Giáo án Bài 14 KTPL 11 Kết nối tri thức: Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân về bầu cử và ứng cử

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
BÀI 14. QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN VỀ BẦU CỬ VÀ ỨNG CỬ (2 tiết) I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được các quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân
về bầu cử và ứng cử.
- Nhận biết được hậu quả của hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và ứng cử.
- Tự giác thực hiện các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân
về bầu cử và ứng cử.
- Phân tích, đánh giá được một số hành vi thường gặp trong đời sống liên quan đến
quyền và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và ứng cử. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tìm hiểu những kiến thức cơ bản về quyền và nghĩa vụ của
công dân về bầu cử và ứng cử.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết tham gia các hình thức làm việc nhóm phù
hợp với yêu cầu, nhiệm vụ để thực hiện những hoạt động học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích, giải quyết những tình huống
đặt ra trong bài học và trong thực tiễn cuộc sống liên quan đến quyền và nghĩa vụ
của công dân về bầu cử và ứng cử.
Năng lực đặc thù:
- Năng lực điều chỉnh hành vi: Hiểu được trách nhiệm của HS trong thực hiện
quyền và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và ứng cử; phân tích, đánh giá được


thái độ, hành vi, việc làm của bản thân và người khác trong việc thực hiện quy
định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và ứng cử; tự
điều chỉnh và nhắc nhở, giúp đỡ người khác điều chỉnh thái độ, hành vi phù hợp
với quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và ứng cử.
- Năng lực phát triển bản thân: Rút ra bài học cho bản thân trong việc thực hiện
quyền và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và ứng cử; tự đặt ra mục tiêu, kế hoạch
rèn luyện để thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và ứng cử
trong cuộc sống; thực hiện và vận động, giúp đỡ người khác thực hiện được các
quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và ứng cử.
- Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Hiểu được các quy
định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và ứng
cử; nhận biết được hậu quả của hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân
về bầu cử và ứng cử; vận dụng được các kiến thức đã học để phân tích, đánh giá
được các quan điểm, các hành vi, xử lí được các tình huống đơn giản trong thực
tiễn có liên quan đến quyền và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và ứng cử; tham
gia và vận động người khác tham gia các hoạt động tuyên truyền, hoạt động thực
hiện các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và
ứng cử bằng những hành vi cụ thể, phù hợp với lứa tuổi do nhà trường, địa phương tổ chức. 3. Phẩm chất:
- Trung thực và có trách nhiệm khi thực hiện các quy định của pháp luật về quyền
và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và ứng cử.
- Nhân ái, yêu nước, tin tưởng và chấp hành nghiêm chỉnh các quy định của pháp
luật về quyền và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và ứng cử.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SHS, SGV, SBT môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11, Giáo án;


- Tranh/ ảnh, clip, câu chuyện, thông tin liên quan tới bài học;
- Một số điều luật liên quan đến nội dung bài học;
- Máy tính, máy chiếu, bài giảng Powerpoint,...(nếu có).
2. Đối với học sinh
- SHS, SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11.
- Vở ghi, bút, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Giới thiệu ý nghĩa bài học, khai thác trải nghiệm của HS về quyền và nghĩa
vụ của công dân về bầu cử và ứng cử, tạo hứng thú cho HS. b. Nội dung:
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi phần Mở đầu SHS tr.87.
- GV dẫn dắt vào bài học.
c. Sản phẩm học tập: Lời giải thích của HS về ngày bầu cử đại biểu Quốc hội và đại
biểu Hội đồng nhân dân các cấp là ngày hội toàn dân.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, thực hiện nhiệm vụ:
Em hãy quan sát hình ảnh dưới đây và cho biết vì sao nói ngày bầu cử đại biểu Quốc hội
và đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp là ngày hội toàn dân?


Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát hình ảnh, suy nghĩ câu trả lời.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời 1 - 2 HS trả lời câu hỏi:
Ngày bầu cử đại biểu Quốc hội và đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp là ngày hội toàn dân, vì:
+ Bầu cử đại biểu Quốc hội và đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp là bầu ra người đại
diện, thay mặt toàn thể Nhân dân xây dựng Hiến pháp, Pháp luật, giám sát các cơ quan
chính quyền và quyết định các vấn đề quan trọng của đất nước và của các địa phương
sao cho phù hợp nhất với tâm tư, nguyện vọng của Nhân dân, để bộ máy Nhà nước thực
sự là của Nhân dân, do Nhân dân và vì Nhân dân.
+ Mỗi cử tri đi bỏ phiếu, không chỉ là bầu chọn người đại diện cho chính mình mà còn là
chọn người đại diện cho Nhân dân cả nước, bầu người đại diện cho nhân dân cả tỉnh,
thành phố, địa phương của mình.
+ Quyết định bầu chọn của mỗi cử tri là quyết định tương lai, vận mệnh của đất nước và
của chính gia đình mình, cá nhân mình. Không ai có thể thay và không ai có quyền thay
công dân để thực hiện việc bầu chọn đó.
- Các HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).