Giáo án Số chẵn, số lẻ Toán 4 Kết nối tri thức

Môn h c: ọ Toán Ngày dạy: …/…/… L p: ớ … TUẦN 2 CH Đ
Ủ Ề 1: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG BÀI 3: S C Ố HẴN, S L Ố ( Ẻ TI T Ế 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng l c đ ự c t ặ hù: - Nh n bi ậ t ế được số ch n, ẵ s l ố . ẻ -V n d ậ ng ụ gi i ả đư c ợ các bài t p, ậ bài toán có liên quan. - Liên h t ệ h c ự t : ế S d ử ng s ụ ch ố n, ẵ s l ố t ẻ rong đ i ờ s ng hàng ngày ố . - Phát tri n năng ể l c l ự p l ậ u n, ậ t duy t ư oán h c và năng ọ l c gi ự ao ti p gi ế i ả quy t ế vấn đ . ề 2. Năng l c chung ự : - Năng l c t ự ch ự , ủ t h ự c: ọ l ng ắ nghe, tr l ả i ờ câu h i ỏ , làm bài t p. ậ - Năng l c gi ự i ả quy t ế v n đ ấ và s ề áng t o: ạ tham gia trò ch i ơ , v n d ậ ng. ụ - Năng l c gi ự ao ti p và ế h p t ợ ác: ho t ạ đ ng ộ nhóm. 3. Phẩm ch t ấ : - Ph m ẩ ch t ấ nhân ái: Có ý th c gi ứ úp đ l ỡ n nhau t ẫ rong ho t ạ đ ng nhóm ộ đ hoàn ể thành nhi m ệ v . ụ - Ph m ẩ ch t ấ chăm ch : ỉ Chăm ch s ỉ uy nghĩ, tr l ả i ờ câu h i ỏ ; làm t t ố các bài t p. ậ - Ph m ẩ ch t ấ trách nhi m ệ : Gi t ữ r t ậ t , bi ự t ế l ng nghe, h ắ c ọ t p nghi ậ êm túc. II. Đ D Ồ ÙNG D Y Ạ H C Ọ - K ho ế ch ạ bài d y ạ , bài gi ng ả Power point. - SGK và các thi t ế b , h ị c ọ li u ph ệ c ụ v cho t ụ i t ế d y ạ . III. HOẠT Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ Hoạt đ ng c ộ a g ủ iáo viên Hoạt đ ng c ộ a h ủ c s ọ inh 1. Kh i ở đ ng: ộ - M c t ụ iêu: + T o không khí ạ vui v , kh ẻ n kh ấ i ở trư c ớ gi h ờ c. ọ + Ki m ể tra ki n ế th c ứ đã h c c ọ a ủ h c s ọ inh bài ở trư c. ớ - Cách ti n hành: ế - GV tổ ch c t ứ rò ch i ơ đ kh ể i ở đ ng ộ bài h c. ọ - HS tham gia trò ch i ơ - GV chi u các ế câu h i ỏ trên slide. B n nào ạ giơ tay + Tr l ả i ờ : nhanh nhất sẽ đư c ợ trả l i ờ . Câu 1: Em đi n đ ề ư c nh ợ s ư au: + Câu 1: Đi n s ề ố thích h p vào ch ợ ch ỗ m ấ đ ể 33078, 33079, 33080. đư c ba ợ số liên ti p: ế Câu 2: T ng c ổ a ủ 2 008 và 15

33 078, …, … 002 là 17 010. + Câu 2: T ng c ổ a
ủ 2 008 và 15 002 là bao nhiêu?
Câu 3: 29 100 > 26 100 + Câu 3: So sánh:
Giải thích: Số 29 100 và 26 100 29 100 .... 26 100 đ u có ề 5 ch s ữ ố, đ u có ch ề ữ số + Câu 4: Đi n s ề ố thích h p vào ch ợ ch ỗ m ấ : hàng ch c ụ nghìn b ng 2. ằ
2, 4, 6, ..., 10, 12, ...., ...., ......, 20 Số 29 100 có ch s ữ ố hàng nghìn - GV Nh n ậ xét, tuyên dư ng. ơ là 9 - GV dẫn d t ắ vào bài m i ớ Số 26 100 có ch s ữ ố hàng nghìn là 6.
