Giáo án Powerpoint Bài 5: Ai tài giỏi nhất? Tiếng việt lớp 4 Chân trời sáng tạo

233 117 lượt tải
Chia sẻ Facebook Báo cáo tài liệu
Lớp: Lớp 4
Môn: Tiếng việt
Bộ sách: Chân trời sáng tạo
Dạng: Giáo án, Giáo án Powerpoint
File:
Loại: Bộ tài liệu bao gồm: 3 TL lẻ ( Xem chi tiết » )

CÁCH MUA:

  • B1: Gửi phí vào TK: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
  • B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official ( nhấn vào đây ) để xác nhận thanh toán và tải tài liệu - giáo án

Liên hệ ngay Hotline hỗ trợ: 084 283 45 85

Bộ bài giảng điện tử Tiếng việt lớp 4 Chân trời sáng tạo được cập nhật liên tục trong gói này từ nay đến hết tháng 3/2024. 

Để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút Tải Xuống ở trên!

  • Bộ bài giảng powerpoint Tiếng việt lớp 4 Học kì 1 Chân trời sáng tạo bao gồm đầy đủ các bài giảng trong cả năm. Bộ bài giảng được thiết kế theo phong cách hiện đại, đẹp mắt, trình bày chi tiết cho từng phần học và bám sát chương trình Sách giáo khoa Tiếng việt lớp 4 Chân trời sáng tạo.
  • Mua trọn bộ sẽ tiết kiệm hơn tải lẻ 50%.

Đánh giá

4.6 / 5(233 )
5
53%
4
22%
3
14%
2
5%
1
7%
Trọng Bình
Tài liệu hay

Giúp ích cho tôi rất nhiều

Duy Trần
Tài liệu chuẩn

Rất thích tài liệu bên VJ soạn (bám sát chương trình dạy)

TÀI LIỆU BỘ BÁN CHẠY MÔN Tiếng việt

Xem thêm

TÀI LIỆU BỘ BÁN CHẠY Lớp 4

Xem thêm

Tài liệu bộ mới nhất

TẢI NGAY
Lớp 3 Tiếng việt

Đề cương ôn tập Cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 3 Chân trời sáng tạo

(5.0)

150.000 ₫
1 2
TẢI NGAY
Lớp 3 Tiếng việt

Đề cương ôn tập Cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều

(5.0)

150.000 ₫
1 2
TẢI NGAY
Lớp 3 Tiếng việt

Đề cương ôn tập Cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức

(5.0)

150.000 ₫
1 2
TẢI NGAY
Lớp 4 Tiếng việt

Đề cương ôn tập Cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo

(5.0)

150.000 ₫
3 6
TẢI NGAY
Lớp 4 Tiếng việt

Đề cương ôn tập Cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều

(5.0)

150.000 ₫
2 4
TẢI NGAY
Lớp 4 Tiếng việt

Đề cương ôn tập Cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức

(5.0)

150.000 ₫
3 5
TẢI NGAY
Lớp 4 Toán Học

300 bài toán có lời văn lớp 4 (có lời giải)

(5.0)

250.000 ₫
74 148
TẢI NGAY
Lớp 4 Tiếng việt

Giải sgk Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều

(5.0)

300.000 ₫
128
TẢI NGAY
Lớp 3 Tiếng việt

Giải Sgk Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức

(5.0)

300.000 ₫
131
TẢI NGAY
Lớp 3 Tiếng việt

Giải VBT Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức

(5.0)

