Giáo án Tia số - Số liền trước, số liền sau Toán 2 Chân trời sáng tạo

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn: Toán
Ngày dạy: .../.../... L p: ớ ... BÀI: TIA S - Ố S L Ố I N Ề TRƯ C Ớ , S L Ố I N Ề SAU (2 TIẾT) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Nh n bi ậ t ế được tia s . ố - Xác định đư c ợ số đi m ể trên tia s . ố - So sánh đư c ợ các số d a t ự rên tia s . ố - Làm quen số li n ề trư c, ớ số li n ề sau, nh n ậ bi t ế quan h ệ (l n ớ h n, ơ bé h n) ơ gi a ữ số li n t ề rư c ớ và số li n s ề au qua các trư ng h ờ p c ợ ụ th . ể - Xác định đư c ợ số li n t ề rư c, ớ s l ố i n s ề au trên tia s . ố 2. Năng l c ự
* Năng l c chung ự : - Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề và sáng t o: ạ Sử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ ng ứ d ng vào ụ th c t ự . ế * Năng l c
ự riêng: Tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c, ọ mô hình hóa toán h c, ọ gi i ả quy t ế v n đ ấ t ề oán h c, ọ giao ti p t ế oán h c. ọ 3. Ph m ẩ ch t ấ : Bồi dư ng ỡ kĩ năng giao ti p ế toán h c ọ và tư duy l p ậ lu n ậ toán h c. ọ - Tích h p: ợ Toán h c và cu ọ c ộ s ng, ố T nhi ự ên và Xã h i ộ . II. THIẾT B D Ị ẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i ớ giáo viên M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - Giáo án, SGK, SGV. - Tia số, th t ẻ dùng cho bài ừ t p ậ 2 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh - SGK, v ghi ở , bút vi t ế , b ng con ả - Thư c t ớ h ng ẳ có v ch ạ chia thành t ng xăng - ừ ti - mét III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS A. KH I Ở Đ N Ộ G Mục tiêu: T o ạ tâm thế h ng ứ thú cho HS và t ng b ừ ư c ớ cho HS làm quen v i ớ bài h c ọ m i ớ . Cách ti n hà ế nh: - GV yêu c u ầ HS th c ự hi n ệ nhóm đôi dùng - HS b t ắ c p ặ theo bàn th c ự thu c ớ th ng
ẳ và bút chỉ vẽ lên gi y ấ m t ộ đo n ạ hiện vẽ theo yêu c u ầ c a ủ th ng ẳ dài 10cm (M t ộ b n ạ vẽ và m t ộ b n ạ ki m ể GV: tra) B. BÀI H C Ọ VÀ TH C Ự HÀNH Mục tiêu: HS nh n ậ bi t ế đư c ợ tia s , ố số li n ề trư c, ớ số li n ề sau và v n ậ d ng ụ các ki n ế th c ứ đó vào th c ự hành Cách ti n hà ế nh: Bước 1: Gi i ớ thi u t ệ ia số - GV hư ng ớ d n ẫ HS quan sát các hình nh
