Họ và tên: ………………………..
PHIẾU BÀI TẬP CUỐI TUẦN
Lớp: ……………………………...
Môn: Tiếng Việt 5 (Kết nối tri thức) TUẦN 1
CHỦ ĐỀ: 1: THẾ GIỚI TUỔI THƠ
I. Kiến thức trọng tâm:
- Rèn kĩ năng đọc – hiểu văn bản
- Luyện tập về danh từ, động từ, tính từ
- Tìm hiểu cách viết bài văn kể chuyện sáng tạo
II. Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi:
MÙA THU Ở ĐỒNG QUÊ
Trời như một chiếc dù xanh bay mãi lên cao. Các hồ nước quanh làng như
mỗi lúc một sâu hơn. Nó không còn là hồ nước nữa, nó là cái giếng không đáy, ta có
thể nhìn thấy bầu trời bên kia trái đất.
Cò trắng đứng co chân bên bờ ruộng, đầu
ngẩng lên nhìn chốn xa xăm, mơ màng nỗi nhớ
cố hương. Còn những con nhạn bay thành đàn
trên trời cao, như một đám mây trắng mỏng lướt
qua thôn làng, gieo xuống những tiếng kêu mát
lành, trong veo sương sớm, khiến tim tôi vang
lên dịu dàng những câu thơ không nhớ thuộc tự bao giờ:
“Trước sân ai tha thẩn
Đăm đăm trông nhạn về Mây trời còn phiêu dạt
Lang thang trên đồi quê...”
Trẻ con lùa bò ra bãi đê. Con đê vàng rực lên màu vàng tươi của đàn bò đủng
đỉnh bước. Ngỡ đấy là một con đê vàng đang uốn lượn. Cánh đồng lúa xanh mướt,
dập dờn trong gió nhẹ, chúng đuổi nhau mãi, đuổi nhau mãi từ ven làng đến tít tắp chân đê.
Trong làng, mùi ổi chín quyến rũ. Những buồng chuối trứng quốc vàng lốm
đốm. Và đâu đó thoảng hương cốm mới. Hương cốm nhắc người ta nhớ những mùa thu đã qua.
(Nguyễn Trọng Tạo)
Dựa vào bài đọc, khoanh vào đáp án đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Bức tranh phong cảnh mùa thu trong bài có những màu sắc nào? A. Vàng, đỏ, tím. B. Xanh, trắng, vàng. C. Xanh, nâu, đỏ.
Câu 2. Những gì được Nguyễn Trọng Tạo miêu tả trong bức tranh phong cảnh
mùa thu ở đồng quê? A. Hình ảnh, màu sắc.
B. Hình ảnh, màu sắc, âm thanh.
C. Hình ảnh, màu sắc, âm thanh, hương thơm.
Câu 3. Tên nào phù hợp nhất với nội dung bài? A. Bầu trời mùa thu. B. Mùa thu ở đồng quê. C. Cánh đồng mùa thu.
Câu 4. Sự vật nào không được nhân hoá trong bài? A. Hồ nước. B. Con cò. C. Cánh đồng lúa.
Câu 5. Những sự vật nào được so sánh trong bài?
A. Bầu trời, hồ nước.
B. Bầu trời, hồ nước, đàn nhạn đang bay.
C. Bầu trời, hồ nước, đàn nhạn đang bay, con đê.
Câu 6. Từ nào đồng nghĩa với từ cố hương? A. Quê cũ. B. Hương thơm. C. Nhà cổ. III. Luyện tập:
Câu 1. Cho đoạn văn sau:
Chích bông là một con chim bé xinh đẹp trong thế giới loài chim. Hai chân
chích bông xinh xinh bằng hai chiếc tăm. Thế mà hai cái chân tăm ấy rất nhanh nhẹn,
được việc, nhảy cứ liên liến. Hai chiếc cánh nhỏ xíu. Cánh nhỏ mà xoải nhanh vun
vút. Cặp mỏ chích bông tí tẹo bằng hai mảnh vỏ chấu chắp lại. Cặp mỏ tí hon ấy gắp
sâu trên lá nhanh thoăn thoắt. Nó khéo biết moi những con sâu độc ác nằm bí mật
trong những thân cây mảnh dẻ, ốm yếu. Chích bông xinh đẹp chẳng những là bạn
của trẻ em mà còn là bạn của bà con nông dân.
