Giáo án Bài 3 Tin học lớp 4 Chân trời sáng tạo: Thông tin trên trang Web

Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải) KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: TIN HỌC LỚP 4
CHỦ ĐỀ B. MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
Bài 3: Thông tin trên trang web (2 tiết) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
2. Năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo. 3. Năng lực Tin học:
 Nla: Nhận biết và phân biệt được các loại thông tin chính trên trang web:
văn bản, hình ảnh, âm thanh và siêu liên kết.
 Nlb: Giải thích được sơ lược tác hại khi trẻ em cố tình truy cập vào
những trang web không phù hợp với lứa tuổi và không nên xem.
II. PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy chiếu, bài giảng điện tử, sách giáo viên, học liệu số: Trò chơi
củng cố trên PowerPoint, bài tập về nhà trên Quizizz, phiếu đánh giá bản in cho học sinh không có thiết bị.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, sách bài tập, vở ghi chép, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động (10 phút):
a) Mục tiêu: Ôn tập kiến thức về truy cập trang web, dẫn dắt vào bài
b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức HS ôn tập cách truy cập vào trang web, dẫn dắt vào bài
c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về một số dạng thông tin trên trang web.
d) Cách thức thực hiện: HĐ của GV HĐ của HS
- GV yêu cầu bạn nào có thể thực hiện truy cập - HS thực hành
lại trang web khituongthuyvan.gov.vn đã học ở - HS nhận xét lớp 3 trên máy chủ.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85 1
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
- GV nhận xét, tuyên dương và đặt vấn đề: - HS thảo luận nhóm đôi, trả lời.
Trang trang web có những dạng thông tin nào? - HS nhận xét
- GV dẫn dắt dắt vào bài. - HS ghi bài vào vở.
- GV ghi bảng, yêu cầu HS xác định mục tiêu. 2. Khám phá (15 phút):
2.1. Các loại thông tin chính trên trang web: a) Mục tiêu:
- Nhận biết và phân biệt được các loại thông tin chính trên trang web: văn bản, hình
ảnh, âm thanh, siêu liên kết.
b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức cho HS tìm hiểu, phân biệt được các loại thông
tin chính trên trang web: văn bản, hình ảnh, âm thanh, siêu liên kết.
c) Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi về các dạng thông tin trên trang web.
d) Cách thức thực hiện: HĐ của GV HĐ của HS
- GV cho HS đọc thông tin và quan sát hình ở SGK
trang 11 và trả lời câu hỏi: - Lắng nghe và
+ Trên trang web có những loại thông tin nào?
đọc, quan sát và trả lời câu
+ Video là loại thông tin có thể chứa những dạng thông hỏi. tin nào? - HS thảo luận nhóm
+ Nêu dấu hiệu cho phép nhận biết siêu liên kết trên - HS trả lời câu hỏi trang web. - HS nhận xét
+ Khi nào trang web được gọi là siêu văn bản?
- GV kết luận, nhận xét, tuyên dương, minh họa để HS
nhận biết siêu liên kết trên trang web.
- GV yêu cầu HS làm bài tập 1, 2: - HS thảo luận nhóm
1. Chỉ ra các loại thoongg tin trên trang web ở Hình 2a, - HS trả lời câu hỏi 2b, 3a, 3b - HS nhận xét
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85 2
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
2. Ghép mỗi loại thông tin ở cột bên trái với đặc điểm
tương ứng ở cột bên phải cho phù hợp. - HS đọc ghi nhớ
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
2.2. Tác hại khi truy cập vào trang web không phù hợp với lứa tuổi a) Mục tiêu:
- Giải thích được sơ lược tác hại khi trẻ em cố tình truy cập vào những trang web
không phù hợp lứa tuổi và không nên xem.
b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức cho HS tìm hiểu về tác hại khi trẻ em cố tình
truy cập vào những trang web không phù hợp lứa tuổi và không nên xem.
c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
d) Cách thức thực hiện: HĐ của GV HĐ của HS
- GV cho HS đọc thông tin và quan sát hình ở SGK - Lắng nghe, đọc
trang 13 và trả lời câu hỏi: thông tin và quan
+ Trên internet, em có nên xem những thông tin không sát thảo luận nhóm
phù hợp với lứa tuổi của em hay không? Tại sao? - HS trả lời câu hỏi
+ Tại sao em không nên truy cập vào những trang web - HS nhận xét
không phù hợp với lứa tuổi của em?
- GV kết luận, nhận xét, tuyên dương. - HS đọc ghi nhớ
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ 3. Luyện tập: (10 phút) 3.1 Bài tập:
a) Mục tiêu: HS củng cố kiến thức về các dạng thông tin trên trang web, tác hại khi
truy cập vào các trang web không phù hợp lứa tuổi.
b) Nội dung hoạt động: HS trả lời câu hỏi 1, 2, 3/ SGK trang 14
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85 3
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS câu hỏi 1, 2, 3/ SGK trang 14
d) Cách thức thực hiện: HĐ của GV HĐ của HS
- GV giao việc để HS trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 - HS nhận nhiệm
+ Bài tập 1. HS làm việc cá nhân: nêu tên và đặc điểm vụ.
nhận biết của các loại thông tin chính trên trang web - HS lần lượt trả lời các câu
gồm: văn bản, hình ảnh, âm thanh và siêu liên kết. hỏi 1, 2, 3
+Bài tập 2. HS làm việc cá nhân, điều gì sẽ xảy ra khi - HS nhận xét
nháy chuột vào siêu liên kết trên trang web?
+ Bài tập 3. HS làm việc cá nhân, lựa chọn phương án
đúng: truy cập, xem thông tin không phù hợp trên
trang web có thể bị những tác hại nào dưới đây? (A, B, C, D, E)
- GV nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe. 3.2 Thực hành (25 phút)
a) Mục tiêu: HS thực hiện truy cập vào trang web, phân biệt các loại thông tin.
b) Nội dung hoạt động: HS thực hành truy cập vào trang web, phân biệt các loại thông tin.
c) Sản phẩm học tập: Thao tác thực hành của HS.
d) Cách thức thực hiện: HĐ của GV HĐ của HS
- GV giao việc: HS thực hành theo yêu cầu SGK trang - HS nhận nhiệm 14
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85 4