Giáo án Ôn tập các số đến 100 000 Toán 4 Kết nối tri thức

Môn h c: ọ Toán Ngày dạy: …/…/… L p: ớ …. TUẦN 1 CH Đ
Ủ Ề 1: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG BÀI 1: ÔN T P Ậ CÁC S Đ Ố N Ế 100 000 (TI T Ế 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng l c đ ự c t ặ hù: - Đ c, vi ọ t ế , x p ế đư c t ợ h t ứ các ự s đ ố n 100 000 ( ế ôn t p) ậ . - Nh n bi ậ t ế được c u t ấ o và ạ phân tích s c ố a s ủ ố có năm ch s ữ , vi ố t ế s t ố hành tổng các ch c
ụ nghìn, nghìn, trăm, ch c ụ và đ n v ơ ( ị ôn t p) ậ . - Nh n bi ậ t ế được ba số t nhi ự ên có năm ch s ữ l ố iên ti p. ế - Phát tri n năng ể l c l ự p l ậ u n, ậ t duy t ư oán h c và năng ọ l c gi ự ao ti p t ế oán h c ọ 2. Năng l c chung ự : - Năng l c t ự ch ự , ủ t h ự c: ọ l ng ắ nghe, tr l ả i ờ câu h i ỏ , làm bài t p. ậ - Năng l c gi ự i ả quy t ế v n đ ấ và s ề áng t o: ạ tham gia trò ch i ơ , v n d ậ ng. ụ - Năng l c gi ự ao ti p và ế h p t ợ ác: ho t ạ đ ng ộ nhóm. 3. Phẩm ch t ấ : - Ph m ẩ ch t ấ nhân ái: Có ý th c gi ứ úp đ l ỡ n nhau t ẫ rong ho t ạ đ ng nhóm ộ đ hoàn ể thành nhi m ệ v . ụ - Ph m ẩ ch t ấ chăm ch : ỉ Chăm ch s ỉ uy nghĩ, tr l ả i ờ câu h i ỏ ; làm t t ố các bài t p. ậ - Ph m ẩ ch t ấ trách nhi m ệ : Gi t ữ r t ậ t , bi ự t ế l ng nghe, h ắ c ọ t p nghi ậ êm túc. II. Đ D Ồ ÙNG D Y Ạ H C Ọ - K ho ế ch ạ bài d y ạ , bài gi ng ả Power point. - SGK và các thi t ế b , h ị c ọ li u ph ệ c ụ v cho t ụ i t ế d y ạ . III. HOẠT Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ Hoạt đ ng c ộ a g ủ iáo viên Hoạt đ ng c ộ a h ủ c s ọ inh 1. Kh i ở đ ng: ộ - M c ụ tiêu: + T o không khí ạ vui v , kh ẻ n kh ấ i ở trư c gi ớ ờ h c. ọ + Ki m ể tra ki n t ế h c đã h ứ c ọ c a h ủ c ọ sinh bài ở trư c. ớ - Cách ti n hành ế : GV t ch ổ ức trò ch i ơ - HS tham gia trò ch i ơ . “truy n đi ề n” đ ệ kh ể i ở đ ng bài ộ h c. ọ + B n đ ạ u t ầ iên đư c gi ợ áo viên ch đ ỉ nh ị sẽ đ c m ọ t
ộ số có 5 chữ số bất kì. + B n đó s ạ đ ẽ ược quy n ch ề đ ỉ nh b ị n ạ ti p t ế heo đ ng ứ lên đ c s ọ t ố nhi ự ên li n ề

sau số đó. + B n nào đ ạ c ọ xong s đ ẽ ư c ợ ch đ ỉ nh ị b n ạ ti p t ế heo. C t ứ hế cho đ n khi ế giáo viên hô d ng ừ l i ạ . + Mỗi b n ạ có 3 giây đ s ể uy nghĩ và nói. B n b ạ ất kì đư c ch ợ đ ỉ nh n ị u nói ế sai ho c ặ ch m ậ th i ờ gian s b ẽ ph ị t ạ nh y ả lò cò m t ộ vòng quanh l p. ớ - HS l ng nghe. ắ - GV Nh n xét ậ , tuyên dư ng. ơ - GV d n d ẫ t ắ vào bài m i ớ 2. Luy n t ệ p ậ : - M c ụ tiêu: + Ôn t p, ậ c ng c ủ v ố ki ề n t ế h c đ ứ c, ọ vi t ế , x p t ế h t ứ , s ự o sánh các s đ ố n 100 ế 000. + Ôn t p, ậ c ng c ủ v ố ki ề n t ế h c v ứ ề c u t ấ o ạ phân tích s có năm ố ch s ữ , vi ố t ế số có năm ch s ữ ố thành các ch c nghì ụ n, nghìn, trăm, ch c, đ ụ n v ơ ( ị và ngư c l ợ i ạ ). - Cách ti n ế hành: Bài 1. (Làm vi c cá ệ nhân) Vi t ế s , ố Bài 1: phân tích s và đ ố c ọ số
- HS theo dõi GV làm m u và h ẫ ư ng ớ - GV hư ng ớ d n cho H ẫ S nh n bi ậ t ế hàng dẫn hoàn thi n b ệ ng. ả số thứ nhất. - HS l n l ầ ư t ợ làm b ng con ho ả c ặ - Hàng 2, 3, 4 h c ọ sinh làm vào b ng ả phi u h ế c ọ t p ậ con. Bài 2: - HS làm vi c t ệ heo nhóm. - GV nh n ậ xét, tuyên dư ng. ơ a) 4 ch c
ụ nghìn, 2 nghìn, 5 trăm và 3 Bài 2: (Làm vi c nhó ệ m 2) Vi t ế s r ố i ồ ch c ụ đ c ọ số Vi t ế số: 42 530
- GV chia nhóm 2, các nhóm làm vi c ệ Đ c ọ số: Bốn mư i ơ hai nghìn năm vào phi u ế h c t ọ p nhóm ậ . trăm ba mư i ơ . - Các nhóm trình bày k t ế qu , ả nh n xét ậ b) 8 nghìn, 8 trăm, 8 ch c ụ và 8 đ n ơ

