Giáo án Vịnh Tản Viên sơn Ngữ Văn 12 Chân trời sáng tạo

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
TIẾT…… : Đọc kết nối chủ điểm VỊNH TẢN VIÊN SƠN (Cao Bá Quát) I. MỤC TIÊU 1. Năng lực chung
Phát triển năng lực tự chủ và tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng
tạo thông qua hoạt động đọc; năng lực hợp tác thông qua các hoạt động làm việc nhóm…
2. Năng lực đặc thù
- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện truyền kì như: đề
tài, nhân vật, ngôn ngữ, thủ pháp nghệ thuật,…; đánh giá được vai trò của
yếu tố kì ảo trong truyện truyền kì, liên hệ với vai trò của yếu tố này trong truyện cổ dân gian.
- Phân tích được các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, sự kiện, nhân
vật và mối quan hệ của chúng trong tính chỉnh thể của tác phẩm; đánh giá
được vai trò của những chi tiết quan trọng trong việc thể hiện nội dung văn bản.
- Phân tích và đánh giá được những giá trị nhận thức, giáo dục và thẩm
mĩ của tác phẩm; phát hiện được các giá trị văn hóa, triết lí nhân sinh từ văn bản. 3. Về phẩm chất
Có ý thức tôn trọng sự thật và có niềm tin vào chân lí
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án, tài liệu tham khảo, kế hoạch bài dạy
- Phiếu học tập, trả lời câu hỏi
- Bảng giao nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp
- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà
2. Chuẩn bị của học sinh
- SGK, SBT Ngữ văn 12, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.
b. Nội dung: GV cho HS xem video và phát biểu cảm nhận.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS xem video và trả lời câu hỏi: Qua video cùng với kiến thức
của bản thân hãy trình bày hiểu biết của mình về núi Tản Viên?
https://www.youtube.com/watch?v=1ttuyHRPtm0&t=45s
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS liên hệ thực tế, dựa vào hiểu biết của bản thân cùng trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hiện (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, có thể phản biện nếu thấy không đúng.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức:
- GV dẫn dắt vào bài học mới: Tản Viên Sơn từ lâu đã được biết đến là
một vùng đất linh thiêng ngàn đời trong sử sách. Không chỉ gắn liền với
lịch sử dân tộc mà hơn cả còn chứa đựng những giá trị văn hóa tâm linh
của con người đất Việt. Hãy cùng tìm hiểu về bài học Vịnh Tản Viên sơn
trong buổi học hôm nay nhé.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu:
- Vận dụng kĩ năng đọc hiểu để hiểu nội dung văn bản.
- Liên hệ, kết nối với văn bản Chuyện chức phán sự đền Tản Viên, Văn tế
nghĩa sĩ cần Giuộc, Trên đỉnh non Tản để hiểu hơn về chủ điểm sông núi linh thiêng.
b. Nội dung: GV tổ chức thực hiện phân tích các nội dung của bài học.
c. Sản phẩm: Câu trả lời cho các câu hỏi 1, 2, 3, 4
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - Đọc văn bản
- Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4
- HS tiếp nhận nhiệm vụ.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS thảo luận và trả lời từng câu hỏi.
Bước 3: Trao đổi thảo luận, báo cáo sản phẩm
- HS trình bày sản phẩm thảo luận. Câu 1:
Trong bài thơ “Vịnh núi Tản Viên” của Đặng Vũ Trợ, tác giả đã sử dụng
những từ ngữ và hình ảnh để miêu tả vẻ đẹp của núi Tản Viên:
- Bốn mặt tròn xoe: Từ này tạo hình ảnh về sự toàn vẹn, hoàn mỹ của núi Tản Viên.
- Đỉnh sát từng trời, đất cao, đá khe: Những hình ảnh này thể hiện sự cao
vút, mạnh mẽ của núi, cùng với những chi tiết như đá khe, đất cao tạo nên
vẻ đẹp hoang sơ và hùng vĩ của núi.
- Chót vót non xanh một dải liền: Từ “chót vót” tạo hình ảnh về những
đỉnh núi xanh mướt, liền kề nhau, tạo thành một dải đẹp mắt.
- Bút hoa khôn vẽ cảnh thần tiên: Hình ảnh này gợi lên vẻ đẹp tinh tế,
huyền bí của thiên nhiên núi Tản Viên.
- Suối tuôn róc rách khe trong vắt, rừng rậm miên man đá mọc chen: Các
hình ảnh này miêu tả sự phong phú, đa dạng của thiên nhiên núi, từ suối
róc rách đến rừng rậm và đá mọc chen lẫn nhau.
Tác giả đã thể hiện sự khoáng đạt, cao khiết, mạnh mẽ và rắn rỏi khi miêu
tả thiên nhiên núi Tản Viên. Núi Tản Viên không chỉ là một danh sơn
hùng vĩ mà còn là biểu tượng của đất Bắc, được tôn vinh và kính trọng bởi tác giả. Câu 2:
Trong bài thơ “Vịnh núi Tản Viên,” tác giả thể hiện sự kính trọng và tôn
vinh đối với thiên nhiên núi Tản Viên cũng như vị thần là chủ nhân của đỉnh núi.
- Tôn vinh thiên nhiên núi Tản Viên: Tác giả sử dụng những hình ảnh tươi
đẹp để miêu tả núi Tản Viên, ví von nó như một danh sơn hùng vĩ với bốn
mặt tròn xoe, đỉnh sát từng trời, đất cao, và đá khe. Những từ ngữ này thể
hiện sự kính trọng và tôn vinh vẻ đẹp hoang sơ của núi.
- Vị thần chủ nhân đỉnh núi: Tác giả sử dụng hình ảnh “bút hoa khôn vẽ
cảnh thần tiên” để miêu tả vị thần là chủ nhân của đỉnh núi Tản Viên. Vị
thần này được tôn vinh và kính trọng, và núi Tản Viên trở thành biểu tượng của đất Bắc.
Tóm lại, qua bài thơ, tác giả thể hiện tình cảm kính trọng, tôn vinh và sự
huyền bí đối với thiên nhiên núi Tản Viên cũng như vị thần là chủ nhân của nó. Câu 3:
Bài thơ “Vịnh núi Tản Viên” của Đặng Vũ Trợ truyền đạt một thông điệp
sâu sắc về sự kính trọng và tôn vinh thiên nhiên, cũng như về vị thần là
chủ nhân của núi Tản Viên. Tác giả miêu tả núi Tản Viên như một danh
sơn hùng vĩ, đẹp đẽ và huyền bí, đồng thời tôn vinh vẻ đẹp hoang sơ của
nó. Thông điệp chính của bài thơ là sự kính trọng và tôn vinh đối với
thiên nhiên và vị thần, cùng với sự cao khiết và mạnh mẽ của núi Tản