Giáo án Tuần 26 HĐTN lớp 4 Kết nối tri thức

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 26: (3 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Tích cực tham gia vào các hoạt động đền ơn đáp nghĩa và giáo dục truyền thống ở địa phương. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng
dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng:
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Thực hiện các hoạt động, đề xuất hoạt
động kết nối cộng đồng. 3. Phẩm chất
- Nhân ái: Vui vẻ, thân thiện, hòa đồng với các bạn trong giờ học.
- Trách nhiệm: Biết tự lực thực hiện, có trách nhiệm với bản thân trong việc thực
hiện những việc làm theo kế hoạch.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Hoạt động nhóm, thực hành, trực quan.
- Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.


2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4. - Giấy A4, bút màu.
b. Đối với học sinh
- SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Hoạt động về chủ đề “Đền ơn đáp nghĩa” HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a. Mục tiêu: HS tham gia hoạt động theo kế hoạch của nhà trường. b. Cách tiến hành
- GV cử một số bạn xếp ghế theo hàng lối và ngồi đúng - HS tham gia với sự phân công chỗ của lớp mình. của GV.
- GV Tổng phụ trách yêu cầu các lớp tham gia buổi tọa - HS lắng nghe, tham gia.
đàm về chủ đề “ Đền ơn đáp nghĩa” của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
- GV chủ nhiệm hỗ trợ GV Tổng phụ trách Đội trong - HS tham gia buổi tọa đàm.
quá trình chuẩn bị, tổ chức cho HS tham gia buổi tọa đàm.


- GV mời một số HS chia sẻ cảm xúc sau khi tham gia - HS chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ. buổi tọa đàm.
Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Đền ơn đáp nghĩa. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo không khí hào hùng, thể hiện niềm tự
hào về nguồn cội, biết ơn khi được sống trong hoà bình,... b. Cách tiến hành
- GV mời HS nghe bài hát và cùng đu đưa theo lời bài - HS lắng nghe.
hát Giai điệu tự hào
https://www.youtube.com/watch?v=6l8Rq7TNtVQ
- GV mời HS chia sẻ cảm xúc của mình khi lắng nghe - HS lắng nghe.
những ca từ và giai điệu của bản nhạc.
- GV nhận xét, kết luận và dẫn vào bài mới:. Bác Hồ
đã từng nói “Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết – Thành
công, thành công, đại thành công”. Nếu mỗi người đều
có ý thức và chung tay cùng cộng đồng thì đất nước sẽ
ngày càng phát triển lớn mạnh. Chúng ta cùng đi vào
bài học hôm nay – Tuần 26 – Tiết 2: Hoạt động giáo
dục theo chủ đề: Đền ơn đáp nghĩa.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chia sẻ về những hoạt động đền ơn
đáp nghĩa ở địa phương.
a. Mục tiêu: HS nhắc lại những hoạt động đền ơn đáp
nghĩa ở địa phương mà mình biết hoặc từng tham gia.

b. Cách tiến hành:
- GV mời một vài HS kể vẽ hoạt động đền ơn đáp - HS chia sẻ theo hướng dẫn.
nghĩa mà mình biết hoặc đã từng tham gia theo gợi ý:
+ Đó là hoạt động gì? Diễn ra khi nào?
+ Những ai tham gia vào hoạt động đó? Em có tham
gia không? Nhiệm vụ của em là gì
+ Theo em, tại sao hoạt động đó lại được tổ chức? Nêu
ý nghĩa của những hoạt động tương tự.
+ Nêu cảm xúc của em khi tham gia hoạt động.
+ Qua hoạt động, em học thêm được điều gì, kĩ năng gì?
- GV phát giấy, mời HS vẽ và sáng tác thơ hoặc viết - HS thực hiện.
một câu văn, đoạn văn để nói về ý nghĩa của các hoạt
động đền ơn đáp nghĩa.
- GV mời 2 - 3 HS trình bày trước lớp. HS khác lắng - HS chia sẻ trước lớp.
nghe, nhận xét, cổ vũ bạn.
- GV kết luận: “Uống nước nhớ nguồn” là truyền - HS lắng nghe.
thống quý báu của dân tộc ta từ bao đời nay.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về gia đình thương binh, liệt
sĩ và gia đình có công với cách mạng địa phương