Em hãy tìm các động từ, tính từ, danh từ có trong đoạn văn trên rồi điền
vào bảng sau: Danh từ Tính từ Động từ
…………………………... …………………………... …………………………...
………………………….. ………………………….. …………………………..
…………………………... …………………………... …………………………...
Câu 2. Em hãy đặt 2 câu với 2 danh từ bất kì mà mình tìm được ở bài tập 1.
……………………………………………………………………………………… ….
……………………………………………………………………………………… ….
……………………………………………………………………………………… ….
Câu 3. Em hãy tìm các tính từ trong ngoặc thích hợp để điền vào chỗ trống:
(hung dữ, thành thạo, tươi tốt, kiên cường)
a. Đất nước Việt Nam ta suốt bao nhiêu năm nay vẫn ……………… vượt qua những
cuộc chiến tranh gian khổ.
b. Bác Hai là người thợ xây ……………… nhất vùng này.
c. Mùa xuân về, cây cối trở nên ……………… hơn hắn, ai cũng mừng vui.
d. Dòng sông mùa lũ về trở nên ……………… , khiến ai cũng phải dè chừng.
Câu 4. Em hãy tìm các danh từ thuộc các nhóm từ vựng sau: a. Thời gian:
…………………………………………………………………………… b. Cây cối:
……………………………………………………………………………... c. Đồ dùng học tập:
…………………………………………………………………….
Câu 5: Hãy viết thêm phần sáng tạo cho câu chuyện Cây khế theo tưởng tượng của em.
……………………………………………………………………………………… ….
……………………………………………………………………………………… ….
Họ và tên: ………………………..
PHIẾU BÀI TẬP CUỐI TUẦN
Lớp: ……………………………...
Môn: Tiếng Việt 5 (Kết nối tri thức) TUẦN 1
CHỦ ĐỀ: 1: THẾ GIỚI TUỔI THƠ
I. Kiến thức trọng tâm:
- Rèn kĩ năng đọc – hiểu văn bản
- Luyện tập về danh từ, động từ, tính từ
- Tìm hiểu cách viết bài văn kể chuyện sáng tạo
II. Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi:
MÙA THU Ở ĐỒNG QUÊ
Trời như một chiếc dù xanh bay mãi lên cao. Các hồ nước quanh làng như
mỗi lúc một sâu hơn. Nó không còn là hồ nước nữa, nó là cái giếng không đáy, ta có
thể nhìn thấy bầu trời bên kia trái đất.
Cò trắng đứng co chân bên bờ ruộng, đầu
ngẩng lên nhìn chốn xa xăm, mơ màng nỗi nhớ
cố hương. Còn những con nhạn bay thành đàn
trên trời cao, như một đám mây trắng mỏng lướt
qua thôn làng, gieo xuống những tiếng kêu mát
lành, trong veo sương sớm, khiến tim tôi vang
lên dịu dàng những câu thơ không nhớ thuộc tự bao giờ:
“Trước sân ai tha thẩn
Đăm đăm trông nhạn về Mây trời còn phiêu dạt
Lang thang trên đồi quê...”
Trẻ con lùa bò ra bãi đê. Con đê vàng rực lên màu vàng tươi của đàn bò đủng
đỉnh bước. Ngỡ đấy là một con đê vàng đang uốn lượn. Cánh đồng lúa xanh mướt,
dập dờn trong gió nhẹ, chúng đuổi nhau mãi, đuổi nhau mãi từ ven làng đến tít tắp chân đê.
Trong làng, mùi ổi chín quyến rũ. Những buồng chuối trứng quốc vàng lốm
đốm. Và đâu đó thoảng hương cốm mới. Hương cốm nhắc người ta nhớ những mùa thu đã qua.
