Giáo án Tuần 15 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n ạ :…/…/… Ngày d y ạ :…/…/… TUẦN 15 BÀI 3: THUY N Ề TRƯỞNG VÀ B Y Ầ ONG Đ c:
ọ Thuyền trưởng và b y ầ ong I. YÊU C U Ầ C N Ầ Đ T Ạ 1. Ki n ế th c ứ Sau bài h c ọ này, HS s : ẽ - Chia s ẻ đ c ượ nh n ữ g đi u
ề đã quan sát trong tranh minh h a ọ bài đ c ọ ; nêu đ c ượ ph n ỏ g đoán c a ủ b n ả thân về n i ộ dung bài đ c ọ qua tên bài, ho t ạ đ n ộ g kh i ở đ n ộ g và tranh minh h a. ọ - Đ c ọ trôi ch y ả bài đ c, ọ ng t ắ nghỉ đúng nh p ị th ; ơ tr ả l i ờ đ c ượ các câu h i ỏ tìm hi u ể bài. Hi u ể đ c ượ n i ộ dung bài đ c ọ : C u ậ bé – thuy n ề tr n ưở g cùng con di u
ề chu du theo đàn ong đ n ế khám phá nh n ữ g vùng đ t ấ t i ươ đ p ẹ . Từ đó, rút ra đ c ượ ý nghĩa: Mơ c ướ cùng v i ớ di u
ề và đàn ong bay xa để tr i ả nghi m ệ , khám phá v ẻ đ p ẹ c a ủ quê h n ươ g, đ t ấ n c ướ c a ủ c u ậ bé. - Tìm đ c ọ đ c ượ m t ộ bài th ơ ho c ặ l i ờ m t ộ bài hát v ề c ướ m , ơ vi t ế Nh t ậ kí đ c ọ sách và chia sẻ đ c ượ v i ớ b n ạ suy nghĩ v ề c ướ mơ đ c ượ nh c ắ đ n ế trong bài th ơ ho c ặ l i ờ bài hát. - T n ưở g t n ượ g, bi t ế cùng b n ạ đóng vai thuy n ề tr n ưở g, di u ề và b y ầ ong để h i ỏ – đáp v ề nh n ữ g đi u ề thú v ịkhám phá đ c ượ sau nh n ữ g ch n ặ g bay. 2. Năng l c ự Năng l c ự chung: - Năng l c ự giao ti p ế , h p
ợ tác: Trao đổi, th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p ậ . M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề và sáng t o ạ : Sử d n ụ g các ki n ế th c ứ đã h c ọ n ứ g d n ụ g vào th c ự t , ế tìm tòi, phát hi n ệ gi i ả quy t ế các nhi m ệ vụ trong cu c ộ s n ố g. Năng l c
ự riêng: Hình thành, phát tri n ể năng l c ự ngôn ng ữ và năng l c ự văn h c ọ (bi t ế c m ả nh n ậ v
ề câu văn hay trong bài đ c). ọ 3. Ph m ẩ ch t ấ - Yêu n c,
ướ nhân ái, chăm ch ,ỉ trung th c, ự trách nhi m. ệ - Có ý th c ứ ph n ấ đ u ấ đ ể bi n ế c ướ m ơ thành hi n ệ th c. ự II. Đ Ồ DÙNG D Y Ạ H C Ọ 1. Đ i ố v i ớ giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV, SBT Ti n ế g Vi t ệ 4. - B n ả g ph ụ ghi ba kh ổ th ơ cu i ố . - Th ẻ t , ừ th ẻ câu đ ể HS th c ự hi n ệ BT t ừ câu. - Máy tính, máy chi u ế (n u ế có). 2. Đ i ố v i ớ h c ọ sinh - SHS, SBT, VBT Ti n ế g Vi t ệ 4. - HS mang t i ớ l p ớ bài thơ ho c ặ l i ờ bài hát phù h p ợ v i ớ ch ủ đi m ể “Nh n ữ g c ướ mơ xanh” đã đ c ọ và Nh t ậ kí đ c ọ sách. III. CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ HO T Ạ ĐỘNG C A Ủ GV HOẠT ĐỘNG C A Ủ HS A. HO T Ạ Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G a. M c ụ tiêu: T o ạ tâm thế h n ứ g thú cho HS t n ừ g b c ướ làm quen v i ớ bài h c. ọ b. Cách ti n ế hành * Gi i ớ thi u ệ bài h c ọ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - GV cho HS ho t ạ đ n ộ g nhóm đôi và th c ự hi n ệ nhi m ệ - HS ho t ạ đ n ộ g nhóm đôi. v : ụ Chia sẻ v i ớ b n ạ nh n ữ g đi u ề em quan sát đ c ượ trong tranh minh h a ọ bài đ c ọ (không gian, th i ờ gian, c n ả h v t ậ , con ng i ườ ,…). - GV m i ờ đ i ạ di n ệ 1 – 2 HS chia sẻ tr c ướ l p
