Đề thi giữa kì 1 Sở GD & ĐT tỉnh Sóc Trăng Ngữ Văn 10 Chân trời sáng tạo (Đề 14)

ĐỀ SỐ 4
SỞ GD&ĐT TỈNH SÓC TRĂNG
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
TRƯỜNG THPT VĂN NGỌC CHÍNH NĂM HỌC 2023-2024 (Sóc Trăng)
Môn: NGỮ VĂN – Lớp 10 CTST
Thời gian làm bài: 90 phút
(không kể thời gian phát đề)
1. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Mức độ nhận thức Tổn Nội Thông Vận dụng g Kĩ Nhận biết Vận dụng T dung/đơ hiểu cao % năn (Số câu) (Số câu) T n vị kĩ (Số câu) (Số câu) điể g năng TNK TNK TNK TNK m TL TL TL TL Q Q Q Q 1 Đọc Thần 4 0 3 1 0 1 0 1 60 thoại. Sử thi 2 Viết Viết văn 0 1* 0 1* 0 1* 0 1 40 bản nghị luận về một vấn đề xã hội.
Tỉ lệ điểm từng 10 15% 25 0 20 0 10 20% loại câu hỏi % % % % Tỉ lệ điểm các 40% 20% 10% 100 30%
mức độ nhận thức Tổng % điểm 70% 30%


2. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA
Số câu hỏi theo mức độ Nội nhận thức T Chủ dung/Đơ Vận Mức độ đánh giá Vận T đề n vị kiến Nhận Thôn dụn dụn thức biết g hiểu g g cao 1. Đọc Thần
- Nhận biết được phương 4 TN 3TN 1 TL hiểu thoại
thức biểu đạt chính, thể 1TL 1TL loại,biện pháp tu từ, người kể chuyện,
- Thông hiểu: hiểu được chi tiết trong văn bản, nghĩa từ ngữ, nội dung văn bản.
- Vận dụng: Rút ra được
bài học về cách nghĩ, cách
ứng xử do văn bản gợi ra;
Nêu được ý nghĩa hay tác
động của tác phẩm đối
với tình cảm, quan niệm, cách nghĩ của bản thân
trước một vấn đề đặt ra
trong đời sống hoặc văn học.
-Vận dụng cao : Vận


dụng những hiểu biết về
bối cảnh lịch sử – văn hoá
được thể hiện trong văn
bản để lí giải ý nghĩa,
thông điệp của văn bản;
Đánh giá được ý nghĩa,
giá trị của thông điệp, chi
tiết, hình tượng, những
đặc sắc về nghệ thuật trong tác phẩm
- Nhận biết: được đặc
điểm của không gian, thời
gian, cốt truyện, nhân vật, 4 TN 3TN 1 TL
ngôi kể, lời người kể 1TL
truyện, bối cảnh văn hóa xã hội trong sử thi. 1TL
- Thông hiểu: Tóm tắt
được cốt truyện, Hiểu và
phân tích được nhân vật
trong sử thi; lí giải được
vị trí, vai trò, ý nghĩa của
nhân vật trong tác phẩm.;
Nêu được chủ đề, tư
tưởng, thông điệp của văn
bản; phân tích được một
số căn cứ để xác định chủ


đề; Lí giải được tác dụng
của việc chọn nhân vật người kể chuyện
- Vận dụng: Rút ra được
bài học về cách nghĩ, cách
ứng xử do văn bản gợi ra;
Nêu được ý nghĩa của tác phẩm
- Vận dụng cao: Vận
dụng những hiểu biết về
bối cảnh lịch sử – văn hoá
được thể hiện trong văn
bản để lí giải ý nghĩa,
thông điệp của văn bản;
Đánh giá được ý nghĩa,
giá trị của thông điệp, chi
tiết, hình tượng, những
đặc sắc về nghệ thuật trong tác phẩm 2 Viết
Viết bài - Nhận biết: Biết viết bài 1
văn nghị văn nghị luận xã hội về
luận về vấn đề trong cuộc sống có một vấn đủ 3 phần
đề xã hội - Thông hiểu:
Nêu được những lí lẽ, dẫn
chứng để vấn đề được