Giáo án Nhân với 10, 100, 1 000,… Toán lớp 4 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) BÀI 36: NHÂN V I
Ớ 10, 100, 1 000,… (1 TI T Ế )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng l c đ ự c t ặ hù: - Bi t ế cách th c hi ự n phép nhân m ệ t ộ số t nhi ự ên v i ớ 10, 100, 1 000,… - V n ậ d ng đ ụ t ể ính nhanh, tính nh m ẩ khi nhân v i ớ 10, 100, 1 000,… - Phát tri n năng ể l c gi ự i ả quy t ế v n đ ấ t ề oán h c, ọ năng l c t ự duy và l ư p ậ lu n ậ toán h c: ọ Thông qua vi c H ệ S bi t ế v n d ậ ng phép ụ nhân m t ộ s t ố nhi ự ên v i ớ 10, 100, 1 000,… đ gi ể i ả quy t ế v n đ ấ . ề - Phát tri n năng ể l c gi ự ao ti p t ế oán h c: ọ Thông qua vi c s ệ d ử ng ngôn ng ụ t ữ oán h c ọ đ di ể n t ễ cách ả tính, trao đ i ổ , chia sẻ nhóm. 2. Năng l c chung ự : - Năng l c t ự ch ự , ủ t h ự c: ọ l ng ắ nghe, tr l ả i ờ câu h i ỏ , làm bài t p. ậ - Năng l c gi ự i ả quy t ế v n đ ấ và s ề áng t o: ạ tham gia trò ch i ơ , v n d ậ ng, ụ sử d ng ụ các ki n t ế h c đã h ứ c ọ ng d ứ ng vào t ụ h c t ự , ế tìm tòi, phát hi n gi ệ i ả quy t ế các nhiệm v t ụ rong cu c s ộ ống. - Năng l c gi ự ao ti p và ế h p t ợ ác: ho t ạ đ ng ộ nhóm. 3. Phẩm ch t ấ : - Chăm ch : ỉ Chăm h c, ham ọ h c, ọ có tinh th n t ầ h ự c; ọ ch u khó đ ị c s ọ ách giáo khoa, tài li u và t ệ h c ự hi n các ệ nhi m ệ vụ cá nhân. - Trung th c: ự trung th c t ự rong th c hi ự n gi ệ i ả bài t p, ậ th c hi ự n nhi ệ m ệ v , ụ ghi chép và rút ra k t ế lu n. ậ - Yêu thích môn h c, s ọ áng t o, có ạ ni m ề h ng t ứ hú, say mê các con s đ ố gi ể i ả quy t ế bài toán. - Rèn luy n t ệ ính c n t ẩ h n, chí ậ nh xác, phát huy ý th c ch ứ đ ủ ng, ộ trách nhi m ệ và bồi dư ng s ỡ ự t t ự in, h ng t ứ hú trong vi c h ệ c. ọ II. Đ D Ồ ÙNG D Y Ạ H C Ọ 1. Đ i ố v i ớ giáo viên - Giáo án. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - Bộ đồ dùng d y ạ , h c ọ Toán 4. - Máy tính, máy chi u. ế - M t ộ số tình huống đ n gi ơ n ả có liên quan đ n phép ế nhân v i ớ 10, 100, 1 000,… 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh - SHS. - Vở ghi, d ng c ụ h ụ c ọ t p t ậ heo yêu c u c ầ a ủ GV. III. HOẠT Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ Hoạt đ ng c ộ a g ủ iáo viên Hoạt đ ng c ộ a h ủ c s ọ inh A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G a. Mục tiêu: T o t ạ âm th h ế ng t ứ
hú, kích thích sự tò mò c a H ủ S trư c khi ớ vào bài h c. ọ b. Cách th c t ứ i n hành: ế - GV yêu cầu HS gi t ơ ay nêu l i ạ cách th c hi ự
ện phép nhân và tính chất c a ủ - HS gi t ơ ay phát bi u nêu l ể i ạ ki n ế phép nhân. th c ứ đã h c. ọ - GV chi u hì ế nh nh ả kh i ở đ ng: ộ
Và yêu cầu HS suy nghĩ về tình hu ng ố đ t ặ ra: B n ạ Mai mu n m ố ua 10 chi c bút ế - HS th o l ả u n, ậ suy nghĩ. chì nh ng b ư ng ả giá ch gh ỉ i giá ti n ề c a ủ m t ộ chi c bút ế chì. - GV g i ợ m : ở B n M ạ ai đã làm th nào đ ế ể tính đư c gi ợ á ti n c ề a 10 chi ủ c ế bút chì?
