Giáo án Bài 27: Ôn tập chủ đề Con người và sức khoẻ Khoa học lớp 5 Chân trời sáng tạo

Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy: …/…/…
BÀI 27: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (1 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức:
Trong bài học này, HS sẽ:
- Ôn tập kiến thức về chủ đề Con người và sức khỏe. 2. Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Tổng kết bài học và hoàn thành các nhiệm vụ được
phân công ở trường, lớp.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tiến hành tạo sản phẩm, thảo luận.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thiết kế sơ đồ tư duy, xử lí tình huống....
Năng lực khoa học tự nhiên:
- Vẽ được sơ đồ tư duy củng cố kiến thức về chủ đề Con người và sức khoẻ.
- Nêu được một số nội dung chính của chủ đề: đặc điểm của nam và nữ, sơ đồ
quá trình hình thành cơ thể người, một số việc cần làm để chăm sóc sức
khoẻ tuổi dậy thì và phòng tránh bị xâm hại. 3. Phẩm chất:
- Trách nhiệm: Tuân thủ các quyền được an toàn của trẻ em.
- Trung thực: Trung thực trong tiến hành và báo cáo kết quả thảo luận.
- Chăm chỉ: Ham hiểu biết và tìm hiểu về các vấn đề xâm hại tình dục ở trẻ
em, quyền được an toàn của trẻ em....
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên:
- Giáo án, máy tính, máy chiếu.
- Hình ảnh liên quan đến bài học.
2. Đối với học sinh: - SGK.
- Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi cho
HS nhớ lại những kiến thức đã học trong
chủ đề Con người và sức khỏe. b. Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Ai - HS tham gia trò chơi, sắp xếp các chữ tinh mắt?".
cái để tạo thành từ/cụm từ có nghĩa tương
- GV chiếu các chữ cái để HS sắp xếp tạo ứng.
thành từ/cụm từ có nghĩa tương ứng với nội
dung liên quan đến chủ đề Con người và sức khoẻ. (1) C/N/O/G/N/Ơ/I/Ư (2) P/H/T/A/R/T/Ê/I/N (3) N/A/T/O/N/A (4) T/D/Â/H/I/Y (5) Η/Â/Χ/Μ/Α/1
- GV tổ chức cho HS thi đua trả lời. - HS trả lời cá nhân.
- GV tổng kết và khen ngợi HS. (1) CON NGƯỜI
- GV dẫn dắt vào bài học mới: Qua 5 từ mà (2) PHÁT TRIỂN
các em vừa tìm được, đã nhắc lại các nội (3) AN TOÀN
dung chính của chủ đề Con người và sức (4) DẬY THÌ
khoẻ. Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau ôn (5) XÂM HẠI
lại kiến thức của toàn chủ đề qua bài học
“Ôn tập chủ đề Con người và sức khoẻ”..
Chúng ta cùng vào Bài 27 – Ôn tập chủ đề
Con người và sức khỏe.
B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Hoạt động 1: Sơ đồ hóa chủ đề Con
người và sức khỏe
a. Mục tiêu: HS vẽ được sơ đồ tư duy
củng cố kiến thức, ôn tập và khái quát hóa
nội dung về chủ đề Con người và sức khỏe. b. Cách thực hiện:
- GV chia lớp thành các nhóm 6, yêu cầu
các nhóm viết, vẽ những điều đã học được - HS các nhóm thảo luận và vẽ sơ đồ tư
trong chủ đề Con người và sức khỏe theo duy trong thời gian 7 phút.
gợi ý SGK trang 94 vào giấy khổ A3:
Vẽ hoặc viết những điều em đã học được
từ chủ đề Con người và sức khỏe và chia sẻ với bạn.
- GV mời các nhóm dán sản phẩm của nhóm xung quanh lớp.
- Các nhóm dán sản phẩm xung quanh
- GV tổ chức cho HS di chuyển quanh lớp lớp.
học để xem sản phẩm của các nhóm.
- HS thực hiện nhiệm vụ.
- GV mời đại diện 2 nhóm trình bày về sản
phẩm của nhóm mình trước lớp. Các nhóm - Đại diện nhóm trình bày:
khác chú ý lắng nghe và nhận xét.
- GV nhận xét chung, khen ngợi các nhóm
có sản phẩm đẹp, khoa học và thể hiện đầy
đủ nội dung đã học trong chủ đề Con người và sức khỏe.
Hoạt động 2: Em tập làm tuyên truyền viên - HS lắng nghe. a. Mục tiêu:
- HS tạo được sản phẩm để tuyên truyền
đến mọi người về một trong các nội dung:
“Tôn trọng bạn cùng giới và khác giới”,
“Chăm sóc sức khoẻ tuổi dậy thì”, “Quyền
được an toàn”, “Phòng tránh, ứng phó nguy
cơ bị xâm hại tình dục”.
- HS bước đầu tập làm tuyên truyền viên
nhằm phát triển năng lực thuyết trình, làm việc nhóm. b. Cách thực hiện:
- GV chia lớp làm các nhóm 4, yêu cầu các
nhóm thảo luận thực hiện nhiệm vụ:
+ Lựa chọn một trong những nội dung sau:
 Tôn trọng bạn cùng giới và khác giới.
 Chăm sóc sức khoẻ ở tuổi dậy thì.
 Quyền được an toàn.
- HS chia nhóm và đọc nội dung yêu cầu.
 Phòng tránh, ứng phó nguy cơ bị xâm hại tình dục.
+ Viết hoặc về áp phích về nội dung nhóm
đã chọn hoặc được phân công.