Giáo án Bài 7 Tin học lớp 4 Chân trời sáng tạo: Soạn thảo văn bản Tiếng Việt

Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải) KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: TIN HỌC LỚP 4
CHỦ ĐỀ E. ỨNG DỤNG TIN HỌC
Bài 7: Soạn thảo văn bản tiếng Việt (3 tiết) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
2. Năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo. 3. Năng lực Tin học:  Nla:
- Nhận biết được biểu tượng của phần mềm soạn thảo văn bản.
- Kích hoạt được phần mềm bằng chuột  Nld:
- Soạn thảo được văn bản tiếng Việt có chữ hoa, có dấu; lưu được tệp vào thư mục theo yêu cầu.
II. PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy chiếu, bài giảng điện tử, sách giáo viên, học liệu số: Trò chơi
củng cố trên PowerPoint, bài tập về nhà trên Quizizz, phiếu đánh giá bản in cho học sinh không có thiết bị.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, sách bài tập, vở ghi chép, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động (5 phút):
a) Mục tiêu: Tạo hứng thú, dẫn dắt vào bài.
b) Cách thức thực hiện: HĐ của GV HĐ của HS
- GV yêu cầu HS đọc nội dung tình huống trong - HS suy nghĩ và trả lời
SGK, nêu ý kiến cá nhân: - HS nhận xét
+ Em có biết bạn làm thế nào để soạn thảo được - HS ghi bài vào vở.
văn bản tiếng Việt này không?
- GV nhận xét, dẫn dắt dắt vào phần Khám phá
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
- GV ghi bảng, yêu cầu HS xác định mục tiêu. 2. Khám phá:
2.1. Kích hoạt và soạn thảo văn bản với phần mềm Word (15 phút): a) Mục tiêu:
- Nhận biết được biểu tượng của phần mềm soạn thảo văn bản Word.
- Kích hoạt được Word bằng chuột.
- Làm quen với cửa sổ làm việc của Word và biết cách nhập văn bản.
b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức cho HS nhận biết biểu tượng và khởi động, làm
quen với cửa sổ phần mềm Word
c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về biểu tượng và khởi động, làm quen với cửa sổ phần mềm Word
d) Cách thức thực hiện: HĐ của GV HĐ của HS
a) Kích hoạt phần mềm Word
- GV cho HS đọc thông tin, quan sát Hình 1, 2 trong - Lắng nghe và
SGK trang 28, 29 và trả lời câu hỏi: đọc, quan sát kênh hình
+ Để khởi động phần mềm Word em làm như thế nào? - HS thảo luận nhóm
+ Gọi tên và chỉ ra vị trí của một số thành phần chính - HS trả lời câu hỏi
trong cửa sổ làm việc của phần mềm Word.
- HS đại diện thực hiện
- GV kết luận, nhận xét, tuyên dương. kích hoạt phần mềm
- Yêu cầu HS thực hiện khởi động phần mềm trên máy - HS nhận xét chủ
– GV nhận xét, tuyên dương. b) Soạn thảo văn bản - HS thảo luận nhóm
- GV cho HS đọc thông tin, quan sát Hình 3 trong SGK - HS trả lời câu hỏi
trang 29 và trả lời câu hỏi: - HS nhận xét
+ Khi gõ phím kí tự thì kí tự sẽ xuất hiện ở đâu? Con
trỏ soạn thảo sẽ di chuyển như thế nào khi em gõ phím
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải) kí tự?
- GV kết luận, nhận xét, tuyên dương.
- GV nêu yêu cầu trong SGK trang 30: ghép tên phím ở
cột bên trái với chức năng tương ứng ở cột bên phải - HS đọc ghi nhớ
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
2.2. Gõ tiếng Việt (15 phút): a) Mục tiêu:
- HS biết cách thực hiện gõ văn bản tiếng Việt (kiểu gõ Telex)
b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức cho HS tìm hiểu cách thực hiện gõ văn bản
tiếng Việt (kiểu gõ Telex)
c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS cách thực hiện gõ văn bản tiếng Việt (kiểu gõ Telex)
d) Cách thức thực hiện: HĐ của GV HĐ của HS
a) Bật, tắt chế độ gõ tiếng Việt của phần mềm Unikey - Lắng nghe và
- GV cho HS đọc thông tin, quan sát Hình 5 trong SGK đọc, quan sát kênh hình
trang 30 và tìm hiểu cách bật, tắt chế độ gõ tiếng Việt - HS tìm hiểu của phần mềm Unikey.
- Nhóm đại diện thực hiện
- Yêu cầu nhóm đại diện thực hành trước máy chủ trên máy chủ
- GV kết luận, nhận xét, tuyên dương. - HS nhận xét
b) Gõ văn bản tiếng Việt kiểu Telex
- GV cho HS đọc thông tin, quan sát bảng 2 trong SGK
trang 30, 31 và tìm hiểu quy tắc gõ tiếng Việt theo kiểu - HS thảo luận nhóm Telex - HS trả lời câu hỏi
+ Em hãy nêu quy tắc gõ tiếng Việt theo kiểu Telex - HS nhận xét
- GV kết luận, nhận xét, tuyên dương.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
- GV nêu yêu cầu trong SGK trang 31: Cho biết kết quả khi gõ các phím:
Hocj taapj toots, lao ddongj toots
Ddoanf keets toots, kir luaatj toots.
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ
2.3. Lưu văn bản và thoát khỏi phần mềm Word (15 phút): a) Mục tiêu:
- HS biết cách lưu văn bản vào thư mục theo yêu cầu và thoát khỏi phần mềm Word.
b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức cho HS tìm hiểu cách lưu văn bản vào thư mục
theo yêu cầu và thoát khỏi phần mềm Word.
c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về cách lưu và văn bản và thoát khỏi phần mềm Word
d) Cách thức thực hiện: HĐ của GV HĐ của HS
- GV cho HS đọc thông tin, quan sát Hình 6 trong - Lắng nghe và
SGK trang 31, 32 và tìm hiểu cách lưu văn bản. đọc, quan sát kênh
- Yêu cầu HS thực hiện: hình
+ Tạo thư mục mang tên nhóm em_Lớp em trong ổ - HS tìm hiểu đĩa E. Ví dụ: Nhóm 1_4A
- Nhóm đại diện thực hiện lưu
+ Nghiên cứu và lưu văn bản vào thư mục vừa tạo. văn bản trên máy chủ
- GV kết luận, nhận xét, tuyên dương. - HS nhận xét
- GV cho HS đọc thông tin, yêu cầu HS - HS tìm hiểu
- Yêu cầu HS thực hiện: Nghiên cứu và thoát khỏi - Nhóm đại diện thực hiện phần mềm soạn thảo.
thoát khỏi phần mềm trên máy
- GV kết luận, nhận xét, tuyên dương. chủ
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - HS nhận xét
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85