Bài tập cuối tuần Tiếng việt lớp 2 Tuần 11 Cánh diều (có lời giải)

Họ và tên: ………………………..
PHIẾU BÀI TẬP CUỐI TUẦN
Lớp: ……………………………...
Môn: Tiếng Việt 2 (Cánh diều) TUẦN 11
1. Đọc hiểu - Luyện tập Một cách dạy Toán
Ông quạ thông thái là giáo viên dạy Toán ở trường quê. Ông rất hiền hậu.
Ông không bao giờ phải cho học trò điểm kém hoặc nặng lời chê trách bọn trẻ lười
biếng khi chúng không hiểu bài. Đó là bởi vì học trò của ông, trò nào cũng hiểu
bài, trò nào cũng thích mê môn Toán. Phương pháp dạy Toán của ông là: ra bài tập
làm các phép tính cộng, trừ... với kẹo.
Như có phép thần, lớp học của ông luôn hào hứng, sôi động, học trò luôn trả
lời rất chính xác các đáp số. Quả là không có gì thú vị hơn việc làm tính với các
viên kẹo. Nhưng sắp tới, đám học trò của ông qua sẽ phải học phép nhân, rồi phép
nhân nhiều với số. Ông quạ đang đau đầu suy nghĩ: Nên dạy phép nhân với đồ ăn
hoặc đồ chơi gì để kích thích hứng thú của học sinh?
(Theo chuyện Pháp)
Câu 1. Vì sao học trò của ông quạ rất hứng thú với môn Toán?
A. Vì ông qua dạy học trò tính toán với những viên kẹo.
B. Vì ông qua không giao bài tập về nhà cho học sinh.


C. Vì ông qua không nặng lời chê trách học sinh lười biếng. D. Cả A và C.
Câu 2. Việc ông qua đau đầu khi suy nghĩ cách dạy mới cho thấy ông là người
thầy như thế nào?
A. Ông là người thầy có tâm, yêu thương học trò và sáng tạo khi dạy học.
B. Ông là người thầy giỏi nhưng không chú trọng việc dạy học.
C. Ông là người thầy tận tâm nhưng không giỏi.
D. Ông rất có tâm nhưng không sáng tạo khi dạy học.
Câu 3. Em hãy dành lời khen và lời cảm ơn đến thầy giáo qua nhé!
Câu 4. Em hãy ghi lại các từ trong các câu dưới đây vào cột thích hợp:
a) Nên dạy phép nhân với đồ ăn hoặc đồ chơi gì để kích thích hứng thú của học sinh?
b) Như có phép thần, lớp học của ông luôn hào hứng, sôi động, học trò luôn trả lời
rất chính xác các đáp số. Từ chỉ cảm xúc
Từ chỉ hoạt động Từ chỉ sự vật
Câu 5. Dựa vào gợi ý trong Sách giáo khoa tiếng Việt 2 tập 1 Cánh diều trang
93, em hãy viết 4-5 câu tả một đồ vật mà em yêu thích. Em hãy vẽ lại đồ vật đó.


Câu 6. Em hãy gạch chân vào các từ chỉ đặc điểm trong các câu dưới đây:
a) Ông quạ thông thái là giáo viên dạy Toán.
b) Ông không bao giờ phải cho học trò điểm kém hoặc nặng lời chê trách bọn trẻ
lười biếng khi chúng không hiểu bài.
Câu 7. Em hãy điền từ có chữ “g” hoặc “gh” tương ứng với hình dưới đây: …..ế …..ỗ Kẹp …..im Cô …..ái ……i chú
Câu 8. Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn sau:
a) Gấu bố gấu mẹ gấu con cùng béo rung rinh bước đi lặc lè lặc lè.
b) Có cuốc vạc le le chim gáy là những loài chim của đồng quê.
Câu 9. Chọn tiếng trong ngoặc đơn để điền vào từng chỗ trống cho thích hợp:
Chú Quảng ………. (kể, kễ) cho tôi nghe cách đánh cá đèn. Lạ lùng thật đó, ……..
(chẳng, chẵng) cần ………. (lưỡi, lưởi) câu chẳng cần mồi, (chỉ, chĩ) ………….
dùng ánh sáng để …………(nhử, nhữ) cá. Người ta đốt đèn ………… (giữa, giửa) biển. 2. Tập chép Trưa hè


Trời trong biếc không qua mây gợn trắng
Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa
Hoa lựu nở đầy một vườn đỏ nắng
Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua. (Anh Thơ)
3. Trao đổi - Sáng tạo
a) Em hãy kể tên các đồ dùng học tập trong hình dưới đây.
b) Em hãy chọn một đồ dùng học tập và miêu tả về đồ dùng học tập đó. GỢI Ý ĐÁP ÁN
1. Đọc hiểu - Luyện tập
Câu 1. Đáp án: A. Vì ông qua dạy học trò tính toán với những viên kẹo.
Câu 2. Đáp án: A. Ông là người thầy có tâm, yêu thương học trò và sáng tạo khi dạy học.
Câu 3. Thầy giáo quạ là người thầy rất tâm huyết. Cảm ơn thầy luôn yêu thương
và giúp học sinh tiến bộ nhanh trong môn Toán. Câu 4.
Từ chỉ cảm xúc: hứng thú, hào hứng, sôi động.
Từ chỉ hoạt động: dạy, kích thích, trả lời.