Giáo án Toán 4 Giải bài toán có ba bước tính Kết nối tri thức

Môn h c: ọ Toán
Ngày dạy: …/…/… L p: ớ … TUẦN 3
BÀI 5: GIẢI BÀI TOÁN CÓ BA BƯ C Ớ TÍNH (2 TIẾT) (Ti t ế 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng l c đ ự c t ặ hù: - Từ ho t ạ đ ng ộ khám phá HS nh n ậ bi t ế đư c ợ bài toán có ba bư c ớ tính, cách gi i ả
bài toán đó (phân tích tóm t t ắ đ bài ề , tìm cách gi i ả , trình bày bài gi i ả ). - V n ậ d ng ụ gi i ả đư c ợ các bài toán th c ự tế có ba bư c ớ tính.(Năng l c ự giao ti p ế toán h c ọ , kh năng di ả n ễ đ t ạ , trình bày bài gi i ả ). - Gi i ả bài toán th c ự t l ế iên quan đ n ba b ế ư c ớ tính. (Năng l c gi ự i ả quy t ế v n đ ấ ) ề . 2. Năng l c chung ự : - Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ v i ớ giáo viên và b n ạ bè để th c ự hi n các ệ nhi m ệ vụ h c t ọ p. ậ - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề và sáng t o: ạ Sử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ ng ứ d ng vào ụ th c t ự , t ế ìm tòi, phát hi n gi ệ i ả quy t ế các nhi m ệ v t ụ rong cu c s ộ ng. ố 3. Phẩm ch t ấ : - Chăm ch : ỉ Chăm h c, ọ ham h c, ọ có tinh th n ầ tự h c; ọ ch u ị khó đ c ọ sách giáo khoa, tài li u và t ệ h c ự hi n các ệ nhi m ệ vụ cá nhân. - Nhân ái: Có ý th c ứ giúp đỡ l n ẫ nhau trong ho t ạ đ ng ộ nhóm để hoàn thành nhiệm vụ - Trách nhiệm: Giữ tr t ậ t , bi ự t ế l ng nghe, h ắ c ọ t p nghi ậ êm túc. II. Đ D Ồ ÙNG D Y Ạ H C Ọ VÀ PHƯ N Ơ G PHÁP D Y Ạ H C Ọ

1. Phư ng ơ pháp d y h ạ c ọ - Vấn đáp, đ ng ộ não, tr c ự quan, ho t ạ đ ng nhóm ộ . - Nêu vấn đ , gi ề i ả quy t ế v n đ ấ . ề 2. Đồ dùng d y h ạ c ọ a. Đ i ố v i ớ giáo viên - Giáo án. - Bộ đồ dùng d y ạ , h c ọ Toán 4. - Máy tính, máy chi u. ế - B ng ả ph . ụ b. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh - SHS. - Vở ghi, d ng c ụ h ụ c ọ t p t ậ heo yêu c u c ầ a ủ GV. III. HOẠT Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ Hoạt đ ng c ộ a gi ủ áo viên Hoạt đ ng c ộ a h ủ c s ọ inh 1. Hoạt đ ng kh ộ i ở đ ng ộ a. Mục tiêu: - T o t ạ âm th h ế ng ứ thú, kích thích s t ự ò mò c a ủ HS trư c ớ khi vào bài h c. ọ - C ng ủ cố tính giá tr bi ị u t ể h c ch ứ a ứ ch . ữ b. Cách th c t ứ i n hành: ế - GV tổ ch c cho H ứ S ch i ơ trò ch i ơ “Ti p ế - HS l ng nghe l ắ u t ậ ch i ơ , tích c c ự
sức” thông qua bài t p: ậ tham gia trò ch i ơ , hoàn thành b ng: ả Số? a b a + b a - b a × a : b b a b a + b a - b a × a : b b 12 2 14 10 24 6 12 2 45 9 54 36 405 5 20 5 25 15 100 4

