Giáo án Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song Toán 4 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) BÀI 30: TH C Ự HÀNH VÀ TR I Ả NGHI M Ệ V H Ẽ AI ĐƯ N Ờ G TH N Ẳ G SONG SONG (2 TI T Ế ) TI T Ế 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng l c đ ự c t ặ hù - Th c hi ự n đ ệ ư c ợ vi c v ệ hai ẽ đư ng ờ th ng s ẳ ong song b ng ằ thư c t ớ h ng ẳ và ê ke. - Năng l c t ự duy và ư l p l ậ u n t ậ oán h c: ọ qua vi c m ệ ô t các ả hi n t ệ ư ng quan s ợ át đư c, ợ di n gi ễ i ả câu tr l ả i ờ đư c ợ đ a r ư a. - Năng l c gi ự ao ti p t ế oán h c: ọ qua ho t ạ đ ng ộ di n đ ễ t ạ , tr l ả i ờ câu h i ỏ (b ng ằ cách nói ho c ặ vi t ế ) mà GV đ t ặ ra. 2. Năng l c chung ự : - Năng l c gi ự ao ti p, h ế p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n v ậ i ớ giáo viên và b n bè đ ạ t ể h c ự hiện các nhi m ệ v h ụ c ọ t p. ậ - Năng l c gi ự i ả quy t ế v n đ ấ và s ề áng t o: ạ S d ử ng các ụ ki n ế th c đã h ứ c ọ ng ứ d ng ụ vào th c ự t , t ế ìm tòi, phát hi n gi ệ i ả quy t ế các nhi m ệ v t ụ rong cu c s ộ ng. ố 3. Phẩm ch t ấ - Chăm ch : ỉ Chăm h c, ham ọ h c, ọ có tinh th n t ầ h ự c; ọ ch u khó đ ị c s ọ ách giáo khoa, tài li u và t ệ h c hi ự n các ệ nhi m ệ v cá ụ nhân. - Trung th c: ự trung th c t ự rong th c hi ự n gi ệ i ả bài t p, ậ th c hi ự n nhi ệ m ệ v , ụ ghi chép và rút ra k t ế lu n. ậ - Yêu thích môn h c, s ọ áng t o, có ạ ni m ề h ng t ứ hú, say mê các con s đ ố gi ể i ả quy t ế bài toán. - Rèn luy n t ệ ính c n t ẩ h n, chí ậ nh xác, phát huy ý th c ch ứ đ ủ ng, ộ trách nhi m ệ và b i ồ dư ng ỡ s t ự t ự in, h ng t ứ hú trong vi c h ệ c. ọ II. Đ D Ồ ÙNG D Y Ạ H C Ọ 1. Đ i ố v i ớ giáo viên - Giáo án. - Bộ đồ dùng d y ạ , h c ọ Toán 4. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - Hình v t ẽ rong bài. - Máy tính, máy chi u. ế - Que tre, que g , dây bu ỗ c, gi ộ y báo, bút ấ màu, kéo, keo dán. 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh - SHS. - Vở ghi, d ng c ụ h ụ c ọ t p t ậ heo yêu c u c ầ a ủ GV. III. CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ Hoạt đ ng c ộ a gi ủ áo viên Hoạt đ ng c ộ a h ủ c s ọ inh TI T Ế 1: HOẠT Đ N Ộ G A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G a. Mục tiêu: T o t ạ âm th h ế ng t ứ
hú, kích thích sự tò mò c a H ủ S trư c khi ớ vào bài h c. ọ b. Cách th c t ứ i n hành: ế - GV chi u hì ế nh nh. ả - HS xung phong lên b ng ch ả r ỉ a nh ng đo ữ n ạ th ng s ẳ ong song v i ớ - GV m i ờ HS xung phong lên b ng ả ch nh ỉ ng ữ nhau. đo n t ạ h ng