- HS chú ý nghe, hình thành đ ng ộ cơ h c t ọ p. ậ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - GV dẫn d t ắ vào bài h c: ọ “Sau đây, cô
trò mình sẽ cùng tìm hi u ki ể n t ế h c v ứ ề phép nhân v i
ớ 10, 100, 1 000 trong “Bài 36: Nhân v i
ớ 10, 100, 1 000,…” B. HO T Ạ Đ N Ộ G HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ a. Mục tiêu: Bi t ế cách th c hi ự n phép nhân m ệ t ộ số t nhi ự ên v i ớ 10, 100, 1 000, … b. Cách th c t ứ i n hành: ế a) 47 × 10 = ? - GV vi t
ế phép tính 47 × 10 = ? và yêu cầu HS th o l ả u n cách ậ làm. GV g i ợ ý HS - HS suy nghĩ, th o ả lu n t ậ ìm ra cách (d a ự trên cơ sở các ki n t ế h c đã ứ h c) ọ . tính. Đ i ạ di n nhóm ệ nêu cách làm. → GV chốt câu trả l i ờ :
47 × 10 = 10 × 47 (tính ch t ấ giao hoán c a phép nhân) ủ Nhẩm: 1 ch c ụ × 47 = 47 ch c ụ = 470 V y 47 ậ × 10 = 470.
- GV cho HS quan sát 47 và 470, t đó r ừ út ra nh n xét ậ : Khi nhân 47 v i ớ 10 ta ch ỉ việc vi t ế vào bên ph i ả số 47 m t ộ chữ số 0. - HS chú ý nghe, ti p t ế hu ki n t ế h c. ứ b) 47 × 100 = ? - GV yêu cầu HS th o l ả u n ậ cách làm phép tính trên. → GV chốt câu trả l i ờ : - HS suy nghĩ, th o ả lu n. ậ
47 × 100 = 100 × 47 (tính ch t ấ giao hoán c a phép nhân) ủ
Nhẩm: 1 trăm × 47 = 47 trăm = 4 700. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) V y 47 ậ × 100 = 4 700.
- GV cho HS quan sát 47 và 4 700, t đó ừ rút ra nh n
ậ xét: Khi nhân 47 v i ớ 100 ta chỉ việc vi t ế vào bên ph i ả 47 hai ch s ữ ố 0. → GV chốt l i ạ các bư c ớ tính: - HS chú ý nghe, ti p t ế hu ki n t ế h c. ứ Khi nhân m t ộ s v ố i
ớ 10, 100, 1 000,… ta ch vi ỉ c vi ệ t ế thêm m t
ộ , hai, ba,… ch ữ
số 0 vào bên phải s đó. ố - GV nêu m t
ộ vài phép tính khác đ H ể S th c hi ự ện trên b ng ả con. - HS l ng nghe, ghi ắ v , ở đ ng t ồ hanh. Ví d :
ụ 72 × 10 = ?; 43 × 100 = ? + Cá nhân – c p ặ đôi – đ ng t ồ hanh. - GV cho HS th c hi ự n m ệ t ộ số phép tính khác đ c ể ng
ủ cố cách nhân và nói cho - HS th c hi ự n phép t ệ ính đ ghi ể nhớ b n nghe cách ạ làm. ki n t ế h c. ứ C. HOẠT Đ N Ộ G TH C Ự HÀNH, LUY N Ệ T P Ậ a. Mục tiêu: Bi t ế th c hi ự ện phép nhân m t ộ số t nhi ự ên v i ớ 10, 100, 1 000,… đ t ể ính nhanh, tính nh m ẩ . b. Cách th c t ứ i n hành ế Nhi m ệ v 1
ụ : Hoàn thành BT1 Tính nh m ẩ :
- HS hoàn thành bài theo yêu c u. ầ 5 × 10 - K t ế qu : ả 5 × 100
5 × 10 = 50 5 × 1 000
5 × 100 = 500 32 × 10
5 × 1 000 = 5 000 32 × 100
32 × 10 = 320 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85