Bài tập cuối tuần Tiếng việt 4 Tuần 3 Kết nối tri thức (có lời giải)

Tuần 3
Mỗi người một vẻ MỤC TIÊU:  Rèn kĩ năng đọc – hiểu.
 Tìm hiểu cách viết báo cáo thảo luận nhóm
 Luyện tập về danh từ
Bài 1: Đọc thầm câu chuyện sau: Ai là anh, ai là em?
Hùng và Cường là hai anh em sinh đôi, cao bằng nhau và giống
nhau như đúc. Mẹ cho hai anh em mặc cùng kiểu, cùng màu nên
càng khó phân biệt được ai là anh, ai là em. Đến cả bố mẹ nhiều khi cũng lầm.
Một hôm bác của Hùng, Cường từ thành phố về chơi, nhìn hai
đứa trẻ giống nhau như hai giọt nước, ông thốt lên:
- Làm sao biết đứa nào là anh, đứa nào là em nhỉ?
Thoáng nghĩ rồi ông vui vẻ gọi hai đứa trẻ đang chơi ở ngoài sân vào.
- Nào, hai cháu lại đây bác cho quà.
Và làm như chẳng hề quan tâm, bác đã cho một đứa cả một gói
kẹo, còn đứa kia chỉ được năm chiếc.
Hai đứa cùng lễ phép thưa: - Cháu xin bác ạ!
Người bác quan sát thấy đứa cầm túi kẹo cứ nhất định đưa cho
đứa kia để đổi lấy năm cái kẹo. Thấy vậy, bác chạy lại cầm lấy tay đứa cầm túi kẹo hỏi: - Cháu là anh đúng không?
- Vâng ạ! Cháu là Hùng còn em cháu đây là Cường.

Người bác cười vui:
Các cháu tôi ngoan lắm! Nhưng các cháu có biết vì sao Bác nhận
biết được đứa nào là anh, đứa nào là em không nào?... Theo Internet
Khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu dưới đây:
1. Dòng nào nêu đầy đủ nhất về đặc điểm giống nhau của hai anh em Hùng và Cường?
A. Hùng và Cường đều mặc quần áo cùng kiểu, cùng màu.
B. Hùng và Cường Là hai anh em sinh đôi, cao bằng nhau, giống
nhau như đúc, lại mặc quần áo cùng kiểu, cùng màu.
C. Hùng và Cường đều to cao bằng nhau.
D. Hùng và Cường đều nhỏ người, có màu tóc giống nhau.
2. Người bác chia kẹo cho hai anh em như thế nào?
A. Chia cho hai anh em mỗi người một gói.
B. Chia cho hai anh em mỗi người năm chiếc.
C. Chia hai hai anh em đều nhau
D. Chia cho một cháu cả gói kẹo, cháu kia chỉ được năm chiếc.
3. Sau khi được chia kẹo, hai anh em đã có hành động gì?
A. Hai anh em giành nhau túi kẹo
B. Đứa cầm túi kẹo đưa cho đứa kia để đổi năm cái kẹo
C. Hai anh em không có hành động gì
D. Đứa cầm túi kẹo chia nửa túi kẹo cho đứa còn lại
4. Theo em, vì sao người bác biết Hùng là anh của Cường?
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ
Bài 2: Điền danh từ thích hợp vào chỗ trống trong đoạn trích sau:
quá phẩ tổ tổ lịch khứ phẩ m tiên sử sử chất
truyền thống
Tôi đã có dịp đi nhiều miền đất nước, nhìn thấy tận mắt bao
nhiêu dấu tích của …………. để lại, từ nắm tro bếp của thuở các vua
Hùng dựng nước, mũi tên đồng cổ Loa, con dao cắt rốn bằng đá của
cậu bé làng Gióng nơi Vườn Cà bên sông Hồng, đến thanh gươm giữ
thành Hà Nội của Hoàng Diệu, cả đến chiếc hốt đại thần của Phan
Thanh Giản... Ý thức cội nguồn, chân lí …………… và lòng biết ơn tổ
tiên truyền đạt qua những di tích, di vật nhìn thấy được là một niềm
hạnh phúc vô hạn nuôi dưỡng những …………. cao quý nơi mỗi con
người. Tất cả những di tích này của ……………. đều xuất phất từ
những sự kiện có ý nghĩa diễn ra trong ……………, vẫn tiếp tục nuôi
dưỡng đạo sống của những thế hệ mai sau.
Theo HOÀNG PHỦ NGỌC TƯỜNG
Bài 3: Tìm các danh từ chỉ hiện tượng thiên nhiên thích hợp
điền vào chỗ trống: a.
Trận ……………………… làm nhà cửa rung lắc, khiến mọi
người vô cùng hoảng sợ. b.
Mây đen kéo đến, ………………. thổi từng cơn lạnh buốt. c.
Mưa xối nước được một lúc lâu thì bỗng trong vòm trời tối
thẳm vang lên một hồi ục ục ì ầm. Đó là tiếng ……………. đầu mùa.
d. ……………… ở miền Trung làm nhiều căn nhà bị ngập, hoa màu bị hư hại.
Bài 4: Tìm 5 danh từ theo các yêu cầu dưới đây và đặt câu
với một danh từ tìm được trong mỗi nhóm.
a. Chỉ những người còn đang đi học.
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ


b. Chỉ hiện tượng tự nhiên trong thiên nhiên.
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ
c. Chỉ nơi em đang sinh sống.
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ
d. Chỉ đồ dùng học tập của học sinh.
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