Giáo án Phép cộng, phép trừ Toán lớp 4 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) CH Đ
Ủ Ề II: CÁC PHÉP TÍNH V I Ớ S Ố T N Ự HIÊN BÀI 26: PHÉP C N Ộ G, PHÉP TR ( Ừ 2 TI T Ế )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng l c đ ự c t ặ hù: - Bi t ế cách đ t ặ tính và th c hi ự n t ệ ính c ng, t ộ ính tr các s ừ ố có nhi u ch ề s ữ ( ố có nhớ không quá ba lư t ợ và không liên ti p) ế . - V n ậ d ng vào gi ụ i ả quy t ế m t ộ s t ố ình hu ng g ố n ắ v i ớ th c t ự . ế - Phát tri n năng ể l c gi ự i ả quy t ế v n đ ấ t ề oán h c, ọ năng l c t ự duy và l ư p ậ lu n ậ toán h c: ọ Thông qua vi c t ệ i p c ế n m ậ t ộ số tình hu ng đ ố n gi ơ n. ả - Phát tri n năng ể l c gi ự ao ti p t ế oán h c: ọ Thông qua vi c s ệ d ử ng ngôn ng ụ t ữ oán h c ọ đ di ể n t ễ cách ả tính, trao đ i ổ , chia sẻ nhóm. 2. Năng l c chung ự : - Năng l c t ự ch ự , ủ t h ự c: ọ l ng ắ nghe, tr l ả i ờ câu h i ỏ , làm bài t p. ậ - Năng l c gi ự i ả quy t ế v n đ ấ và s ề áng t o: ạ tham gia trò ch i ơ , v n d ậ ng, ụ sử d ng ụ các ki n t ế h c đã h ứ c ọ ng d ứ ng vào t ụ h c t ự , ế tìm tòi, phát hi n gi ệ i ả quy t ế các nhiệm v t ụ rong cu c s ộ ống. - Năng l c gi ự ao ti p và ế h p t ợ ác: ho t ạ đ ng ộ nhóm. 3. Phẩm ch t ấ : - Chăm ch : ỉ Chăm h c, ham ọ h c, ọ có tinh th n t ầ h ự c; ọ ch u khó đ ị c s ọ ách giáo khoa, tài li u và t ệ h c ự hi n các ệ nhi m ệ vụ cá nhân. - Trung th c: ự trung th c t ự rong th c hi ự n gi ệ i ả bài t p, ậ th c hi ự n nhi ệ m ệ v , ụ ghi chép và rút ra k t ế lu n. ậ - Yêu thích môn h c, s ọ áng t o, có ạ ni m ề h ng t ứ hú, say mê các con s đ ố gi ể i ả quy t ế bài toán. - Rèn luy n t ệ ính c n t ẩ h n, chí ậ nh xác, phát huy ý th c ch ứ đ ủ ng, ộ trách nhi m ệ và bồi dư ng s ỡ ự t t ự in, h ng t ứ hú trong vi c h ệ c. ọ II. Đ D Ồ ÙNG D Y Ạ H C Ọ 1. Đ i ố v i ớ giáo viên M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - Giáo án. - Bộ đồ dùng d y ạ , h c ọ Toán 4. - Máy tính, máy chi u. ế - M t ộ số tình huống đ n gi ơ n ả có liên quan đ n phép ế c ng, phép t ộ r các s ừ có ố nhi u ch ề ữ số. 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh - SHS. - Vở ghi, d ng c ụ h ụ c ọ t p t ậ heo yêu c u c ầ a ủ GV. III. HOẠT Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ Hoạt đ ng c ộ a gi ủ áo viên Hoạt đ ng c ộ a h ủ c s ọ inh A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G a. Mục tiêu: T o t ạ âm th h ế ng t ứ
hú, kích thích sự tò mò c a H ủ S trư c khi ớ vào bài h c. ọ b. Cách th c t ứ i n hành: ế - GV chi u hì ế nh nh ả ph n kh ầ i ở đ ng: ộ - HS l ng ắ nghe, th o l ả u n ậ nhóm về hình nh kh ả i ở đ ng. ộ Và yêu cầu HS ho t ạ đ ng ộ theo nhóm bàn, th c hi ự ện lần lư t ợ các ho t ạ đ ng s ộ au: + Quan sát hình nh. ả + Nói v i ớ b n v ạ ề nh ng v ữ n đ ấ ề liên quan đ n t ế ình huống trong b c t ứ ranh. Ví d : ụ B c ứ tranh v m ẽ t ộ nhóm b n ạ đang ch i ơ trò ch i ơ có tính đi m ể trên máy. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Hoa đư c ợ 125 859 đi m ể ; Linh đư c ợ 514 - HS l ng ắ nghe câu h i ỏ , suy nghĩ 728 đi m ể ; Dũng đư c 50 420 đi ợ m ể ; Huy trả l i ờ . đư c 516 372 đi ợ m ể . - GV đ t ặ câu h i ỏ g i ợ v n đ ấ : ề + “Tổng đi m ể c a H ủ oa và Linh là bao
nhiêu? Ta cần th c hi ự n phép t ệ ính gì?”
