Giáo án Tuần 33 HĐTN lớp 4 Chân trời sáng tạo

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 33: (3 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ:
- Thực hành được một số công việc của nghề truyền thống ở địa phương về thể hiện
sự hứng thú với nghề truyền thống ở địa phương
- Biết giữ an toàn trong lao động khi làm nghề truyền thống. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Chia sẻ với bạn về nghề truyền thống ở địa phương
và báo cáo kết quả trải nghiệm về nghề truyền thống ở địa phương
Năng lực riêng:
- Năng lực định hướng nghề nghiệp: Tìm hiểu về nghề truyền thống của địa phương
và thực hành trải nghiệm với công việc của nghề truyền thống ở địa phương. 3. Phẩm chất
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm với nghề truyền thống ở địa phương thông qua việc
thiết kế sản phẩm truyền thống, tuyên truyền về nghề truyền thống ở địa phương.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Hoạt động nhóm, thực hành, trực quan.
- Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.


- Một số hình ảnh về nghề truyền thống: nghề làm gốm, làm nón, mây tre đan, dệt
thổ cẩm, vẽ tranh dân gian, làm nước mắm,…
- Phiếu thu thập thông tin về nghề truyền thống ở địa phương: số lượng đủ cho mỗi HS một bản.
- Một số hình ảnh về nghề truyền thống của địa phương.
- Mời nghệ nhân làm nghề truyền thống ở địa phương đến giao lưu với HS trong lớp.
b. Đối với học sinh
- SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
- Sưu tầm một số sản phẩm về nghề truyền thống ở địa phương.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Tiểu phẩm “Việc làm tốt của em” HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a. Mục tiêu: HS tham gia tiểu phẩm “Việc làm tốt của em”. b. Cách tiến hành
- GV cử một số bạn xếp ghế theo hàng lối và ngồi - HS tham gia với sự phân công của
đúng chỗ của lớp mình. GV.
- GV yêu cầu các lớp tham gia tiểu phẩm “Việc - HS tham gia tiểu phẩm.
làm tốt của em” đã chuẩn bị ở tiết Sinh hoạt lớp tuần 22. - HS chú ý lắng nghe.
- GV yêu cầu HS cả lớp chú ý quan sát, lắng nghe


các bạn sắm vai và sẵn sàng chia sẻ cảm nhận của
mình sau khi xem tiểu phẩm.
Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề:
Trình bày kết quả tìm hiểu thông tin về nghề truyền thống ở địa phương –
Báo cáo kết quả trải nghiệm nghề truyền thống ở địa phương HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới. b. Cách tiến hành
- GV cho HS chơi trò chơi “Đố vui” - HS tham gia trò chơi.
- GV nêu luật chơi: Em hãy xem những sản phẩm - HS lắng nghe luật chơi.
trong các bức ảnh dưới đây và cho biết Đây là
những sản phẩm thuộc làng nghề truyền thống nào. Câu Hình ảnh 1 2

3 4 5 - HS trả lời:
- GV mời 5 bạn HS trả lời câu hỏi:
1. Làng nghề làm gốm.
2. Làng nghề vẽ tranh dân gian.
3. Làng nghề mây tre đan.
4. Làng nghề làm nón lá.
5. Làng nghề làm đèn lồng. - HS lắng nghe.
- GV tổng kết và dẫn dắt: Ở tuần trước, chúng ta
đã cùng tìm hiểu và xây dựng Phiếu thu thập
thông tin về nghề truyền thống ở địa phương.
Trong tuần này, chúng ta sẽ cùng trình bày và báo
cáo kết quả tìm hiểu những thông tin về nghề
truyền thống ở địa phương. Chúng ta cũng vào bài
học hôm nay: Chủ đề 9 – Tuần 33 – Tiết 2: Hoạt
động giáo dục theo chủ đề: Trình bày kết quả
tìm hiểu thông tin về nghề truyền thống ở địa