Giáo án Bài 12 Công nghệ 8 Kết nối tri thức: Biện pháp an toàn điện

Ngày giảng: / /20…
TIẾT 26. BÀI 12. BIỆN PHÁP AN TOÀN ĐIỆN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải: 1. Kiến thức
- Trình bày được một số biện pháp an toàn điện. 2. Năng lực
2.1. Năng lực công nghệ
- Nhận thức công nghệ: Nhận biết được biện pháp an toàn điện.
- Giao tiếp công nghệ: Đọc được một số thuật ngữ dùng trong nguyên nhân gây tai nạn
điện và biện pháp an toàn điện.
- Đánh giá công nghệ: Đánh giá, nhận xét chính xác về các biện pháp thực hiện an toàn điện.
2.2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn đề
liên quan đến biện pháp an toàn điện, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm
- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra liên quan đến biện pháp an toàn điện. 3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức biện pháp an toàn điện đã học vào thực tiễn cuộc sống.
- Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động. Có ý thức an toàn khi sử dụng biện pháp an toàn điện.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giấy A4. Phiếu học tập. Ảnh, power point.
- Một số dụng cụ điện.
- Một số dụng cụ an toàn điện
2. Chuẩn bị của HS
- Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm
- Học bài cũ. Đọc trước bài mới.
- Một số dụng cụ an toàn điện


III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới(4’)
a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu về biện pháp an toàn điện
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi
Quan sát và cho biết tên, mục đích của hành động trong Hình 12.1.
c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm.
Người ta đang dùng bút thử điện kiểm tra bàn là điện nhằm mục đích xem điện có bị rò ra ở bàn là điện hay không.
d. Tổ chức hoạt động
Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi
trên trong thời gian 1 phút.
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ. Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi. Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức.
GV vào bài mới: Có những biện pháp nào để thực hiện các biện pháp an toàn điện? Cần sử
dụng dụng cụ điện như thế nào để an toàn. Để tìm hiểu nội dung trên thì chúng ta vào bài hôm nay.
HS định hình nhiệm vụ học tập.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1: Tìm hiểu một số biện pháp an toàn khi sử dụng điện(15’)


a.Mục tiêu: Trình bày được một số biện pháp an toàn điện khi sử dụng điện
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi
Quan sát Hình 12.2 và cho biết biện pháp đã thực hiện để đảm bảo an toàn điện trong mỗi tình huống.
c. Sản phẩm: Báo cáo nhóm và hoàn thành trả lời câu hỏi
Biện pháp đã thực hiện để đảm bảo an toàn điện:
a) Sử dụng ổ cắm có chân tiếp đất
b) Khoảng cách và độ cao an toàn với lưới điện cao áp trạm biến áp
c) Sử dụng thiết bị chống rò điện
d. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Chuyển giao nhiệm vụ
I.Một số biện pháp an toàn điện GV đưa ra câu hỏi 1.Khi sử dụng
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm - Kiểm tra cách điện của đồ dùng
cặp bàn và trả lời câu hỏi.
điện trước khi sử dụng.
Thực hiện nhiệm vụ
- Thực hiện nối đất cho các đồ
HS thảo luận nhóm cặp bàn và hoàn thành câu hỏi dùng điện có vỏ kim loại thường của GV.
xuyên tiếp xúc như bình nước
GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh.
nóng, máy giặt, tủ lạnh bằng cách
Báo cáo, thảo luận
nối vỏ trực tiếp hoặc sử dụng các ổ
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác cắm có chân tiếp đất nhận xét và bổ sung.
- Không vi phạm an toàn với lưới
GV: Khi sử dụng điện cần thực hiện biện pháp nào đinệ cao áp và trạm biến áp để đảm bảo an toàn?
- Sử dụng các thiết bị đóng, cắt


Kết luận và nhận định
bảo vệ chống quá tải chống rò
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến điện. thức.
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong vở.
Hoạt động 2.2: Tìm hiểu một số biện pháp an toàn khi sửa chữa điện(15’)
a.Mục tiêu: Trình bày được một số biện pháp an toàn điện khi sửa chữa điện
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi Quan sát Hình 12.3, em hãy:
1. Chỉ ra các nguyên nhân gây mất an toàn điện có trong hình.
2. Đề xuất các công việc cần làm để đảm bảo an toàn điện khi sửa chữa ở các tình có trong hình.
c. Sản phẩm: Báo cáo nhóm và hoàn thành trả lời câu hỏi
1. Các nguyên nhân gây mất an toàn điện:
a) Chạm trực tiếp vào bóng đèn đang hoạt động
b) Chạm trực tiếp vào dây điện
c) Kiểm tra ổ điện mà không có trang bị bảo hộ hay dụng cụ bảo vệ an toàn điện
2. Một số việc cần làm để đảm bảo an toàn điện:
- Cắt nguồn điện trước khi chạm vào đồ vật hoặc cần sửa chữa
- Có đồ trang bị bảo hộ và dụng cụ bảo vệ an toàn điện
d. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Chuyển giao nhiệm vụ I. Một số biện pháp GV đưa ra câu hỏi an toàn điện