ớ . Các HS - HS chia s ẻtr c ướ l p ớ . khác l n ắ g nghe, nh n ậ xét và đ t ặ câu h i ỏ cho b n ạ (n u ế có). - GV nh n
ậ xét, đánh giá và khen ng i ợ HS. - HS l n ắ g nghe, th c ự hi n ệ . - GV yêu c u ầ HS, đ c ọ tên và phán đoán n i ộ dung bài - HS l n ắ g nghe, chu n ẩ bị đ c. ọ vào bài h c ọ m i ớ . - GV gi i ớ thi u ệ bài h c ọ m i ớ và ghi tên bài đ c ọ : Bài 3 – Thuyền trư ng ở và b y ầ ong. B. HO T
Ạ ĐỘNG HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ
ĐỌC: THUYỀN TRƯỞNG VÀ B Y Ầ ONG Ho t ạ đ ng ộ 1: Luy n ệ đ c ọ thành ti ng ế a. M c
ụ tiêu: Thông qua ho t ạ đ n ộ g, HS: - L n ắ g nghe GV đ c ọ m u ẫ , h n ướ g d n ẫ đ c, ọ luy n ệ đ c ọ từ khó, luy n ệ cách ng t ắ ngh ỉvà đ c ọ m t ộ số câu miêu tả vẻ đẹp c a ủ thiên nhiên. - Đ c ọ đ c ượ bài đ c ọ trong nhóm và tr c ướ l p ớ . - HS l n ắ g nghe GV đ c ọ m u ẫ , đ c ọ th m ầ theo. b. Cách ti n ế hành - GV đ c ọ m u ẫ cho HS nghe: Gi n ọ g đ c ọ trong sáng, vui t i ươ , thể hi n ệ ni m ề vui c a ủ b n ạ nh ; ỏ nh n ấ gi n ọ g ở - HS luy n ệ đ c ọ theo h n ướ g nh n ữ g t ừ ng ữ t ả c n ả h đ p ẹ và ho t ạ đ n ộ g c a ủ s ự v t ậ . dẫn c a ủ GV. - GV h n ướ g d n ẫ HS luy n ệ đ c: ọ + Từ khó: râm b t ụ , buồm, quánh, s n ươ g giăng. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) + Cách ng t ắ nghỉ và luy n ệ đ c ọ m t ộ số câu miêu tả vẻ đẹp c a ủ thiên nhiên: Đàn ong/ cánh ch ở n n ắ g/ Bay qua/ v n ườ m p ướ vàng/ Ghé/ cành râm b t ụ đ / ỏ Bình m t ậ đ y ầ / v n ẫ mang.// - HS luy n ệ đ c ọ theo nhóm. - GV yêu c u ầ HS làm vi c ệ theo nhóm đôi, luy n ệ đ c ọ theo 2 đo n ạ : + Đo n ạ 1: hai kh ổ th ơ đ u ầ . + Đo n ạ 2: ba khổ th ơ cu i ố . - HS l n ầ l t ượ đ c ọ các đo n ạ . - GV m i ờ đ i ạ di n ệ 1 – 2 nhóm l n ầ l t ượ đ c ọ các đo n ạ . Các HS khác đ c ọ th m ầ theo. Các HS khác l n ắ g nghe, nh n ậ xét. - HS đ c ọ bài. Các HS khác - GV m i ờ đ i ạ di n ệ 1 HS khá, gi i ỏ đ c ọ toàn bài. Các HS đ c ọ th m ầ theo. khác l n ắ g nghe, nh n ậ xét. - HS l n ắ g nghe. - GV nh n
ậ xét, đánh giá và khích l ệ HS. Ho t ạ đ ng ộ 2: Luy n ệ đ c ọ hi u ể a. M c
ụ tiêu: Thông qua ho t ạ đ n ộ g, HS: - Gi i ả nghĩa đ c ượ m t ộ s ố t ừ khó. - Đ c ọ th m ầ l i ạ bài đ c ọ và trả l i ờ các câu h i ỏ liên quan đ n ế bài đ c. ọ - N m ắ đ c ượ n i ộ dung, ý nghĩa c a ủ bài đ c. ọ b. Cách ti n ế hành - HS cùng GV gi i ả nghĩa - GV h n ướ g d n ẫ HS gi i ả nghĩa m t ộ s ố t ừ khó: m t ộ s ố t ừ khó. + Quánh: ở tr n ạ g thái đ c ặ s t ệ như dính v i ớ nhau thành kh i
ố , ý trong bài nói về không gian tràn ng p ậ ánh n n ắ g M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85