200.000 ₫
132
Bài 5
1. Năng lực đặc thù
-Trao đổi được về điểm nổi bật của một nhân vật là đồ vật, con vật, cây cối trong
truyện đã đọc, đã nghe, nêu được phỏng đoán về nội dung bài đọc qua tên bài,
hoạt động khởi động và tranh minh hoạ.
- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa, phân biệt
lời nhân vật và lời người dẫn chuyện, trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu
được nội dung bài: Kể về cuộc trò chuyện giữa các sự vật xem ai tài giỏi nhất. Từ
đó rút ra được ý nghĩa: Ca ngợi tài trí của con người: trên đời con người là tài giỏi
nhất.
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, tìm được cách giải quyết vấn đề.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: trả lời các câu hỏi, nêu được nội dung
bài.
- Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia đọc trong nhóm, thi đọc.
3. Phẩm chất
- Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm.
Trao đổi với bạn về điểm nổi bật của một nhân vật
là đồ vật, con vật hoặc cây cối trong truyện đồng
thoại đã đọc, đã nghe
Truyện kể về cô Gà mái mơ,
có một chiếc mào rất đẹp ở trên
đầu y như các chú gà trống bây
giờ. Trong khi đi kiếm mồi, gà gặp
một cây đang khóc vì không có
hoa như các cây xung quanh. Gà
đã quyết định tặng chiếc mào đỏ
của mình cho cây, cây nở những
bông hoa đỏ rực như mào gà nên
gọi cây đó là hoa mào gà.
Mắt dõi
Tai nghe
Tay dò
Giọng người dẫn chuyện thong thả, vui
tươi, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ
hoạt động, trạng thái và cảm xúc của các
nhân vật trong bài
Giọng của các sự vật băng, mưa,
cây,… : hồn nhiên, hào hứng, vui
tươi
Một sng nọ, gà đn bờ sông tìm nước ung. Trời lnh, nước đóng băng.
Tìm mãi mới thấy một chỗ có nước nhỏ xíu như ming chai, gà mừng rỡ thò mỏ
xung ung. Tuy b lnh cóng nhưng gà vẫn cảm thấy thích thú với ý nghĩ:
“Mình đi trên mặt sông như đi trên bờ.”. Nó tht lên:
– Ôi, băng! Anh thật tài giỏi!
Băng khiêm tn đp:
– Không, gà ! Mưa mới tài giỏi, nhờ mưa, có nước, mùa đông mới có tôi.
Nghe băng nói, mưa tí tch thưa:
– Đất tài giỏi hơn chứ! Tôi rơi xung, đất giữ li nuôi cây ci xanh tươi.
– Cây tài giỏi hơn tôi nhiu. – Đất giải thích. – Cây đứng trên cơ thể tôi,
hút nước, hút chất màu để xanh tt, toả bóng râm mt, ra hoa kt tri.
Cây lắc đầu:
– Không! Lửa mới tài giỏi. Lửa có những ci lưỡi dài soi sng và sưởi
ấm. Lửa có thể đt cành khô của tôi và nhiu cây cỏ thành tro giúp đất màu mỡ.
– Đúng, tôi có thể làm những vic như cây nói. Nhưng gió sẽ dập tắt tôi
nu tôi thiêu đt lung tung. Gió mới tài giỏi! – Lửa giãi bày.
Gió rì rào xc nhận:
– Tôi có thể thổi bùng hoặc dập tắt lửa. Nhưng cc bn xem kìa, nàng cỏ
bé nhỏ hiên ngang trong gió bão, xanh tươi quanh năm, li còn trổ những bông
hoa xinh xắn nữa chứ. Cỏ mới xứng đng là người tài giỏi nhất.
Cỏ du dàng xua tay và nói:
– Bc cừu mới là tài giỏi nhất…
Cỏ nói chưa ht câu, cừu đã kêu to:
– Không phải đâu! Người bit thuần dưỡng gà,
cừu cùng những con vật khc. Họ có thể làm mưa, làm
tan băng, trồng cây, trồng cỏ, to ra lửa. Họ bit nhờ gió
đẩy thuyn, bit làm nhiu vật dụng,… Tài giỏi nhất trên
đời chính là con người!
Phỏng theo Truyn dân gian Kic-gi-xtan
Giãi
bày
Hiên
ngang
Lạnh cóng
Thuần
dưỡng
Luyện đọc một số câu th hiện cảm xc, suy
ngh của nhân vật
- Tuy b lnh cóng nhưng gà vẫn cảm thấy
thích thú với ý nghĩ: “Mình đi trên mặt sông
như đi trên bờ.”