(Nguyễn Trọng Tạo)
Dựa vào bài đọc, khoanh vào đáp án đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Bức tranh phong cảnh mùa thu trong bài có những màu sắc nào? A. Vàng, đỏ, tím. B. Xanh, trắng, vàng. C. Xanh, nâu, đỏ.
Câu 2. Những gì được Nguyễn Trọng Tạo miêu tả trong bức tranh phong cảnh
mùa thu ở đồng quê? A. Hình ảnh, màu sắc.
B. Hình ảnh, màu sắc, âm thanh.
C. Hình ảnh, màu sắc, âm thanh, hương thơm.
Câu 3. Tên nào phù hợp nhất với nội dung bài? A. Bầu trời mùa thu. B. Mùa thu ở đồng quê. C. Cánh đồng mùa thu.
Câu 4. Sự vật nào không được nhân hoá trong bài? A. Hồ nước. B. Con cò. C. Cánh đồng lúa.
Câu 5. Những sự vật nào được so sánh trong bài?
A. Bầu trời, hồ nước.
B. Bầu trời, hồ nước, đàn nhạn đang bay.
C. Bầu trời, hồ nước, đàn nhạn đang bay, con đê.
Câu 6. Từ nào đồng nghĩa với từ cố hương? A. Quê cũ. B. Hương thơm. C. Nhà cổ. III. Luyện tập:
Câu 1. Cho đoạn văn sau:
Chích bông là một con chim bé xinh đẹp trong thế giới loài chim. Hai chân
chích bông xinh xinh bằng hai chiếc tăm. Thế mà hai cái chân tăm ấy rất nhanh nhẹn,
được việc, nhảy cứ liên liến. Hai chiếc cánh nhỏ xíu. Cánh nhỏ mà xoải nhanh vun
vút. Cặp mỏ chích bông tí tẹo bằng hai mảnh vỏ chấu chắp lại. Cặp mỏ tí hon ấy gắp
sâu trên lá nhanh thoăn thoắt. Nó khéo biết moi những con sâu độc ác nằm bí mật
trong những thân cây mảnh dẻ, ốm yếu. Chích bông xinh đẹp chẳng những là bạn
của trẻ em mà còn là bạn của bà con nông dân.
Em hãy tìm các động từ, tính từ, danh từ có trong đoạn văn trên rồi điền
vào bảng sau: Danh từ Tính từ Động từ
…………………………... …………………………... …………………………...
………………………….. ………………………….. …………………………..
…………………………... …………………………... …………………………...
Câu 2. Em hãy đặt 2 câu với 2 danh từ bất kì mà mình tìm được ở bài tập 1.
……………………………………………………………………………………… ….
……………………………………………………………………………………… ….
……………………………………………………………………………………… ….
Câu 3. Em hãy tìm các tính từ trong ngoặc thích hợp để điền vào chỗ trống:
(hung dữ, thành thạo, tươi tốt, kiên cường)
a. Đất nước Việt Nam ta suốt bao nhiêu năm nay vẫn ……………… vượt qua những
cuộc chiến tranh gian khổ.
b. Bác Hai là người thợ xây ……………… nhất vùng này.
c. Mùa xuân về, cây cối trở nên ……………… hơn hắn, ai cũng mừng vui.
d. Dòng sông mùa lũ về trở nên ……………… , khiến ai cũng phải dè chừng.
Câu 4. Em hãy tìm các danh từ thuộc các nhóm từ vựng sau: a. Thời gian:
…………………………………………………………………………… b. Cây cối:
……………………………………………………………………………... c. Đồ dùng học tập:
…………………………………………………………………….
Câu 5: Hãy viết thêm phần sáng tạo cho câu chuyện Cây khế theo tưởng tượng của em.
……………………………………………………………………………………… ….
……………………………………………………………………………………… ….
Tuần 1 MỤC TIÊU: Rèn kĩ năng đọc – hiểu.
Tìm hiểu cách viết bài văn kể
LT về danh từ, động từ, tính từ chuyện sáng tạo
PHIÊU LƯU CÙNG SHIN - CẬU BÉ BÚT CHÌ Chặng 1: Khởi hành
Đọc thầm bài văn và trả lời câu hỏi bên dưới: C n di u tu i t
Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều.
Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả
diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát
dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo
bè,… như gọi thấp xuống những vì sao sớm.
Ban đêm, trên bãi thả diều thật không còn gì huyền
ảo hơn. Có cảm giác diều đang trôi trên dải Ngân Hà.
Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ. Có cái
gì cứ cháy lên, cháy mãi trong tâm hồn chúng tôi. Sau
này tôi mới hiểu đấy là khát vọng. Tôi đã ngửa cổ suốt
một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay
xuống từ trời và bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin:
“Bay đi diều ơi! Bay đi!” Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi. (Theo Tạ Duy Anh)
1. Tu i t của t c giả gắn bó với đi u gì?
A. những cánh diều. B. hái hoa, bắt bướm.
C. chơi trốn tìm. D. những cuốn truyện tranh.
2. C i u c i u, trên bãi t ả, đ m trẻ mục đồng ò ét n au c i trò gì?
A. chơi trốn tìm. B. chơi bịt mắt bắt dê.
C. chơi đánh trận giả. D. chơi thả diều thi.
3. Hãy nối n ững c i tiết tả c n di u ở cột bên tr i với n ững ìn ản
ở cột bên p ải c o p ù ợp với nội dung bài: Cánh diều
sáo đơn, sáo kép, sáo bè, …. Tiếng sáo diều vi vu, trầm bổng.
Trên diều có nhiều loại sáo
mềm mại như cánh bướm.
4. Trò c i t ả di u đem lại c o trẻ em n ững ni m vui lớn nào? 1
A. Các bạn hò hét nhau thả diều thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời.
B. Tiếng sáo diều bay đi mang theo nỗi khát khao của chúng tôi.
C. Tiếng sáo diều khiến cái gì đó cứ cháy lên mãi tâm hồn chúng tôi.
D. Có cái gì cứ cháy lên, cháy mãi trong tâm hồn chúng tôi.
5. Bài văn trên có ý ng ĩa gì?
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
............................................................................................................................................... Chặng 2: Kh ám phá khu rừng
Xếp c c từ in đậm trong đoạn t sau vào bảng:
Sân k ấu ở trên không
Giữa vòm trời l biếc
Trên cành những n ạc công
Cùng t i kèn n o n iệt.
Dàn hợp xướng mùa hè - Nguyễn Lãm Thắng Dan từ Động từ Tín từ
….……………………
….……………………
….……………………
….……………………
….……………………
….……………………
….……………………
….……………………
….……………………
Chặng 3: K m p k u vườn
Em ãy tìm c c tín từ t íc ợp để đi n vào c ỗ trống:
a. Đất nước Việt Nam ta suốt
bao nhiêu năm nay vẫn …………………
………………………….vượt qua những cuộc chiến tranh gian khổ.
b. Bác Hai là người thợ xây ……………………… nhất vùng này. 2
c. Mùa xuân về, cây cối trở nên …………………..... hơn hẳn, ai cũng mừng vui.
d. Dòng sông mùa lũ về t
rở nên …………………………,
khiến ai cũng phải dè chừng. Chặng 4: Tìm hi ểu v các loài thú
Tìm c c động từ chỉ trạng t i và động từ chỉ hoạt động có trong đoạn
t sau và xếp vào nhóm thích hợp: Thả di u Chiều dần tắt nắng Diều bay cao vút Gió bồng lên cao Gặp bạn mây xanh Cánh đồng lúa chín Thoả bao mơ ước Hương thơm ngọt ngào Diều bay vòng quanh Bé vui hớn hở Bé thầm mong ước Tung cánh diều lên Được như cánh diều Diều bay trong gió Bay vào vũ trụ
Giữa trời mông mênh Khám phá bao điều. Nguyễn Lãm Thắng
………………………………………………………….…
Động từ chỉ trạng thái ………………………………………………………….…
………………………………………………………….…
………………………………………………………….…
Động từ chỉ hoạt động
………………………………………………………….…
………………………………………………………….…
a) Hãy đặt câu với một động từ mà em tìm được ở phần a.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
…………………………………………… 3
Nhắn tin Zalo