lẫn nhau. vị. Đề bài: Vi t ế rồi đ c s ọ ố, bi t ế số đó Vi t ế số: 8 888 gồm: Đ c
ọ số: Tám nghìn tám trăm tám a) 4 ch c
ụ nghìn, 2 nghìn, 5 trăm và 3 mư i ơ tám ch c ụ c) 5 ch c ụ nghìn, 7 trăm, 1 ch c ụ và 4 đ n ơ v .ị Vi t ế số: 50 714 Đ c ọ số: Năm mư i ơ nghìn b y ả trăm mư i ờ bốn. d) 9 ch c nghì ụ n, 4 nghìn và 5 đ n ơ v .ị Vi t ế số: 94 005 Đ c ọ số: Chín mư i ơ tư nghìn không b) 8 nghìn, 8 trăm, 8 ch c ụ và 8 đ n v ơ . ị trăm linh năm. c) 5 ch c ụ nghìn, 7 trăm, 1 ch c ụ và 4 đ n ơ Bài 3: vị. a) HS làm vào v . ở d) 9 ch c nghì ụ n, 4 nghìn và 5 đ n ơ v .ị
a) 6 825 = 6 000 + 800 + 20 + 5
b) 33 471 = 30 000 + 3 000 + 400 + - GV Nh n xét ậ , tuyên dư ng. ơ 70 + 1
c) 75 850 = 70 000 + 5 000 + 800 + 50
Bài 3: (Làm vi c cá nhân ệ ) S ? ố
d) 86 209 = 80 000 + 6 000 + 200 + 9
- GV cho HS làm bài t p vào v ậ . ở - G i ọ HS nêu k t ế qu , ả HS nh n xét ậ l n ẫ nhau. Bài 4. a) HS đ c t ọ ia s . ố - HS quan sát. - HS nêu. - HS th c hi ự n nhi ệ m ệ vụ - GV nh n xét ậ , tuyên dư ng. ơ
Bài 4. (Làm vi c nhóm ệ 2) S ? ố - Các nhóm trình bày k t ế qu , ả nh n ậ - GV cho HS nêu quy lu t ậ dãy s xu ố t ấ xét lẫn nhau. hiện trên tr c ụ s . ố


- GV chia nhóm 2, các nhóm làm vi c ệ vào phi u ế h c t ọ p nhóm ậ . - Các nhóm trình bày k t ế qu , ả nh n xét ậ lẫn nhau. - GV gi i ả thích l i ạ cách làm:
- Quan sát dãy số a) ta th y ấ : Theo chi u ề t t ừ rái sang ph i ả s đ ố ng s ứ au h n s ơ ố Bài 5 đ ng t ứ rư c ớ 1 đ n v ơ . Đ ị đi ể n s ề ố em chỉ - 1 HS nêu: cần c ng ộ thêm 1 vào số đ ng t ứ rư c nó. ớ + Muốn tìm s l ố i n t ề rư c c ớ a ủ m t ộ
- Quan sát dãy số b) ta th y: ấ Theo chi u
ề số em lấy số đó tr đi ừ 1 đ n v ơ ị. t t ừ rái sáng ph i ả s đ ố ng s ứ au h n s ơ ố + Muốn tìm s l ố i n s ề au c a m ủ t ộ s ố đ ng t ứ rư c ớ 10 000 đ n v ơ . Đ ị đi ể n s ề ố em lấy số đó c ng ộ v i ớ 1 đ n v ơ . ị em c ng ộ thêm 10 000 vào s đ ố ng t ứ rư c ớ - HS hoàn thành b ng: ả nó. Số li n ề Số đã Số li n ề - GV Nh n xét ậ , tuyên dư ng. ơ trư c ớ cho sau Bài 5 (Làm vi c cá ệ nhân) S ? ố 8 289 8 290 8 291 Tìm s
ố ở ô có dấu “?” đ đ ể ư c ba s ợ ố 42 134 42 135 42 136 liên ti p. ế 79 999 80 000 80 001
- GV yêu cầu HS nêu cách tìm s l ố i n ề 99 998 99 999 100 000 trư c, s ớ ố li n ề sau c a ủ m t ộ số. - Hai b n ạ h c s ọ inh trong cùng m t ộ
- GV yêu cầu HS hoàn thành b ng. ả bàn đổi chéo vở ki m ể tra k t ế qu . ả - M t ộ b n h ạ c s ọ inh đ ng d ứ y ậ nh n ậ xét bài b n. ạ - Cả l p quan s ớ át, l ng nghe, s ắ ửa bài vào vở n u s ế ai.