Vì 9 > 6 nên 29 100 > 26 100 Câu 4. Em đi n: ề 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20. Gi i ả thích: Dãy s t ố rên đư c ợ vi t ế theo quy lu t ậ : Đi t t ừ rái sang ph i ả , s đ ố ng s ứ au h n ơ số đ ng t ứ rư c ớ hai đ n v ơ . ị - HS l ng nghe. ắ 2. Khám phá: - Mục tiêu: + Nh n bi ậ t ế đư c ợ s ch ố n, ẵ s l ố . ẻ - Cách ti n hành: ế - GV yêu cầu m t ộ b n ạ đ ng l ứ ên đ c cu ọ c ộ h i ộ - HS xung phong đ c bài ọ . tho i ạ gi a b ữ n ạ Mi và b n ạ Robot (trang 12 sgk) - GV nêu:
+ Các số nh 10, 12, 14, 16, 18, .... l ư à các số ch n. ẵ + Các số nh 1
ư 1, 13, 15, 17, 19, ... là các số l . ẻ - GV nêu:


+ Các số 10, 12, 14, 16, 18 đ u chi ề a h t ế cho 2. V y s ậ ố chia h t ế cho 2 là ch ch ỗ n. ẵ
+ Các số 11, 13, 15, 17, 19 là các số không chia - HS trả l i ờ : h t ế cho 2. V y s ậ ố không chia h t ế cho 2 là s l ố . ẻ + Các s ch ố n ẵ có ch s ữ t ố n ậ - GV yêu cầu h c ọ sinh quan sát đ c đi ặ m ể c a
ủ hai cùng là 0, 2, 4, 6, 8. dãy số v a nêu: ừ + Các s l ố có ch ẻ s ữ ố t n cùng ậ
+ Các em hãy quan sát chữ số t n cùng ậ trong m i ỗ là 1, 3, 5, 7, 9. số dãy s ở ố ch n và cho ẵ bi t ế chúng là nh ng s ữ ố - HS trả l i ờ : nào? + Số ch n có ẵ 4 ch s ữ : ố 1 876; 3
+ Các em hãy quan sát chữ số t n cùng ậ trong m i ỗ 488; 6 092; 3 944. số dãy s ở ố lẻ và cho bi t ế chúng là nh ng s ữ ố nào? + Số l có ẻ 4 ch s ữ : ố 1 985; 3 - GV yêu cầu h c
ọ sinh nêu các số ch n và ẵ các số 457; 8 341; 5 095. lẻ có 4 ch s ữ ố? - GV k t ế lu n, ậ nh n xét ậ , tuyên dư ng, ơ và chuy n ể sang ho t ạ đ ng t ộ i p t ế heo. 3. Hoạt đ ng ộ - Mục tiêu: - Nh n ậ bi t ế đư c ợ s ch ố n, s ẵ ố l . ẻ -V n ậ d ng gi ụ i
ả được các bài t p, bài ậ toán có liên quan. - Liên h t ệ h c t ự : ế S d ử ng s ụ ố ch n, s ẵ ố l t ẻ rong đ i ờ s ng hàng ngày ố . - Phát tri n năng l ể c l ự p ậ lu n, t ậ duy t ư oán h c ọ và năng l c gi ự ao ti p gi ế i ả quy t ế v n ấ đ . ề - Cách ti n hành: ế Bài 1. (Ho t ạ đ ng cá nhân ộ ) Trong các số dư i ớ Bài 1.