- Lửa có thể đt cành khô của tôi và nhiu
cây cỏ thành tro giúp đất màu mỡ.
Bài đọc được chia
làm mấy đon?
Đon 1: Từ đầu đn “ra hoa kt tri”.
Đon 2: Tip theo đn “Bc cừu mới
là tài giỏi nhất”.
Đon 3: Còn li.
Một sng nọ, gà đn bờ sông tìm nước ung. Trời lnh, nước đóng
băng. Tìm mãi mới thấy một chỗ có nước nhỏ xíu như ming chai, gà
mừng rỡ thò mỏ xung ung. Tuy b lnh cóng nhưng gà vẫn cảm thấy
thích thú với ý nghĩ: “Mình đi trên mặt sông như đi trên bờ.”. Nó tht lên:
– Ôi, băng! Anh thật tài giỏi!
Băng khiêm tn đp:
– Không, gà ! Mưa mới tài giỏi, nhờ mưa, có nước, mùa đông mới
có tôi.
Nghe băng nói, mưa tí tch thưa:
– Đất tài giỏi hơn chứ! Tôi rơi xung, đất giữ li nuôi cây ci xanh
tươi.
– Cây tài giỏi hơn tôi nhiu. – Đất giải thích. – Cây đứng trên cơ thể
tôi, hút nước, hút chất màu để xanh tt, toả bóng râm mt, ra hoa kt tri.
1
Cây lắc đầu:
– Không! Lửa mới tài giỏi. Lửa có những ci lưỡi dài soi sng
và sưởi ấm. Lửa có thể đt cành khô của tôi và nhiu cây cỏ thành tro
giúp đất màu mỡ.
– Đúng, tôi có thể làm những vic như cây nói. Nhưng gió sẽ
dập tắt tôi nu tôi thiêu đt lung tung. Gió mới tài giỏi! – Lửa giãi bày.
Gió rì rào xc nhận:
– Tôi có thể thổi bùng hoặc dập tắt lửa. Nhưng cc bn xem kìa,
nàng cỏ bé nhỏ hiên ngang trong gió bão, xanh tươi quanh năm, li
còn trổ những bông hoa xinh xắn nữa chứ. Cỏ mới xứng đng là
người tài giỏi nhất.
Cỏ du dàng xua tay và nói:
– Bc cừu mới là tài giỏi nhất…
2
Cỏ nói chưa ht câu, cừu đã kêu to:
– Không phải đâu! Người bit thuần dưỡng gà,
cừu cùng những con vật khc. Họ có thể làm mưa,
làm tan băng, trồng cây, trồng cỏ, to ra lửa. Họ bit
nhờ gió đẩy thuyn, bit làm nhiu vật dụng,… Tài
giỏi nhất trên đời chính là con người!
3
LUYỆN ĐỌC TRONG NHÓM
Phân công đọc trong nhóm
Tất cả thành viên đều đọc
Yêu cầu
Tiêu chí đánh
giá
Đọc đng
Đọc to, rõ
Đọc ngắt, nghỉ, đng
nhịp
LUYỆN ĐỌC TRƯỚC LỚP
Đọc đng
Đọc to, rõ
Đọc ngắt, nghỉ, đng
nhịp
Giải nghĩa
từ
• Băng: nước
đông cứng trong
thiên nhiên do
thời tiết lạnh.
• Tí tch: từ mô
phỏng tiếng động
nhỏ, gọn, liên tiếp,
không đều nhau
như tiếng nước rơi
xuống từng giọt..
• Thuần dưỡng:
làm cho thú sống
hoang dần trở
thành thú nuôi.
• Nuôi: (ý trong bài:
đất giữ lại nước để
cung cấp cho cây)
• Cơ thể: (ý trong bài:
mặt đất, cây được
trồng trong đất, đứng
trên mặt đất),…
1. Mỗi nhân vật trong truyện cho rằng ai tài giỏi? Vì sao?
2. Kể tóm tắt cuộc trò chuyện của các nhân vật trong truyện
3. Vì sao cừu nói: “Tài giỏi nhất trên đời chính là con
người!”?
4. Theo em, các nhân vật trong truyện giống nhau ở điểm
nào?
5. Đặt tên khác cho câu chuyện và nêu lí do em chọn tên
đó.
Gà: băng tài giỏi, vì băng là dạng nước đông cứng
lại, mặt sông có băng trở nên cứng như mặt đất, giúp
gà đi lại trên mặt băng như đi trên bờ.
Băng: mưa tài giỏi, vì nhờ mưa mới có nước rơi
xuống sông, hồ,... Mùa đông,nước sông, hồ mới
có thể đóng thành băng.
Mưa: đất tài giỏi, vì đất giữ nước mưa lại, cung
cấp cho cây.
Đất: cây tài giỏi, vì cây hút nước từ đất để tươi tốt,
ra hoa kết trái.
Lửa: gió tài giỏi, vì gió có thể dập tắt lửa.
Cây: lửa tài giỏi, vì lửa có thể soi sáng và sưởi
ấm; có thể đốt cành khô của cây và nhiều cây cỏ
thành tro làm chất dinh dưỡng cung cấp cho đất,
giúp đất màu mỡ.
Cừu: Người biết thuần dưỡng gà, cừu cùng những
con vật khác. Họ có thể làm mưa, làm tan băng,
