Giáo án Tuần 17 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 17
BÀI 31: NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ
Đọc: Nếu chúng mình có phép lạ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ:
- Đọc đúng và diễn cảm bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ, biết nhấn giọng vào
những từ ngữ cần thiết để thể hiện cảm xúc, mơ ước của bạn nhỏ.
- Đọc đúng và diễn cảm bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ, biết nhấn giọng vào
những từ ngữ cần thiết để thể hiện cảm xúc, mơ ước của bạn nhỏ.
- Biết trận trọng ước mơ của bản thân, bạn bè và những người xung quanh. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào
thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng: Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (biết
cảm nhận về câu văn hay trong bài đọc). 3. Phẩm chất
- Bồi dưỡng ước mơ, niềm đam mê, trí tưởng tượng phong phú đồng thời trân trọng,
tôn trọng ước mơ của mọi người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Tiếng Việt 4.
- Tranh ảnh minh họa bài đọc.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).


2. Đối với học sinh - SHS Tiếng Việt 4.
- Tranh ảnh, tư liệu, bài thơ về ước mơ của em và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ÔN BÀI CŨ
- GV mời 2 HS đọc nối tiếp bài Cánh chim nhỏ. - HS đọc bài.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nêu nhận xét của em về - HS lắng nghe GV nêu câu
việc làm của cậu bé mơ ước biết bay. hỏi.
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng
nghe, nhận xét, nêu ý kiến (nếu có). - HS trả lời.
- GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi HS. - HS lắng nghe, tiếp thu.
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học. b. Cách tiến hành
- GV yêu cầu HS trao đổi Nếu có một phép lạ, em muốn - HS làm việc nhóm đôi.
dùng phép lạ đó để làm gì?
- GV mời đại diện 2 – 3 nhóm trình bày ý kiến trước lớp. - HS trình bày ý kiến trước
Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu câu hỏi (nếu có). lớp.
- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS. - HS lắng nghe.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa SHS tr.132, - HS quan sát.
dẫn dắt và giới thiệu bài đọc:

- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài đọc: Bài thơ Nếu chúng mình có
phép lạ là ước mơ có phép lạ của bạn nhỏ. Đó có thể là
những ước mơ bình dị, nhưng cũng có thể là những ước
mơ lớn lao. Nhưng tất cả những ước mơ ấy đều là những
mong muốn đẹp đẽ cho các bạn thân yêu của mình, cho
loài người nói chung.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Đọc văn bản
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Đọc được cả bài Nếu chúng mình có phép lạ với giọng đọc diễn cảm.
- HS lắng nghe, thực hiện.
- Hiểu từ ngữ mới trong bài; đọc đúng các từ dễ phát âm
sai, đọc diễn cảm những từ thể hiện ước mơ, cảm xúc.
- Luyện đọc cá nhân, theo cặp. b. Cách tiến hành
- GV hướng dẫn HS đọc phần Từ ngữ SGK tr.132:
- HS lắng nghe và đọc thầm
+ Bom: vũ khí, vỏ kim loại, chứa chất nổ, gây sát thương, theo.
thường do máy bay thả xuống. - HS đọc bài.
+ Thuốc nổ: chất có khả năng phá hoại và sát thương - HS lắng nghe.
bằng sức ép của nó khi bị gây nổ.
- GV đọc diễn cảm, nhấn giọng vào những từ ngữ thể hiện
ước mơ, cảm xúc của bạn nhỏ.


- GV mời 2 HS đọc nối tiếp các đoạn. - GV hướng dẫn HS đọc:
+ Đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng dễ phát âm sai: phép lạ,
nảy mầm, ngọt lành, người lớn, lặn, lái máy bay, thuốc - HS luyện đọc theo cặp nổ,...
+ Đọc diễn cảm, thể hiện cảm xúc nhấn giọng vào những - HS làm việc các nhân.
từ ngữ chỉ ước mơ, cảm xúc của bạn nhỏ.
- HS đọc bài trước lớp.
- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi, mỗi HS đọc tiếp nối, - HS lắng nghe, tiếp thu.
luân phiên đến hết bài.
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc toàn bài một lượt.
- GV mời 2 - 5 HS đọc nối tiếp các đoạn trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS đọc diễn cảm trước lớp.
Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Hiểu các từ ngữ ngữ chưa hiểu. - HS đọc câu hỏi.
- Trả lời các câu hỏi có liên quan đến bài đọc.
- Hiểu được nội dung, chủ đề của bài đọc Nếu chúng mình - HS lắng nghe, thực hiện. có phép lạ. - HS trả lời. b. Cách tiến hành
- GV mời 1 HS đọc câu hỏi 1: Nếu có phép lạ, bạn nhỏ - HS lắng nghe, tiếp thu.
ước những điều gì?
+ GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân.
+ GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng
nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - HS đọc câu hỏi.
+ GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: Bạn nhỏ đã ước:
cây nhiều quả chín, lớn nhanh, lặn xuống biển, lái máy
bay không còn mùa đông, hoa trái bom thành trái ngon, - HS lắng nghe, thực hiện.
không còn chiến tranh,...
- GV mời 1 HS đọc câu hỏi 2: Theo em, hai điều ước