Giáo án Âm nhạc lớp 4 Cánh diều

KẾ HOẠCH BÀI DẠY ÂM NHẠC 4 – CÁNH DIỀU
CHU ĐỀ 1 - TUỔI THƠ
Tiêt 1 - Hát: Em là bông hồng nhỏ
Thời lượng: 01 tiết. Thời gian thực hiện: . ./…/20…
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực âm nhạc
- Hát đúng cao độ, trường độ săc thái bai Em la bông hồng nhỏ. Hát rõ lời va thuộc
lời, biết hát kết hợp gõ đệm theo nhip, phách.
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ va tự học (qua hoạt
động cá nhân); Năng lực giao tiếp va hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ va cả
lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bai hát)
- Về phẩm chất: qua bai học, HS biết thể hiện tình cảm trong sáng, hồn nhiên, yêu
đời của tuổi thơ thông qua những hanh động cụ thể, như giúp đỡ bạn bè, kính trọng thầy
cô, hoan thanh nhiệm vụ học tập, không phân biệt đối xử, chia rẽ các bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên:
- Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
- Đan phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con). 2. Học sinh:
- SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHU YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động: (3-4 phút)
*. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
*. Cách tiến hành:
Hoạt đông ca lơp
- Nghe bai hát Tết suối hồng (Nhạc va - HS tham gia nghe hát va kết hợp vỗ tay
lời: Trinh Công Sơn) kết hợp vỗ tay theo theo cặp cặp. - Lăng nghe
- GV mở video bai hát Tết suối hồng để
HS nghe, vận động va vỗ tay theo cặp.
- GV giới thiệu tiết học qua nội dung tiết học
2. Hoạt động hình thành kiên thức mới: (25-27 phút)
Hát : Em là bông hồng nhỏ
*. Mục tiêu: -Hát đúng cao độ, trường độ săc thái bai Em là bông hồng nhỏ
. Hát rõ lời va thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm theo nhip, phách.
*.Cách tiến hành:
*Hoạt đông ca lơp: Học sinh học hát Em là
- Giới thiệu về tác giả va bai hát: bông hồng nhỏ
Trinh Công Sơn la một nhạc sĩ nổi tiếng ở - HS lăng nghe
Việt Nam. Ông có nhiều sáng tác âm
nhạc cho thiếu nhi va người lớn. Một số
ca khúc viết cho tuổi thiếu nhi của Trinh
Công Sơn được các em rất yêu thích. Bai
hát Em là bông hồng nhỏ la một bức
tranh sinh động, đầy mau săc, mang lại
nhiều cảm xúc trong sáng cho tuổi thơ.
- Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hướng dẫn HS đọc lời ca
+ Cả lớp đọc đồng thanh vừa đọc vừa vỗ
tay theo tiết tấu lời ca .
- GV mở băng mẫu (hoặc hát mẫu)
- Lăng nghe vừa vận động cơ thể vừa biểu lộ cảm xúc.
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng
- Thực hiện luyện mẫu âm theo hướng dẫn của GV
- Tổ chức dạy hát (GV kết hợp đệm đan) - HS học hát từng câu theo hướng dẫn của
- Dạy hát từng câu nối tiếp kết hợp sửa
giáo viên (câu + nối câu + cả bai)
sai về cao độ, trường độ, nhip, phách.
- Hướng dẫn HS ghép cả bai
- HS hát ghép cả bai theo nhạc đệm với các
* Hương dẫn HS luyện tập thực hành
hình thức: cá nhân,tổ,nhóm.
- Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo
* Hoạt đông ca lơp: HS thực hanh theo nhip. hướng dẫn của GV.
- GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa sai kip thời cho HS
* Hoạt đông theo nhóm (tổ)
+ Hát gõ đệm theo nhip kết hợp với nhạc đệm.
- Luyện theo hướng dẫn của GV + Tổ 1 hát + Tổ 2,3 đệm va ngược lại
* Hoạt đông ca lơp: HS trình diễn trước
lớp (1HS hát + 1 gõ đệm): có thể mời 02- 03
lượt trình bay trước lớp
3. Hoạt độngvận dụng trải nghiệm: ( 4-5 phút)
*.Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (biết thê hiện niêm lạc quan,
đem lại niêm vui cho mọi người. )
*.Cách tiến hành:
Hoạt đông ca lơp
- GV yêu cầu HS nêu nội dung bai học - HS nêu nội dung bai học
- GV chốt lại các nội dung giáo dục sau
- HS liên hệ bản thân: qua bai học, chúng ta bai học
cần biết thể hiện tình cảm trong sáng, hồn
- Dặn các em về nha Hát cho người thân
nhiên, yêu đời của tuổi thơ thông qua những nghe
hanh động cụ thể, như giúp đỡ bạn bè, kính
trọng thầy cô, hoan thanh nhiệm vụ học tập,
không phân biệt đối xử, chia rẽ các bạn.
- HS cả lớp trình bay lại bai hát kết hợp vỗ
tay theo nhip chia đôi va vận động theo nhạc.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tiêt 2
Ôn tập bài hát: Em là bông hồng nhỏ
Lí thuyêt âm nhạc: Khuông nhạc, dòng kẻ phụ, khoá Son, vị trí bảy nốt nhạc trên khuông nhạc
Thời lượng: 01 tiết. Thời gian thực hiện: . ./…/…. .
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực đăc thu
- Hát rõ lời va thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm va vận động. Biết hát với các hình thức
đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca.
- Nhận biết được khuông nhạc, dòng kẻ phụ, khoá Son, vi trí bảy nốt nhạc trên khuông
nhạc.2. PháttriểnNănglựcchungvàPhẩmchất
- Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ va tự học (qua hoạt
động cá nhân); Năng lực giao tiếp va hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ va cả
lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bai hát, nghe nhạc).
- Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết thể hiện niềm lạc quan, đem lại niềm vui cho mọi người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên:
- Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
- Đan phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con). 2. Học sinh:
- SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con). .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CUA GV HOẠT ĐỘNG CUA HS
1. HĐ Khởi động ( 3 phút)
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vao tiết học
Cách tiến hành:
Hoạt đông ca lơp
- GV mở File âm thanh bai hát: Adram sam HS vận động theo bai hát sam sam
2. Hoạt động hình thành kiên thức mới
Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Em là bông hồng nhỏ (15 phut)
Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ săc thái bai Em la bông hồng nhỏ. Hát rõ lời va
thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm vận động hoặc trò chơi. Biết hát với các hình thức đơn
ca, song ca, tốp ca, đồng ca.
Cách tiến hành:
*Hoạt đông ca lơp: Ôn tâp bài hát Em