trồng cây, trồng cỏ, tạo ra lửa. Họ biết nhờ gió đẩy
thuyền, biết làm nhiều vật dụng,… Tài giỏi nhất
trên đời chính là con người!
Cỏ: cừu tài giỏi, vì cừu biết dùng cỏ làm thức ăn,
lông cừu còn được dùng làm áo ấm ....
Gió: cỏ tài giỏi, vì cỏ tuy nhỏ bé nhưng có sức sống
mãnh liệt, vẫn phát triển tươi tốt dù có giông bão đi
qua.
Một sáng nọ, con vật, cây cối và các sự vật
khác trong tự nhiên bàn luận xem ai là người tài
giỏi nhất. Không ai tự cho rằng mình tài giỏi
nhất. Mỗi sự vật đều có chọn lựa khác nhau về
người tài giỏi nhất. Cuối cùng, cừu khẳng định
tài giỏi nhất chính là con người.
Mỗi sự vật
đu tài giỏi
theo cch
riêng.
Bởi vì con người biết làm mọi thứ:
thuần dưỡng các loài vật, làm mưa, làm
tan băng, trồng cây, trồng cỏ, tạo ra lửa,
nhờ gió đẩy thuyền, làm nhiều vật dụng,...,
biết làm tất cả những điều mà các sự vật
khác có thể làm.
Con người
là tài giỏi
nhất.
Các nhân vật trong
truyện đều khiêm tốn,
biết nhìn nhận và trân
trọng tài năng của
nhân vật khác.
Ví dụ:
- Con người là tài giỏi
nhất
- Cuộc bình chọn trong
tự nhiên,...
Theo em nội
dung bài
học là gì ?
Kể v cuộc trò
chuyn giữa cc
sự vật xem ai tài
giỏi nhất.
Ca ngợi tài trí của
con người; trên
đời, con người là
tài giỏi nhất..
Mắt dõi
Tai nghe
Tay dò
giọng các nhân vật vui vẻ, hào hứng,
giọng cừu th hiện sự thán phục về
tài trí của con người,
nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ
hoạt động, trạng thái của nhân
vật
Gió rì rào xác nhận:
– Tôi có thể thổi bùng hoặc dập tắt lửa. Nhưng các bạn xem
kìa, nàng cỏ bé nhỏ hiên ngang trong gió bão, xanh tươi quanh
năm, lại còn trổ những bông hoa xinh xắn nữa chứ. Cỏ mới xứng
đáng là người tài giỏi nhất.
Cỏ dịu dàng xua tay và nói:
– Bác cừu mới là tài giỏi nhất…
Cỏ nói chưa hết câu, cừu đã kêu to:
– Không phải đâu! Người biết thuần dưỡng gà, cừu cùng
những con vật khác. Họ có thể làm mưa, làm tan băng, trồng cây,
trồng cỏ, tạo ra lửa. Họ biết nhờ gió đẩy thuyền, biết làm nhiều
vật dụng,… Tài giỏi nhất trên đời chính là con người!
LUYỆN ĐỌC TRONG NHÓM
Phân công đọc trong nhóm
Tất cả thành viên đều đọc
Yêu cầu
Tiêu chí
đánh giá
Đọc đng
Đọc to, rõ
Đọc ngắt, nghỉ, đng
nhịp
LUYỆN ĐỌC TRƯỚC LỚP
Tiêu chí đánh
giá
Đọc đng
Đọc to, rõ
Đọc ngắt, nghỉ, đng
nhịp
Luyn đọc
diễn cảm
Trả lời li 1
s câu hỏi

Mô tả nội dung:

Bài 5
1. Năng lực đặc thù
-Trao đổi được về điểm nổi bật của một nhân vật là đồ vật, con vật, cây cối trong
truyện đã đọc, đã nghe, nêu được phỏng đoán về nội dung bài đọc qua tên bài,
hoạt động khởi động và tranh minh hoạ.
- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa, phân biệt
lời nhân vật và lời người dẫn chuyện, trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu
được nội dung bài: Kể về cuộc trò chuyện giữa các sự vật xem ai tài giỏi nhất. Từ
đó rút ra được ý nghĩa: Ca ngợi tài trí của con người: trên đời con người là tài giỏi nhất. 2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, tìm được cách giải quyết vấn đề.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: trả lời các câu hỏi, nêu được nội dung bài.
- Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia đọc trong nhóm, thi đọc. 3. Phẩm chất
- Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm.
Trao đổi với bạn về điểm nổi bật của một nhân vật
là đồ vật, con vật hoặc cây cối trong truyện đồng
thoại đã đọc, đã nghe

zalo Nhắn tin Zalo