Giáo án Bài 17: Ôn tập chủ đề Thực vật và động vật Khoa học lớp 5 Chân trời sáng tạo

Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy: …/…/…
BÀI 17: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (1 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức:
Trong bài học này, HS sẽ:
- Ôn tập kiến thức về một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật. 2. Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Tích cực, chủ động ôn tập, củng cố các kiến thức đã
học trong chủ đề thực vật và động vật.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia nhiệm vụ nhóm, chia sẻ ý kiến, trình
bày kết quả nhóm; quan sát và phân tích hình ảnh, nội dung để vẽ sơ đồ (hoặc
sử dụng sơ đồ đã cho), ghi chú các thông tin đi kèm.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giải thích một số việc làm trong trồng
trọt và trong đời sống hằng ngày.
Năng lực khoa học tự nhiên:
- Hệ thống lại kiến thức về một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật.
- Vẽ vòng đời của một số động vật mà em biết và đề xuất được biện pháp để làm
giảm thiệt hại do động vật gây ra trong trồng trọt và trong đời sống hằng ngày. 3. Phẩm chất:
- Trung thực: Trung thực trong thảo luận và báo cáo kết quả thảo luận.
- Chăm chỉ: Ham hiểu biết và tìm hiểu về các vấn đề trong chủ đề Thực vật và động vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên:
- Giáo án, máy tính, máy chiếu. 1
- Hình ảnh liên quan đến bài học. - Giấy A3.
2. Đối với học sinh: - SGK.
- Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Khơi gợi để HS nhớ lại
những kiến thức đã học trong chủ đề Thực vật và động vật. b. Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi “Hỏi nhanh – Đáp - HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi và chuẩn”: tham gia chơi.
+ GV mời 1 HS lên làm quản trò để điều
khiển cả lớp tham gia trò chơi.
+ Người quản trò sẽ đọc một câu hỏi (trong
số các câu hỏi đã chuẩn bị trước) và sau đó
mời một người chơi bất kì đứng lên trả lời
nhanh cho câu hỏi đó. Nếu người chơi trả
lời đúng thì được cả lớp vỗ tay tuyên
dương, nếu người chơi trả lời chưa chính
xác thì quản trò sẽ mời bạn khác hỗ trợ đến
khi nào giải được câu hỏi. Trò chơi cứ tiếp
tục đến khi nào hết câu hỏi thì dừng. + Các câu hỏi:
 Nói những điều em biết về sự sinh 2
sản của thực vật có hoa.
 Nói những điều em biết về sự lớn lên
và phát triển của thực vật có hoa.
 Nói những điều em biết về sự sinh
sản của động vật.
 Nói những điều em biết về sự lớn lên
và phát triển của động vật.
- GV dẫn dắt vào bài học mới: Em đã học - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.
về sự sinh sản của thực vật có hoa và động
vật. Hôm nay, chúng ta cùng ôn tập lại
kiến thức qua Bài 17 – Ôn tập chủ đề
Thực vật và động vật.
B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Hoạt động 1: Sơ đồ hóa chủ đề Thực vật và động vật
a. Mục tiêu: HS củng cố, ôn tập, khái quát
hóa các kiến thức đã học được trong chủ đề
Thực vật và động vật. b. Cách thực hiện:
- GV chia lớp thành các nhóm 6, yêu cầu
các nhóm viết, vẽ những điều đã học được
trong chủ đề Thực vật và động vật theo gợi
ý SGK trang 64 vào giấy khổ A3:
Vẽ hoặc viết những điều em đã học được
từ chủ đề Thực vật và động vật, chia sẻ với bạn. 3
- Các nhóm dán sản phẩm xung quanh
- GV mời các nhóm dán sản phẩm của lớp. nhóm xung quanh lớp.
- GV tổ chức cho HS di chuyển quanh lớp - HS thực hiện nhiệm vụ.
học để xem sản phẩm của các nhóm.
- GV mời đại diện 2 nhóm trình bày về sản - Đại diện nhóm trình bày:
phẩm của nhóm mình trước lớp. Các nhóm
khác chú ý lắng nghe và nhận xét.
- GV nhận xét chung, khen ngợi các nhóm - HS lắng nghe.
có sản phẩm đẹp, khoa học và thể hiện đầy
đủ nội dung đã học trong chủ đề Thực vật và động vật.
Hoạt động 2: Em tập làm nhà khoa học
a. Mục tiêu: HS vẽ được vòng đời của một
số động vật, biết vận dụng kiến thức đã học
vào giải quyết một số tình huống hằng ngày. b. Cách thực hiện:
- HS thảo luận theo nhóm thực hiện
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để thực nhiệm vụ. 4