ẳ song song trong hình. HS nào tr ả l i
ờ nhanh nhất, đúng nhất sẽ đư c t ợ uyên dư ng. ơ - GV có th yêu c ể ầu HS nêu l i ạ đ c đi ặ m ể c a hai ủ đư ng ờ th ng s ẳ ong song. - GV có th h ể i
ỏ thêm: “Các em có bi t ế ch ữ trong hình ti ng V ế i t
ệ có nghĩa là gì không?” (Lịch s ) ử - GV dẫn d t ắ vào bài h c: ọ “Chúng ta v a ừ - HS hình thành đ ng c ộ h ơ c ọ t p. ậ đư c g ợ i ợ nh c v ắ ề ki n t ế h c hai ứ đư ng ờ th ng s ẳ
ong song. Cô trò mình s cùng ẽ th c ự M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) hành ki n t ế h c này t ứ
rong “Bài 30: Th c ự
hành vẽ hai đư ng t ờ h ng s ẳ
ong song – Ti t ế 1: Hoạt đ ng ộ ” B. HO T Ạ Đ N Ộ G a. Mục tiêu: C ng c ủ ố kĩ năng v đ ẽ ư ng ờ th ng ẳ đi qua m t ộ đi m ể và song song v i ớ đư ng t ờ h ng ẳ cho trư c. ớ b. Cách th c t ứ i n hành ế Nhi m ệ v 1
ụ : Hoàn thành BT1 a) Vẽ đư ng t ờ h ng ẳ MN đi qua đi m ể H và song song v i ớ đư ng t ờ h ng ẳ AB cho trư c. ớ Ta có th v ể ẽ nh s ư au: Bư c ớ 1: V đ ẽ ư ng ờ th ng ẳ MN đi qua đi m ể H và vuông góc v i ớ đư ng ờ th ng ẳ AB. Bư c ớ 2: V đ ẽ ư ng ờ th ng ẳ CD đi qua đi m ể H và vuông góc v i ớ đư ng ờ th ng M ẳ N ta đư c ợ đư ng t ờ h ng ẳ CD song song v i ớ đư ng ờ th ng ẳ AB. b) Hãy v đ ẽ ư ng ờ th ng ẳ AB và đi m ể H ở ngoài đư ng t ờ h ng ẳ AB (theo m u ẫ ), r i ồ v ẽ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) đư ng t ờ h ng ẳ CD đi qua đi m ể H và song song v i ớ đư ng t ờ h ng ẳ AB.
- HS hoàn thành bài theo hư ng ớ d n. ẫ - K t ế qu : ả
- GV cho HS làm bài cá nhân. - Ở câu a, GV t ng b ừ ư c ớ th c hi ự n vi ệ c v ệ ẽ đư ng t ờ h ng ẳ CD đi qua đi m ể H và song song v i ớ đư ng t ờ h ng ẳ AB cho trư c ớ trên b ng ả đ ể HS quan sát và hi u đ ể ư c cách ợ th c hi ự n. ệ GV nêu l i ạ các bước th c hi ự n m ệ t ộ l n n ầ a ữ đ H ể S n m ắ đư c ợ ki n t ế h c. ứ
- Ở câu b, GV yêu cầu HS v hì ẽ nh vào v và ở th c hi ự ện yêu cầu: V đ ẽ ư ng ờ th ng ẳ AB và đi m ể H ngoài ở đư ng ờ th ng ẳ AB, r i ồ v ẽ đư ng t ờ h ng ẳ CD đi qua đi m ể H và song song v i ớ đư ng t ờ h ng ẳ AB. - GV thu chấm v H ở S, nh n xét ậ và ch a bài ữ . Nhi m ệ v 2
ụ : Hoàn thành BT2 Sau đó, Rô-b t ố cùng các b n v ạ t ẽ heo hư ng ớ dẫn đ t ể o r ạ a b đ ộ ch ồ i ơ ghép hình. Bư c ớ 1: V hì
ẽ nh vuông ABCD trên gi y k ấ ô ẻ vuông. Vẽ đư ng ờ chéo AC. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85