ả SGK - HS quan sát hình nh ả và trang 28 và nh n ậ bi t ế : nh n bi ậ t ế + Tính từ dư i ớ lên, số kh i ố l p ậ phư ng ơ l n ầ lư t ợ là 0, 1, 2, 3,..., 12. + 1 kh i ố l p ậ phư ng ơ tư ng ơ ng ứ v i ớ đo n ạ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) th ng ẳ t 0 đ ừ n 1. ế 2 khối l p ậ phư ng ơ tư ng ơ ng ứ v i ớ đo n ạ th ng ẳ t 0 đ ừ n ế 2. 12 kh i ố l p ậ phư ng ơ tư ng ơ ng ứ v i ớ đo n ạ th ng ẳ t 0 đ ừ n ế 12. 0 kh i ỏ l p ậ phư ng t ơ ư ng ơ ng v ứ i ớ đi m ể 0. + Đo n ạ th ng ẳ từ 0 t i ớ 7 tư ng ơ ng ứ v i ớ 7 kh i ố l p ậ phư ng ơ Đo n ạ th ng ẳ từ 0 t i ớ 10 tư ng ơ g ứ v i ớ 10 kh i ố l p ậ phư ng. ơ - HS l ng ắ nghe GV gi i ớ - GV v t ẽ ia số lên b ng l ả p và gi ớ i ớ thi u: ệ thiệu + Ngư i
ờ ta đã dùng tia số (chỉ vào hình) để bi u t ể hị các số. + Tia số có các v ch ạ cách đ u ề nhau, m i ỗ v ch ạ bi u ế thị m t ộ đi m ể thể hi n ệ cho m t ộ s . ố Tia số b t ắ đầu từ số 0, cu i ố cùng có mũi tên. + Trên tia s , ố m i ỗ số khác 0 l n ớ h n ơ các s ố bên trái và bé h n các ơ số bên ph i ả c a nó. ủ + Nhi u
ề khi tia số dài quá nên ngư i ờ ta chỉ vẽ m t ộ ph n ầ c a ủ t a
ỉ số (HS quan sát hình nh ả các tia số trong ph n t ầ h c hành — SG ự K trang 29). - GV cho HS đ c các ọ s t ố rên tia số ph n bài ầ h c ọ - HS đ c ọ các số trên tia số - GV ch n ọ m t ộ vài c p ặ số li n ề nhau trên tia s , ố - HS đ c ọ theo yêu c u ầ c a ủ yêu c u
ầ HS dùng các từ “số li n ề trư c, ớ số li n ề GV sau” đ nói ể . M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Ví d : ụ Số li n t ề rư c ớ c a 8 l ủ à 7 Số li n s ề au c a ủ 7 là 8
Bước 2: Thực hành Bài 1: - HS nêu và vi t ế s ố vào b ng ả - GV yêu c u ầ HS nêu, vi t ế đư c ợ các số thích con h p
ợ trên tia số và xác đ nh ị đư c ợ các số li n ề trư c, l ớ i n s ề au (số ô có d u ? ấ ) - GV yêu c u ầ HS đ c ọ các số sau đó đ c ọ cho - HS đ c ọ các s ố theo yêu c u ầ b n ạ bên c nh ạ nghe và đ c cho ọ c l ả p nghe ớ c a G ủ V - GV s a ử bài, g i ọ m t
ộ số HS trình bày, yêu c u ầ - HS trình bày, gi i ả thích HS gi i ả thích cách làm. cách làm - GV nh n xét ậ , tuyên dư ng ơ Bài 2: - HS l ng ắ nghe - GV hư ng d ớ n gi ẫ úp HS nh n bi ậ t ế : Trên tia s , ố số bên trái bé h n ơ số bên ph i ả , số bên ph i ả l n ớ - HS quan sát l ng nghe. ắ h n ơ số bên trái. Yêu c u ầ m i
ỗ HS ch ỉvào hai số + Mỗ HS, tay trái chỉ vào số 37, 40 và so sánh. 37, tay pahir ch ỉ vào số 40 và - GV yêu c u ầ HS làm vi c
ệ cá nhân, nhìn vào tia nói: 37 bé h n ơ 40; 40 l n ớ số và so sánh, vi t ế vào b ng con: ả h n 37 ơ 46 và 39 38 và 41 - HS so sánh và vi t ế vào 40 và 45 39 và 36 b ng con: ả 44 và 42 46 > 39 38 < 41 - GV s a ử bài, g i ọ m t ộ số HS lên b ng
ả so sánh 40 < 45 39 >36 và gi i ả thích cách làm d a ự vào nh n xét ậ trên 44 > 42 - GV nh n xét ậ , tuyên dư ng ơ Bài 3: - HS trình bày và gi i ả thích - GV hư ng d ớ n H ẫ S ch i ơ theo nhóm đôi: - HS l ng ắ nghe M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85