Giáo án Tiếng việt 1 Chân trời sáng tạo Ngày tuyệt vời

CHỦ ĐỀ 20: NGÀY TUYỆT VỜI BÀI 1: UÂN UYÊN UYT I. MỤC TIÊU : Giúp HS:
1a. Biết trao đổi với bạn về sự vật, hoạt động được tên chủ đề gợi ra, sử dụng được
một số từ khoá sẽ xuất hiện trong bài học thuộc chủ đề Ngày tuyệt vời ( được tặng cờ
luân lưu, được trao vòng nguyệt quế,…)
1b. Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn về các sự vật, hoạt động, trạng thái
vẽ trong tranh có tên gọi chứa vần uân, uyên, uyt ( cờ luân lưu, chơi bóng chuyền, huýt còi…)
2. Nhận diện được vần uân, uyên, uyt, tiếng có vần uân, uyên, uyt. Nhận diện được
cấu trúc vần bắt đầu bằng âm /-w-/ (u) ( có âm cuối /-n/, /-t/), đánh vần và ghép tiếng có vần mới.
3. Đánh vần được tiếng có vần uân, uyên, uyt.
4. Viết được cỡ chữ nhỏ các vần uân, uyên, uyt và các tiếng, từ ngữ có các vần uân,
uyên, uyt; tăng tốc độ viết các từ.
5. Đọc được từ mở rộng và hiểu nghĩa của các từ đó; đọc được bài ứng dụng và trả lời
được câu hỏi về nội dung bài, tăng tốc độ đọc trơn.
6. Mở rộng vốn từ về những từ chứa tiếng có vần uân, uyên, uyt.
7. Phát triển năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động
nhóm; năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề; năng lực ngôn ngữ; năng lực sáng tạo
qua hoạt động đọc, viết.
8. Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua hoạt động tập viết, rèn luyện phẩm chất trung
thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Giáo viên : Tranh minh họa, tranh chủ đề, thẻ từ, vdeo chơi bóng chuyền, mẫu chữ
có các vần uân, uyên, uyt, bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc, phấn.
2. Học sinh : SGK, VTV, bút, gôm
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.2. Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ - Trò chơi: Hái quả
+ HS chọn quả yêu thích và đọc nội dung có - HS tham gia sau quả.
- Nội dung các quả: oac, oat, oan, oai, oang, - HS thực hiện. uy, uê
- GV nhận xét và tuyên dương. 3. Khởi động
- HS thảo luận nhóm đôi và TLCH
- GV cho HS kể về một ngày tuyệt vời của
bản thân ( nói về những điều làm em vui vẻ, hạnh phúc) - HS quan sát
- GV giới thiệu chủ đề Ngày tuyệt vời và yêu
cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh.
- GV yêu cầu HS nêu những điều mình quan
sát được trong tranh ( gợi mở cho HS nêu
được các từ có chứa vần mới). - HS TLCH
+ Tranh vẽ căn phòng gì trong trường học?
- HS phát hiện ra điểm giống nhau + Ở đó có treo cái gì?
giữa các tiếng đã tìm được
+ Ngoài sân tập môn thể thao gì?
- HS phát hiện ra vần uân, uyên, uyt + Trọng tài đang làm gì?
- GV giới thiệu bài: uân, uyên, uyt
4. Nhận diện vần mới, tiếng có vần mới.
3.1. Nhận diện vần mới a. Nhận diện uân
- GV cho HS quan sát, phân tích vần uân
- Vần uân có âm u đứng đầu, âm â
- GV hướng dẫn cách đọc: u – â – n - uân
đứng giữa và âm n đứng cuối. - GV nhận xét. - HS đọc các nhân
b. Nhận diện vần uyên ( tương tự vần uân)
- GV cho HS so sánh vần uân và vần uyên
- Giống nhau đều có âm u đứng đầu
c. Nhận diện vần uyt ( tương tự vần uân) và âm n đứng cuối.
d. Tìm điểm giống nhau giữa vần uân, uyên, uyt
- GV yêu cầu HS so sánh các vần uân, uyên, uyt
- Giống nhau: đều có âm u đứng
3.2 Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng,
trước, âm cuối /-n/ hoặc /-t/
đọc tiếng, từ khóa.
- GV cho HS xem mô hình tiếng hoạt và cho
- Tiếng luân gồm có âm l đứng HS phân tích tiếng luân
trước vần uân đứng sau - GV cho HS đánh vần
- HS đánh vần tiếng đại diện theo mô hình
- GV cho HS xem tranh và giới thiệu từ khóa - HS quan sát cờ luân lưu
- GV yêu cầu HS đọc trơn từ khóa. - HS đọc
- GV dẫn dắt HS học mô hình tiếng chuyền - HS thực hiện
và từ khóa bóng chuyền giống như tiếng
luân và từ khóa cờ luân lưu.
- GV cho HS xem đoạn video chơi bóng - HS xem chuyền
- GV dẫn dắt HS học mô hình tiếng huýt - HS thực hiện
và từ khóa huýt còi giống như tiếng luân
và từ khóa cờ luân lưu.
- Giới thiệu cái còi và động tác huýt còi - HS lắng nghe và quan sát 4.Tập viết
4.1 Viết vào bảng con:
a. Viết vần uân và từ cờ luân lưu  Viết vần uân
- HS quan sát cách GV viết và phân
- GV viết mẫu vần uân và nêu quy trình viết.
tích cấu tạo của vần uân.
- Nhắc HS tư thế ngồi viết.
- HS viết vào bảng con và nhận xét - GV cho HS viết bảng con.
bài của mình và của bạn. - GV nhận xét
 Viết từ cờ luân lưu
HS quan sát cách GV viết và phân
GV viết mẫu từ cờ luân lưu và nêu quy trình
tích cấu tạo của chữ luân viết.
- HS viết vào bảng con và nhận xét - GV cho HS viết bảng con.
bài của mình và của bạn. - GV nhận xét - HS thực hiện
b. Viết vần uyên và từ bóng chuyền (các
bước HD tương tự viết uân, cờ luân lưu) - HS thực hiện
c. Viết vần uyt và từ huýt còi (các bước HD
tương tự viết uân, cờ luân lưu)
4.2 Viết vào vở tập viết:
- HS viết vào vở tập viết. - GV yêu cầu HS lấy VTV.
- HS nhận xét bài mình, bài bạn và
- GV yêu cầu HS đọc nội dung bài viết. sửa lỗi nếu có.
- GV nhận xét vở của 1 vài HS.
- HS chọn biểu trưng đánh giá phù hợp cho bài của mình.
5. Hoạt động tiếp nối - HS đọc