Giáo án Cầu lông 12 Kết nối tri thức

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
PHẦN II. THỂ THAO TỰ CHỌN: CẦU LÔNG
CHỦ ĐỀ 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
BÀI 1: VAI TRÒ, ẢNH HƯỞNG CỦA MÔN CẦU LÔNG
ĐỐI VỚI SỨC KHỎE VÀ XÃ HỘI;
KẾ HOẠCH TẬP LUYỆN MÔN CẦU LÔNG I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Hiểu được vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khỏe và xã hội.
- Biết lập kế hoạch tập luyện môn Cầu lông.
- Thể hiện sự ham thích, đam mê thể thao trong học tập và cuộc sống hằng ngày. 2. Năng lực Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Có ý thức tự giác, tinh thần tập thể, đoàn kết tích
cực giúp đỡ lẫn nhau trong tập luyện và thi đấu; Có khả năng quan sát,
tự điều chỉnh, sửa sai động tác trong tập luyện và thi đấu.
- Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện được tinh thần tập thể, đoàn kết, giúp
đỡ nhau trong tập luyện và thi đấu cầu lông; Có khả năng giao tiếp,
hợp tác với mọi người để tổ chức hoạt động tập luyện cầu lông.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết lập kế hoạch tập luyện để phát
triển thể lực và thành tích trong thi đấu.
Năng lực giáo dục thể chất:
- Nhận biết được vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khỏe.
- Nhận biết được vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với xã hội. 1
- Lập được kế hoạch tập luyện môn Cầu lông cho bản thân. 3. Phẩm chất
- Tự giác, tích cực trong tự học, tự rèn luyện.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV Giáo dục thể chất Cầu lông 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
2. Đối với học sinh
- SGK Giáo dục thể chất Cầu lông 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
- Giày thể thao, quần áo thể dục.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu:
- Tạo kết nối giữa kiến thức của HS với nội dung bài học.
- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với bài học mới.
b. Nội dung: GV nêu câu hỏi hướng HS tập trung vào nội dung chính của tiết học.
c. Sản phẩm: HS liên hệ với những hiểu biết đã có về cầu lông để trả lời câu hỏi GV nêu ra.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chia HS thành 6 nhóm.
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận, nhớ lại kiến thức đã học ở các lớp dưới và trả lời câu hỏi:
+ Nhóm 1 + 2: Theo em, việc tập luyện cầu lông có ảnh hưởng tốt đến sức khỏe như thế nào?
+ Nhóm 3 + 4: Em hãy kể tên một số giải thi đấu cầu lông ở Việt Nam?
+ Nhóm 5 + 6: Khi tham gia luyện tập TDTT, cần phải lập kế hoạch tập
luyện cho bản thân không? Vì sao?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập 2
- HS vận dụng một số kiến thức đã học, liên hệ bản thân và trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:
+ Lợi ích của việc tập luyện cầu lông đối với sức khỏe: tăng cường sức khỏe
tim mạch, cải thiện khả năng phối hợp, phòng chống bệnh tật,. .
+ Một số giải thi đấu cầu lông ở Việt Nam: Giải CLB toàn quốc 2023,
Vietnam Challenge 2023, Giải vô địch đồng đội quốc 2023, Giải vô địch
U19 quốc gia 2023, Giải cây vợt thiếu niên, trẻ xuất sắc quốc gia 2023,
Vietnam Open 2023 (BWF 100), Giải vô địch đồng đội nam nữ hỗn hợp quốc gia 2023,. .
+ Khi tham gia luyện tập TDTT, cần phải lập kế hoạch tập luyện cho bản
thân vì: đạt được mục tiêu cụ thể, tối ưu hóa hiệu quả tập luyện, đánh giá
được tiến trình, quản lí thời gian hiệu quả,. .
- GV dẫn dắt HS vào bài học – Bài 1: Vai trò, ảnh hưởng của môn cầu
lông đối với sức khỏe và xã hội; kế hoạch tập luyện môn cầu lông.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khoẻ .
a. Mục tiêu: Nắm được vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khoẻ.
b. Nội dung: GV giới thiệu vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khoẻ.
c. Sản phẩm: Hiểu về vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khoẻ.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM 3
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
1. Vai trò, ảnh hưởng của
- GV giới thiệu nội dung kiến thức mới: Để có môn Cầu lông đối với sức
thể đạt được hiệu quả cao trong rèn luyện sức khoẻ
khoẻ khi tham gia tập luyện cầu lông, người - Tăng cường sức khoẻ tim
tập cần hiểu rõ vai trò, ảnh hưởng của môn mạch.
Cầu lông đối với sức khoẻ.
- Tăng cường sức mạnh cơ
- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK tr.11, 12 bắp.
và trả lời câu hỏi: Theo em, tập luyện môn Cầu - Cải thiện vóc dáng.
lông mang lại những lợi ích gì đối với sức - Cải thiện khả năng phối hợp. khoẻ?
- Giảm căng thẳng, mệt mỏi.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ - Phòng chống bệnh tật. học tập
- HS đọc thông tin trong SGK và thực hiện nhiệm vụ GV đưa ra.
- GV theo dõi và hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện HS trình bày câu trả lời cho
vấn đề GV đưa ra: Theo em, tập luyện môn
Cầu lông mang lại những lợi ích gì đối với sức khoẻ?
- GV các HS khác nhận xét lẫn nhau, đặt câu
hỏi cho bạn (nếu chưa rõ).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức,
chuyển sang nội dung mới.
Hoạt động 2: Vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với xã hội
a. Mục tiêu: Nắm được vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với xã hội. 4