đây, số nào là số ch n, s ẵ ố nào là số l ? ẻ - HS làm bài vào v . ở - HS nêu k t ế qu : ả Trong các số đã cho: + Số ch n l ẵ à: 12; 108; 194; 656;
- GV yêu cầu HS làm bài vào v . ở
72 (vì các số này có t n cùng l ậ à - GV g i ọ 1 HS tr l ả i
ờ , Các HS khác quan sát, nh n ậ 2; 4; 6; 8) xét và đối chi u bài ế làm c a m ủ ình. + Số l l ẻ à: 315; 71; 649; 113; - GV nh n ậ xét, tuyên dư ng. ơ
107 (vì các số này có t n cùng l ậ à 1; 3; 5; 7; 9)


Bài 2. (Hoạt đ ng nhó ộ m 2) Nêu các s ch ố ẵn, số Bài 2. l t ẻ rên tia số dư i ớ đây. - HS ho t ạ đ ng nhóm ộ 2. - HS nêu k t ế quả: Trong tia số trên - GV yêu cầu h c ọ sinh th c hi ự n nhóm ệ 2, nêu các + Các s ch ố n ẵ là: 0; 2; 4; 6; số ch n, ẵ số l có t ẻ rên tia s . ố 8;10; 12 - GV m i ờ m t ộ b n ạ đ i ạ di n m ệ t ộ nhóm lên b ng ả + Các s l ố l ẻ à: 1; 3; 5; 7; 9 đi n. ề - HS l ng nghe. ắ
- GV yêu cầu các nhóm khác quan sát, đối chi u ế v i ớ bài c a ủ mình và nh n xét ậ bài b n. ạ Bài 3. - GV nh n ậ xét, tuyên dư ng. ơ - HS th c hi ự n nhóm ệ 4.
Bài 3. (Hoạt đ ng nhó ộ m 4) - HS nêu k t ế qu : ả
- GV yêu cầu HS nêu đ bài ề . T 10 đ ừ n 31 có ế T 10 đ ừ n
ế 31 có bao nhiêu số ch n, ẵ bao nhiêu s ố + 11 số ch n. ẵ Đó là các s : ố 10; lẻ?
12; 14; 16; 18; 20; 22; 24; 26; - GV yêu cầu HS ho t ạ đ ng ộ nhóm 4. 28; 30 - GV yêu cầu t ng nhóm ừ ghi k t ế quả ra b ng ả con, + 11 số l . Đ ẻ ó là các s : ố 11; 13; GV g i ọ đ i ạ di n m ệ t ộ số nhóm đ ng l ứ ên gi i
ả thích 15; 17; 19; 21; 23; 25; 27; 29; 31 k t ế qu . ả - HS l ng nghe. ắ - GV k t ế lu n. ậ - GV nh n ậ xét, tuyên dư ng. ơ 4. Vận d ng: ụ - M c t ụ iêu: + C ng c ủ ố nh ng ki ữ n t ế h c ứ đã h c t ọ rong ti t ế h c đ ọ h ể c ọ sinh kh c ắ sâu n i ộ dung. + V n ậ d ng ki ụ n t ế h c đã h ứ c ọ vào th c t ự i n. ễ + T o không khí ạ vui v , hào h ẻ ng, l ứ u l ư uy n s ế au khi h c s ọ inh bài h c. ọ - Cách ti n hành: ế - GV tổ ch c v ứ n ậ d ng b ụ ng t ằ rò ch i ơ “Truy n ề - HS tham gia ch i ơ đ v ể n ậ d ng ụ đi n” ệ ki n t ế h c ứ đã h c vào t ọ h c ự ti n. ễ - GV chia l p t ớ hành hai đ i ộ l n l ầ ư t ợ tham gia ch i ơ . - Đ i ộ 1 ch i ơ trước, GV yêu c u t ầ b ừ n đ ạ u t ầ iên nêu số ch n ẵ nh nh ỏ ất có 3 ch s ữ ố, l n l ầ ư t ợ các b n s ạ au nên số ch n ẵ liên ti p đ ế ng s ứ au nó, b n ạ