Giáo án So sánh các số trong phạm vi 100 Toán lớp 1 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn h c: ọ Toán
Ngày dạy: ....../ ....../ ...... L p: ớ ......... TUẦN 23 3. CÁC S Ố TRONG PH M Ạ VI 100 SO SÁNH CÁC S Ố TRONG PH M Ạ VI 100 I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ
- So sánh được các số có hai chữ số. 2. Kĩ năng
- Thực hành vận dụng so sánh số trong tình huống thực tiễn. 3. Phát tri n nă ể ng l c ự
- Phát triển các NL toán học: NL sử dụng công cụ và phương tiện học toán. 4. Thái độ - H c ọ sinh tích c c, ự h ng ứ thú, chăm ch .ỉ Th c ự hi n ệ các yêu c u ầ c a ủ giáo viên nêu ra. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Giáo án. - Tranh tình huống. - Tranh khởi động.
- Bảng các số từ 1 đến 100.
- Các băng giấy đã chia ô vuông và ghi số như ở bài 1, 2, 3. - B ng ả nhóm: Dùng trong ho t ạ đ ng t ộ h c hành l ự uy n t ệ p. ậ 2. H c ọ sinh: - V , ở SGK III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ Hoạt đ ng c ộ a gi ủ áo viên Hoạt đ ng c ộ a h ủ c s ọ inh M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) A. Hoạt đ ng k ộ h i ở đ ng. ộ
- Cho HS quan sát tranh kh i ở đ ng, ộ nh n ậ bi t ế bối c nh ả b c ứ tranh. Chia sẻ theo c p
ặ đôi - HS quan sát tranh kh i ở đ ng, ộ nh ng
ữ thông tin quan sát đư c ợ (Theo em các nh n ậ bi t ế b i ố c nh ả b c ứ tranh. b n ạ trong b c
ứ tranh đang làm gì? Nói cho b n ạ Chia sẻ theo c p ặ đôi nh ng ữ thông nghe suy nghĩ c a m ủ ình). tin quan sát đư c ợ - GV chi u
ế Báng các số từ 1 đ n ế 100 và gi i ớ thi u bàI ệ B. Hoạt đ ng hì ộ nh thành ki n t ế h c. ứ
1. So sánh các số trong ph m ạ vi 30 a) GV hư ng ớ d n ẫ HS c t ắ hai băng gi y ấ ở B ng
ả các số từ l đ n
ế ỉ 00, ghép thành m t ộ băng giấy đ t ặ trư c ớ m t ặ . b) Cho HS th c ự hi n ệ l n ầ lư t
ợ các thao tác (tô, - HS th c ự hi n ệ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) nh n ậ xét, nói, vi t ế );
+ Tô màu vào hai số trong ph m ạ vi 10. Ch ng ẳ h n: ạ tô màu hai s 3 và 8. ố + Quan sát, nh n ậ xét. 3 đ ng ứ trư c ớ 8; 8 đ ng ứ sau 3.
+ Nói: 3 bé hơn 8; 8 lớn hơn 3. + Viết: 3 <8; 8 >3.
GV chốt: 3 bé hơn 8; 3 < 8. 8 l n h ớ n ơ 3; 8 > 3. c) GV hư ng ớ d n ẫ HS tô màu vào hai s ố 14 và - HS th c ự hi n ệ 17 và so sánh tư ng t ơ nh ự t ư rên:
14 đúng trước 17; 14 bé hơn 17; 14 < 17. 17 đ ng s ứ au 14; 17 l n h ớ n 14; ơ 17 > 14.
d) GV hướng dẫn HS cắt thêm băng giấy thứ ba, rồi yêu cầu - HS thực hiện
HS tô màu vào hai số 18 và 21 và so sánh tương tự như
- HS chọn hai số khác và so sánh tương tự trên:
như trên, viết kết quả vào phiếu học tập.
18 đứng trước 21; 18 bé hơn 21; 18 < 21. 21 đ ng s ứ au 18; 21 l n h ớ n 18; ơ 21 > 18.
2. So sánh các số trong phạm vi 60 Th c ự hi n ệ tư ng
ơ tự như so sánh các số trong ph m ạ vi 30: - GV hư ng ớ d n ẫ HS c t ắ ti p ế băng gi y ấ ti p ế theo ở B ng
ả các số từ 1 đ n ế 100, ghép thành m t ộ băng gi y ấ đ t ặ trư c ớ m t ặ . GV g n ắ băng giấy lên b ng: ả - GV ch n ọ hai s , ố ch ng ẳ h n
ạ 36 và 42, yêu - HS so sánh cầu HS so sánh. - Cho HS nhận xét: - HS ch n
ọ hai số khác và so sánh
36 đứng trước 42; 36 bé hơn 42; 36 < 42. tư ng ơ tự như trên, vi t ế k t ế quả 42 đ ng s ứ au 36; 42 l n h ớ n 36; ơ 42 > 36 vào phi u h ế c t ọ p. ậ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả )
3. So sánh các số trong phạm vi 100 Th c ự hi n ệ tư ng
ơ tự như so sánh các số trong ph m ạ vi 60: - GV g n ắ ph n ầ còn l i ạ trong b ng ả các s ố đ n ế 100 lên b ng ả (có th không c ể n c ầ t ắ r i ờ ) - GV khoanh tròn vào hai s , ố chăng h n ạ 62 và - HS nhận xét: 67, yêu cầu HS so sánh.
62 đứng trước 67; 62 bé hơn 67; 62 < 67. 67 đ ng ứ sau 62; 67 l n ớ h n ơ 62; 67 > 62. - HS ch n
ọ hai số khác và so sánh tư ng ơ tự như trên, vi t ế k t ế quả vào phi u h ế c t ọ p. ậ C. Hoạt đ ng t ộ h c hành l ự uy n t ệ p ậ Bài 1 - HS thực hiện + Đọc yêu cầu: 11 18. + Quan sát băng gi y ấ , nh n ậ xét: “11 đ ng ứ trư c ớ 18”, nói: “11 bé
- Cho HS thực hiện các thao tác: h n 18”, vi ơ t ế “11 < 18”.
a) Điền số còn thiếu vào băng giấy.
b)So sánh các số theo các bư c s ớ au:
- Chia sẻ với bạn cách làm. Tương tự HS làm các phần còn lại.
Bài 2. Làm tương tự như bài 1. Bài 3. Làm tư ng ơ t nh ự bài ư 1. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85