45 9 36 6 42 30 216 6 20 5 36 6 - HS l ng nghe ắ - GV m i ờ 8 HS, chia đ u l ề àm hai đ i ộ ch i ơ , thành viên m i ỗ nhóm nối ti p nhau đi ế n k ề t ế qu vào b ả ng. ả - K t ế thúc trò ch i ơ , GV công bố đ i ộ chi n ế th ng. ắ - GV nh n ậ xét, tuyên dư ng, d ơ n d ẫ t ắ HS vào bài h c:
ọ “Bài 5: Giải bài toán có ba bư c ớ tính – Ti t
ế 1: Giải bài toán có ba bư c ớ tính". 2. Hoạt đ ng khá ộ m phá a. Mục tiêu: - HS nh n ậ bi t ế đư c bài ợ toán có ba bư c t ớ ính, cách gi i
ả bài toán đó (phân tích tóm t t ắ đ bài ề , tìm các gi i ả , trình bày bài gi i ả ) b. Cách th c t ứ i n hành ế
- GV yêu cầu HS đ c bài ọ toán th c ự t m ế à - HS đ c đ ọ , l ề ng ắ nghe GV hư ng ớ
Việt và Nam nêu ra trong SGK trang 19 m c ụ dẫn cách làm, trình bày: Khám phá. Bài gi i ả - GV hư ng d ớ ẫn HS phân tích, tóm t t ắ bài Số cây đ i ộ Hai tr ng đ ồ ư c ợ là: toán: 60 + 20 = 80 (cây) Số cây đ i ộ Ba tr ng đ ồ ư c l ợ à: 80 – 10 = 70 (cây) Số cây cả ba đ i ộ trồng đư c ợ là: 60 + 80 + 70 = 210 (cây)
- GV yêu cầu HS tìm ra hư ng gi ớ i ả , cách gi i ả Đáp số: 210 cây bài toán

- GV hư ng d ớ ẫn HS nh n ậ bi t ế bài toán có ba bư c t
ớ ính và cách trình bày bài gi i ả tư ng t ơ ự nh gi ư i ả bài toán có hai bư c t ớ ính. 3. Hoạt đ ng l ộ uy n t ệ p v ậ n d ậ ng ụ a. Mục tiêu: - HS v n ậ d ng gi ụ i ả đư c ợ các bài t p ậ 1, 2 ph ở n ho ầ t ạ đ ng. ộ + C ng c ủ ố nh ng ki ữ n t ế h c ứ đã h c t ọ rong ti t ế h c đ ọ h ể c ọ sinh kh c ắ sâu n i ộ dung. + V n ậ d ng ki ụ n t ế h c đã h ứ c ọ vào th c t ự i n. ễ + T o không khí ạ vui v , hào h ẻ ng, l ứ u l ư uy n s ế au khi h c s ọ inh bài h c. ọ b. Cách th c t ứ i n hành: ế Nhi m ệ v 1: ụ Hoàn thành BT1 - K t ế qu : ả Mai đ n ế c a hàng văn phòng ph ử ẩm mua 5 Bài gi i ả quy n v ể , m ở ỗi quy n gi ể á 8 000 đ ng và m ồ ua Số ti n m ề ua 5 quy n ể v l ở à: 2 h p bút ộ chì màu, mỗi h p gi ộ á 25 000 đ ng. ồ H i ỏ Mai ph i ả tr cô bán hàng ả t t ấ c bao ả 8 000 × 5 = 40 000 (đồng) nhiêu ti n? ề Số ti n m ề ua 2 h p bút ộ là: - GV yêu cầu HS đ c đ ọ ề bài, phân tích đ , ề 25 000 × 2 = 50 000 (đồng) tìm cách gi i
ả rồi trình bày bài gi i ả Số ti n ph ề i ả tr t ả ất c l ả à: - GV m i ờ đ i ạ di n 1 H ệ S lên b ng ả l p t ớ rình bày
40 000 + 50 000 = 90 000 (đ ng ồ ) - GV nh n ậ xét, ch a bài ữ , ch nh s ỉ a ử l i ạ cách Đáp số: 90 000 đ ng ồ trình bày bài Nhi m ệ v 2: ụ Hoàn thành BT2 - K t ế qu : ả
Chia 40 quả táo vào các túi, m i ỗ túi 8 qu và ả Bài gi i ả
chia 36 quả cam vào các túi, mỗi túi 6 qu . ả H i
ỏ số túi táo hay số túi cam có nhi u h ề n và ơ Số túi táo là: nhi u h ề n m ơ ấy túi? 40 : 8 = 5 (túi) - GV yêu cầu HS đ c đ ọ ề bài, phân tích đ , ề Số túi cam là: tìm cách gi i
ả rồi trình bày bài gi i ả