Giáo án Giáo dục thể chất 12 Kết nối tri thức

CHỦ ĐỀ 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
BÀI 1: VAI TRÒ, ẢNH HƯỞNG CỦA MÔN BÓNG CHUYỀN ĐỐI
VỚI SỨC KHỎE VÀ XÃ HỘI; KẾ HOẠCH TẬP LUYỆN MÔN BÓNG CHUYỀN (1 tiết) I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Hiểu được vai trò, ảnh hưởng của môn Bóng chuyền đối với sức khỏe và xã hội.
- Biết lập kế hoạch tập luyện môn Bóng chuyền.
- Thể hiện sự ham thích, đam mê thể thao trong học tập và cuộc sống hằng ngày. 2. Năng lực Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Có ý thức tự giác, tinh thần tập thể, đoàn kết tích
cực giúp đỡ lẫn nhau trong tập luyện và thi đấu; Có khả năng quan sát,
tự điều chỉnh, sửa sai động tác trong tập luyện và thi đấu.
- Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện được tinh thần tập thể, đoàn kết, giúp
đỡ nhau trong tập luyện và thi đấu bóng chuyền; Có khả năng giao
tiếp, hợp tác với mọi người để tổ chức hoạt động tập luyện bóng chuyền.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết lập kế hoạch tập luyện để phát
triển thể lực và thành tích trong thi đấu.
Năng lực giáo dục thể chất:
- Nhận biết được vai trò, ảnh hưởng của môn Bóng chuyền đối với sức khỏe.
- Nhận biết được vai trò, ảnh hưởng của môn Bóng chuyền đối với xã hội. 1
- Lập được kế hoạch tập luyện môn Bóng chuyền cho bản thân. 3. Phẩm chất
- Tự giác, tích cực trong tự học, tự rèn luyện.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV Giáo dục thể chất Bóng chuyền 12 – Kết nối tri
thức với cuộc sống.
2. Đối với học sinh
- SGK Giáo dục thể chất Bóng chuyền 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
- Giày thể thao, quần áo thể dục.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu:
- Tạo kết nối giữa kiến thức của HS với nội dung bài học.
- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với bài học mới.
b. Nội dung: GV nêu câu hỏi hướng HS tập trung vào nội dung chính của tiết học.
c. Sản phẩm: HS liên hệ với những hiểu biết đã có về bóng chuyền để trả lời câu hỏi GV nêu ra.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chia HS thành 6 nhóm.
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận, nhớ lại kiến thức đã học ở các lớp dưới và trả lời câu hỏi:
+ Nhóm 1 + 2: Theo em, việc tập luyện bóng chuyền có ảnh hưởng đối với sức khỏe như thế nào?
+ Nhóm 3 + 4: Em hãy kể tên một số giải thi đấu bóng chuyền ở Việt Nam?
+ Nhóm 5 + 6: Khi tham gia luyện tập TDTT, cần phải lập kế hoạch tập
luyện cho bản thân không? Vì sao? 2
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng một số kiến thức đã học, liên hệ bản thân và trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:
+ Lợi ích của việc tập luyện bóng chuyền đối với sức khỏe: cải thiện thể lực
tổng thể, phát triển cơ bắp, tăng cường sức khỏe tim mạch, cải thiện sự phối
hợp phản xạ, hỗ trợ giảm cân,. .
+ Một số giải thi đấu bóng chuyền ở Việt Nam: Giải Bóng chuyền Vô địch
Quốc gia (V.League), Giải Bóng chuyền Cúp Hùng Vương, Giải Bóng
chuyền Cúp Hoa Lư, Giải Bóng chuyền Cúp Truyền hình Vĩnh Long, Giải
Bóng chuyền Trẻ Quốc gia,. .
+ Khi tham gia luyện tập TDTT, cần phải lập kế hoạch tập luyện cho bản
thân vì: đạt được mục tiêu cụ thể, tối ưu hóa hiệu quả tập luyện, đánh giá
được tiến trình, quản lí thời gian hiệu quả,. .
- GV dẫn dắt HS vào bài học – Bài 1: Vai trò, ảnh hưởng của môn bóng
chuyền đối với sức khỏe và xã hội; kế hoạch tập luyện môn bóng chuyền.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Vai trò, ảnh hưởng của môn Bóng chuyền đối với sức khoẻ a) Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu được vai trò, ảnh hưởng của môn Bóng chuyền đối với sức khoẻ.
- Khuyến khích, tạo điều kiện cho HS thể hiện sự ham thích, đam mê thể
thao trong học tập và cuộc sống hàng ngày.
b) Nội dung: GV giới thiệu vai trò, ảnh hưởng của môn Bóng chuyền đối với sức khoẻ. 3
c) Sản phẩm: HS nắm được và hiểu rõ vai trò, ảnh hưởng của môn Bóng
chuyền đối với sức khoẻ.
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
1. Vai trò, ảnh hưởng của môn
- GV dẫn dắt: Bóng chuyền là một môn thể thao Bóng chuyền đối với sức khoẻ
phát triển toàn diện các tố chất thể lực, mang lại - Tăng cường sức khoẻ tim mạch.
nhiều lợi ích cho sức khoẻ.
- Tăng cường sức mạnh cơ bắp.
- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK tr.12, - Cải thiện vóc dáng.
13 và trả lời câu hỏi: Em hãy liệt kê các lợi ích - Cải thiện khả năng phối hợp.
mà bóng chuyền đem lại cho sức khoẻ con - Giảm căng thẳng, mệt mỏi. người? - Phòng chống bệnh tật.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS đọc thông tin trong SGK và suy nghĩ để trả
lời câu hỏi mà GV đưa ra.
- GV theo dõi và hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời một số HS trình bày kết quả suy nghĩ:
Em hãy liệt kê các lợi ích mà bóng chuyền đem
lại cho sức khoẻ con người?
- GV mời một số HS khác nhận xét lẫn nhau, đặt
câu hỏi cho bạn (nếu chưa rõ).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.
Hoạt động 2: Vai trò, ảnh hưởng của môn Bóng chuyền đối với xã hội
a) Mục tiêu: Giúp HS hiểu được vai trò, ảnh hưởng của môn Bóng chuyền đối với sức khoẻ. 4