Giáo án Tuần 34 HĐTN lớp 4 Kết nối tri thức

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 34: (3 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Trưng bày các sản phẩm, tư liệu đã thu thập được vào một góc triển lãm của nhóm.
- Giới thiệu thông tin của những vật trưng bày.
- Chia sẻ được cảm xúc trong quá trình thực hiện kế hoạch "Theo dấu nghệ nhân và
nếu được những điều thú vị khiến mình hứng thú 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng
vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng:
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Chia sẻ những thu hoạch về sản phẩm,
phát hiện mới mẻ của mình về quê hương thông qua việc tìm hiểu nghề truyền thống. 3. Phẩm chất
- Nhân ái: Vui vẻ, thân thiện, hòa đồng với các bạn trong giờ học.
- Trách nhiệm: Biết tự lực thực hiện, có trách nhiệm với bản thân trong việc thực
hiện những việc làm theo kế hoạch.


II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Hoạt động nhóm, thực hành, trực quan.
- Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
- Dây gai treo, móc, băng dính, ghim cài phục vụ việc treo các hình ảnh.
- Bản hoặc giá trưng bày.
- Một số đạo cụ phục vụ việc trưng bày sản phẩm như khăn trải bàn, phụ kiện trang trí
- Một số công cụ lao động.
b. Đối với học sinh
- SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Kỉ niệm sinh nhật Bác Hồ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a. Mục tiêu: HS tham gia hoạt động theo kế hoạch của nhà trường. b. Cách tiến hành
- GV cử một số bạn xếp ghế theo hàng lối và ngồi đúng - HS tham gia với sự phân công chỗ của lớp mình. của GV.
- GV Tổng phụ trách yêu cầu các lớp tham gia kể - HS lắng nghe, tham gia.
chuyện theo chủ đề “Bác Hồ - Tấm gương lao động mẫu mực”.
- GV chủ nhiệm hỗ trợ GV Tổng phụ trách Đội trong - HS tham gia buổi kể chuyện.
quá trình chuẩn bị, tổ chức cho HS tham gia buổi kể

chuyện.
- GV mời một số HS chia sẻ cảm xúc sau khi tham gia buổi kể chuyện.
- HS chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ.
Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Triển lãm “Theo dấu nghệ nhân” HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS biết cách trưng bày những sản phẩm
đã sưu tầm được theo lô-gic và đẹp mắt. b. Cách tiến hành
- GV đề nghị các nhóm lựa chọn các sản phẩm đã sưu - HS lựa chọn sản phẩm.
tầm được để tiến hành trưng bày ở góc triển lãm.
- GV đưa ra một số gợi ý khi trưng bày: - HS lắng nghe.
+ Đồ trưng bày có thể treo trên dây gắn lên tường hoặc
dán vào những tấm bìa cứng:
+ Những đồ nặng, dễ vỡ nên để trên bàn cho chắc chắn;
+ Đính kèm các mẫu giấy chú thích thông tin của sản

phẩm;
+ Trình bày theo lô-gíc, phân loại rõ ràng.
- GV tổ chức cho HS thực hiện trưng bày các sản phẩm - HS trưng bày. của mình.
- GV mời 1 vài HS tập giới thiệu về các sản phẩm của - HS giới thiệu. nhóm mình:
+ Chức năng của sản phẩm; + Nơi làm ra sản phẩm;
+ Nguyên liệu để làm sản phẩm.
- GV nhận xét, kết luận và dẫn vào bài mới: Các nhóm - HS chuẩn bị vào bài học mới.
hãy tự quan sát một lần nữa để điều chỉnh vị trí các đồ
vật trưng bày sao cho dễ quan sát và đẹp mắt. Chúng
ta cùng đi vào bài học hôm nay – Tuần 34 – Tiết 2:
Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Triển lãm “Theo
dấu nghệ nhân”.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Triển lãm hình ảnh hoạt động “Theo
dấu nghệ nhân" của các nhóm
a. Mục tiêu: HS giới thiệu được các sản phẩm mà
nhóm đã sưu tầm; chia sẻ cảm xúc của mình với các bạn. b. Cách tiến hành:
- GV đề nghị các nhóm mời nhau đến thăm và nghe - HS lắng nghe, thực hiện.
giới thiệu ở góc trưng bày sản phẩm của nhóm minh;
phân công người trực ở góc của nhóm; yêu cầu các
thành viên toả đi tham quan các góc trưng bày khác.