Giáo án Bài 21 Lịch sử & Địa lí lớp 4 Cánh diều: Địa đạo Củ Chi

BÀI 21: ĐỊA ĐẠO CỦ CHI (3 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Xác định được vị trí của Địa đạo Củ Chi trên bản đồ hoặc lược đồ.
- Mô tả được một số công trình tiêu biểu trong Địa đạo Củ Chi, có sử dụng tranh
ảnh, tài liệu lịch sử.
- Sưu tầm và kể lại được một số câu chuyện lịch sử về việc đào hầm ở Củ Chi,
chống Mỹ ở Địa đạo Củ Chi. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm, trình bày kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Năng lực tự chủ và tự học: Tìm hiểu chung những câu chuyện lịch sử về địa đạo Củ Chi.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Trả lời câu hỏi, kể một số câu chuyện.
Năng lực đặc thù:
- Xác định được vị trí của Địa đạo Củ Chi trên bản đồ hoặc lược đồ.
- Mô tả được một số công trình tiêu biểu trong Địa đạo Củ Chi, có sử dụng tranh
ảnh, tài liệu lịch sử.
- Sưu tầm và kể lại được một số câu chuyện lịch sử về việc đào hầm ở Củ Chi,
chống Mỹ ở Địa đạo Củ Chi. 3. Phẩm chất 1


- Yêu nước: Thể hiện được niềm tự hào về truyền thống và tinh thần đấu tranh
anh dũng, sáng tạo của dân tộc Việt Nam.
- Chăm chỉ: Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ học tập và luôn tự giác tìm hiểu, khám
phá tri thức liên quan đến nội dung bài học.
- Trách nhiệm: Có ý thức, tinh thần bảo vệ các giá trị của di tích lịch sử Địa đạo Củ Chi.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV, SBT Lịch sử Địa lí 4.
- Lược đồ hành chính huyện Củ Chi (Thành phố Hồ Chí Minh).
- Tranh ảnh về hệ thống đường hầm, các công trình trong Địa đạo Củ Chi, về
việc đào hầm và chống Mỹ của quân dân Củ Chi,...
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
b. Đối với học sinh
- SHS, Vở bài tập Vở bài tập Lịch sử Địa lí 4, phần Lịch sử.
- Tranh ảnh sưu tầm và dụng cụ học tập có liên quan đến nội dung bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho
HS và kết nối với bài học mới. 2

b. Cách tiến hành
- GV tổ chức cho HS xem video về Địa đạo Củ Chi: - HS quan sát.
https://www.youtube.com/watch?v=qAealTr9lqY
- GV cho HS thực hiện Phiếu KWLH Know? Want? (Em Learn? How? (Em
(Em đã biết muốn biết (Em đã học sẽ giới
gì về Địa gì về Địa được gì về thiệu về
đạo Củ đạo Củ Địa đạo Củ Địa đạo Củ Chi?) Chi?) Chi?) Chi với bạn của em như thế nào?) - HS chia sẻ.
- GV mời 2 - 3 HS chia sẻ trước lớp. HS khác lắng nghe,
bổ sung ý kiến (nếu có).
- HS lắng nghe, chuẩn bị vào
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 21 – Địa đạo Củ Chi. bài học.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC * Vị trí địa lí
Hoạt động 1: Xác định vị trí địa lí của Địa đạo Củ Chi trên lược đồ
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS xác định được vị trí Địa đạo Củ Chi. b. Cách tiến hành - HS lắng nghe GV nêu yêu
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, quan sát hình 1, đọc cầu.
thông tin mục 1 trong SGK, thực hiện nhiệm vụ: Xác định
vị trí địa lí của Địa đạo Củ Chi trên lược đồ. 3


- GV mời một số đại diện các nhóm HS xác định trên lược - HS trình bày. đồ.
- GV nhận xét, đánh giá các câu trả lời và cách chỉ bản đồ - HS lắng nghe, tiếp thu. lược đồ của HS:
+ Địa đạo được xây dựng ở huyện Củ Chi, cách trung
tâm Thành phố Hồ Chí Minh khoảng 70km về phía tây bắc.
+ Hiện nay, di tích Địa đạo Củ Chi được bảo tồn ở hai
địa điểm: Địa đạo Bến Dược thuộc xã Phú Mỹ Hưng và
Địa đạo Bến Đình thuộc xã Thuận Đức, huyện Củ Chi.
- GV cho HS xem hình ảnh về địa đạo - HS quan sát. 4