Giáo án Bài 7 Đạo đức lớp 4 Kết nối tri thức: Duy trì quan hệ bạn bè

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 6: THIẾT LẬP VÀ DUY TRÌ QUAN HỆ BẠN BÈ
BÀI 7: DUY TRÌ QUAN HỆ BẠN BÈ (3 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Biết vì sao phải duy trì quan hệ bạn bè.
- Nhận biết được cách đơn giản để duy trì quan hệ bạn bè.
- Có quan hệ tốt với bạn bè ở trường học và làng xóm, khối phố. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng
dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng: Năng lực điều chỉnh hành vi; phát triển bản thân, có kỹ năng duy trì quan hệ bạn bè. 3. Phẩm chất
- Nhân ái, trách nhiệm trong các mối quan hệ bạn bè.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV, Vở bài tập Đạo đức 4. 1


- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
b. Đối với học sinh - SHS.
- Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tìm hiểu những trải nghiệm đã có của
HS về việc duy trì quan hệ bạn bè, tạo tâm thế và kết nối vào bài học mới. b. Cách tiến hành - GV nêu câu hỏi: - HS lắng nghe GV nêu câu
Em hãy chia sẻ vài điều (về tính cách, sở thích,…) hỏi.
của người bạn mà em yêu quý nhất.
- GV mời 2 – 3 HS chia sẻ. Các HS khác lắng nghe, - HS trả lời.
nhận xét, bổ sung ý kiến (Nếu có).
- GV nhận xét, dẫn vào bài mới: Bạn bè là những mối - HS lắng nghe, tiếp thu.
quan hệ đặc biệt không cùng chung máu mủ ruột thịt.
Và theo thời gian, mối quan hệ ấy cũng sẽ thay đổi
khi xuất hiện những bộn bề trong cuộc sống. Để duy
trì tình bạn dài lâu không phải điều dễ dàng mà cần
sự nỗ lực từ cả hai phía. Bài học “Duy trì quan hệ
bạn bè” sẽ dạy cho các em những cách giữ mối quan
hệ bạn bè được bền chặt. Vì bạn bè cũng sẽ giúp các
em rất nhiều trong cuộc sống sau này.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Khám phá vì sao cần giữ gìn tình bạn. 2


a. Mục tiêu: HS giải thích được vì sao cần duy trì quan hệ bạn bè. b. Cách tiến hành
- GV đọc diễn cảm câu chuyện “Cô chủ không biết - HS lắng nghe. quý tình bạn”.
- GV mời 2 HS kể tóm tắt câu chuyện. - HS thảo luận theo nhóm.
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi.
+ Em có nhận xét gì về cách ứng xử của cô chủ đối
với những người bạn của mình? Cuối cùng, điều gì 3


đã xảy đến với cô bé?
+ Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện trên?
+ Theo em vì sao chúng ta cần giữ gìn tình bạn? - Gợi ý:
+ Cô chủ sẵn sàng đối với những vật nuôi mà mình
coi như bạn lấy những con vật khác. Điều này thể
hiện cô không biết quý trọng tình bạn. Cuối cùng, cô
không còn người bạn nào ở bên.
+ Bài học rút ra: Cần quý trọng tình bạn, nếu không
biết trân trọng thì những người bạn ấy sẽ rời xa chúng ta.
+ Cần giữ gìn và duy trì quan hệ bạn bè bởi nhờ đó
tình bạn mới luôn tồn tại dài lâu và chúng ta lúc nào
cũng sẽ có những người bạn tốt bên cạnh để cùng
nhau sẻ chia những niềm vui, nỗi buồn trong cuộc sống.
- GV nhận xét và kết luận: Ai cũng cần có những - HS lắng nghe, tiếp thu.
người bạn tốt để cùng trò chuyện, chia sẻ, giúp nhân
lên niềm vui và làm vơi đi những nỗi buồn phiền
trong cuộc sống. Vì vậy, mỗi người cần biết giữ gìn
và duy trì tình bạn.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách để duy trì quan hệ bạn bè
a. Mục tiêu: HS nêu được các cách đơn giản để duy trì quan hệ bạn bè. b. Cách tiến hành
- GV hướng dẫn HS đọc các cách để giữ gìn tình bạn trong SGK. 4