Đề thi giữa kì 1 Toán 8 Cánh diều Cấu trúc mới - Đề 2

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 – MÔN TOÁN – LỚP 8 – BỘ SÁCH: CÁNH DIỀU ĐỀ SỐ 2
A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 – TOÁN 8 – CÁNH DIỀU Mức độ đánh giá Nội dung/ TNKQ Tổng Tỉ lệ Chủ đề/ Tự luận TT đơn vị kiến Nhiều lựa chọn “Đúng – Sai” Trả lời ngắn % Chương thức Vận Vận Vận Vận Vận điểm Biết Hiểu Biết Hiểu Biết Hiểu Biết Hiểu Biết Hiểu dụng dụng dụng dụng dụng Đa thức Đa thức nhiều biến nhiều biến. Các phép toán cộng, 3 1 3 1 1 6 3 trừ, nhân, chia các đa thức nhiều 1 35% biến Hằng đẳng thức đáng nhớ. Phân 2 1 2 1 tích đa thức thành nhân tử
Phân thức Phân thức đại số đại số. Tính chất cơ bản 2 2 của phân 2 thức đại số 20% Các phép toán cộng, 1 2 1 2 trừ các phân thức đại số
Hình học Hình chóp trực quan tam giác 2 đều, hình 2 3 1 1 1 5 1 2 30% chóp tứ giác đều Định lí Định lí 1 1 2 3 Pythagore. Pythagore 15% Tứ giác Tứ giác 1 1 1 1 Tổng số câu 10 2 6 2 2 2 2 3 16 8 5 29 Tổng số điểm 3,0 2,0 1,0 1,0 1,0 2,0 4,0 3,0 3,0 10,0 Tỉ lệ % 30 20 20 30 40 30 30 100 Lưu ý:
– Các dạng thức trắc nghiệm gồm:
+ Nhiều lựa chọn: mỗi câu cho 04 phương án, chọn 01 phương án đúng. Mỗi câu chọn đáp án đúng được 0,25 điểm.
+ “Đúng – Sai: mỗi câu hỏi có 04 ý, tại mỗi mỗi ý thí sinh lựa chọn đúng hoặc sai.
⦁ Trả lời đúng 1 ý được 0,1 điểm;
⦁ Trả lời đúng 2 ý được 0,25 điểm;
⦁ Trả lời đúng 3 ý được 0,5 điểm;
⦁ Trả lời đúng 4 ý được 1,0 điểm.
+ Trả lời ngắn: với mỗi câu hỏi, viết câu trả lời/ đáp án vào bài thi. Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm.
– Số điểm của câu tự luận được quy định trong hướng dẫn chấm nhưng phải tương ứng với tỉ lệ điểm được quy định trong ma trận.
B. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 – TOÁN 8 – CÁNH DIỀU Nội Mức độ đánh giá dung/ TNKQ Chủ đề/ Yêu cầu cần Tự luận TT đơn vị Nhiều lựa chọn “Đúng – Sai” Trả lời ngắn Chương đạt kiến Vận Vận Vận Vận Biết Hiểu Biết Hiểu Biết Hiểu Biết Hiểu thức dụng dụng dụng dụng 1
Đa thức Đa thức Biết: Câu 1, Câu nhiều biến nhiều – Nhận biết Câu 2, 13a,
biến. Các được đơn Câu 3 13b, phép
thức, đa thức (GTTH) 13c toán nhiều biến, (GTTH
cộng, trừ, đơn thức và ) nhân, đa thức thu chia các gọn. đa thức – Nhận biết nhiều hệ số, phần biến biến, bậc của đơn thức và bậc của đa thức. – Nhận biết các đơn thức đồng dạng.