ra để
chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.
Hoạt động 3: Liên hệ bản thân
Mục tiêu: HS kể được một số hoạt động bản
thân đã từng làm đề chào mừng ngày Nhà giáo