- HS chú ý nghe, hình thành đ ng ộ + “Huy nhi u h ề n
ơ Dũng bao nhiêu đi m ể ? c h ơ c ọ t p. ậ Ta cần th c hi ự n phép t ệ ính gì?” - GV dẫn d t ắ vào bài h c: ọ “Trong bài h c ọ
hôm nay, cô trò mình s cùng t ẽ ìm hi u ể ki n t ế h c v
ứ ề phép c ng, phép t ộ rừ các số có nhi u ch ề s
ữ ố trong “Bài 26: Phép c ng, phép t ộ rừ” B. HO T Ạ Đ N Ộ G HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ a. Mục tiêu: Bi t ế cách đ t ặ tính và th c hi ự n t ệ ính c ng, t ộ ính tr các s ừ ố có nhi u ề ch s ữ ố (có nh không quá ba ớ lư t ợ và không liên ti p) ế . b. Cách th c t ứ i n hành: ế * Phép c ng ộ - GV vi t
ế phép tính c ng 125 859 + 541 ộ - HS th o ả lu n t ậ heo yêu c u G ầ V. 728 = ? lên b ng và ả yêu c u H ầ S th o l ả u n ậ cách đ t ặ tính và tính; đ i ạ di n nhóm ệ nêu cách làm. → GV chốt l i ạ các bư c ớ th c hi ự n phép ệ - HS l ng ắ nghe, ti p t ế hu ki n t ế h c. ứ tính c ng 125 859 + 541 728. ộ + Đ t ặ tính. + C ng ộ theo th t ứ t ự ph ừ i ả sang trái: 125 859 + 541728 667 587 + Đ c ọ k t ế qu : ả V y 125 859 + ậ 541 728 = 667 587. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - GV nêu m t
ộ phép tính khác cho HS th c ự hiện trên b ng ả con, ch ng ẳ h n: ạ - HS chú ý nghe, th c hi ự n t ệ heo 156 237 + 231 856 = ? yêu cầu. đ c ể ng c ủ ố cách th c hi ự n và nói ệ cho b n ạ nghe cách làm. * Phép trừ - GV vi t
ế phép tính tr 516 372 – 50 420 ừ = ? lên b ng và ả yêu c u H ầ S th o l ả u n ậ cách đ t ặ tính và tính; đ i ạ di n nhóm ệ nêu - HS th o ả lu n t ậ heo yêu c u G ầ V. cách làm. → GV chốt l i ạ các bư c ớ th c hi ự n phép ệ tính tr 516 372 – 50 420. ừ - HS l ng ắ nghe, ti p t ế hu ki n t ế h c. ứ + Đ t ặ tính. + Tr t ừ heo th t ứ t ự ph ừ i ả sang trái: 516 372 − 50420 465 952 + Đ c ọ k t ế qu :
ả V y 516 372 – 50 420 = ậ 465 952. - GV nêu m t ộ phép tính khác đ H ể S th c ự hiện trên b ng ả con, ch ng ẳ h n: ạ 456 837 – 191 256 = ? - HS th c ự hi n t ệ heo yêu c u. ầ đ c ể ng c ủ ố cách th c hi ự n và nói ệ cho b n ạ nghe cách làm. C. HOẠT Đ N Ộ G TH C Ự HÀNH, LUY N Ệ T P Ậ a. Mục tiêu: Bi t ế cách đ t ặ tính và th c hi ự n t ệ ính c ng, t ộ ính tr các s ừ ố có nhi u ề ch s ữ ố (có nh không quá ba ớ lư t ợ và không liên ti p) ế . b. Cách th c t ứ i n hành ế M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85