Giáo án chuyên đề Bài 3: Báo cáo kết quả triển khai dự án Công nghệ cơ khí 11 Kết nối tri thức

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
CHUYÊN ĐỀ 1: DỰ ÁN NGHIÊN CỨU LĨNH VỰC KĨ THUẬT CƠ KHÍ
BÀI 3: BÁO CÁO KẾT QUẢ TRIỂN KHAI DỰ ÁN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức
Sau bài học, HS sẽ:
- Báo cáo được kết quả triển khai dự án. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự học: Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp.
- Năng lực giải quyết vấn đề: Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin
liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tự tin đóng góp ý kiến thảo luận, tích cực
hợp tác nhóm để trình bày được nội dung học tập.
Năng lực riêng:
- Hiểu được các công việc cần làm khi báo cáo kết quả triển khai dự án. 3. Phẩm chất
- Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm trong học tập và thực hành.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK Chuyên đề học tập Công nghệ 11 – Công nghệ cơ khí, SGV Chuyên đề
học tập Công nghệ 11 - Công nghệ cơ khí, Giáo án (kế hoạch dạy học).
- Video hoặc hình ảnh minh họa trong SGK.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
2. Đối với học sinh
- SGK Chuyên đề học tập Công nghệ 11 – Công nghệ cơ khí.
- Đọc trước bài học trong SGK, tìm kiếm và đọc trước tài liệu có liên quan
đến báo cáo kết quả triển khai dự án.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: GV thu hút HS chú ý tới chủ đề bài học: báo cáo kết quả triển khai dự án.
b. Nội dung: GV cho HS quan sát hình ảnh và câu hỏi ở phần mở đầu để nêu thảo
luận về báo cáo kết quả triển khai dự án.
c. Sản phẩm học tập: HS đưa ra được các ý kiến về giai đoạn của dự án trong
hình và các nội dung của giai đoạn này.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chiếu hình ảnh ở phần mở đầu cho HS quan sát.
- GV đặt vấn đề yêu cầu HS thảo luận: Quan sát hình 3.1, em hãy cho biết đây là
giai đoạn nào của dự án và giai đoạn này gồm những nội dung gì?
Bước 2: HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát hình 3.1 và nội dung phần mở đầu, thảo luận theo nhóm đôi để trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả thảo luận.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). Gợi ý:
Đây là giai đoạn báo cáo kết quả triển khai dự án. Để báo cáo kết quả triển khai dự
án nghiên cứu thuộc lĩnh vực cơ khí ta phải thực hiện các nội dung sau: + Viết báo cáo. + Viết tóm tắt báo cáo.
+ Báo cáo kết quả dự án.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV tiếp nhận câu trả lời dẫn dắt HS vào bài: Để trả lời câu hỏi này chúng ra vào
bài học ngày hôm nay: Bài 3: Báo cáo kết quả triển khai dự án.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Hoạt động tự học của học sinh
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động này, HS báo cáo được kết quả triển khai dự án nghiên cứu.
b. Nội dung: Tìm hiểu về hình thành ý tưởng, lập kế hoạch, triển khai một dự án
nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí.
c. Sản phẩm học tập:
- HS liệt kê được nội dung, các mục trong việc viết một báo cáo kết quả triển khai các dự án nghiên cứu.
- HS viết được một bản tóm tắt trong khoảng một trang A4 với đầy đủ các mục
trình bày trong SGK từ một bài báo khoa học.
- HS chuẩn bị được một poster và các hình ảnh về một đề tài hiện đang được mọi
người quan tâm như vấn đề biến đổi khí hậu; tinh hình ô nhiễm môi trường; vấn
nạn tắc nghẽn giao thông ở Việt Nam;…
- HS chuẩn bị được các slides và thuyết trình về một trong các đề tài hiện đang
được mọi người quan tâm như vấn đề biến đổi khí hậu; tinh hình ô nhiễm môi
trường; vấn nạn tắc nghẽn giao thông ở Việt Nam;…
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC
- GV yêu cầu các nhóm HS tự tìm hiểu nội dung CỦA HỌC SINH
Bài 3 SGK trong giờ tự học hoặc ngoài giờ lên HS chuẩn bị bài trong giờ tự lớp.
học hoặc ngoài giờ lên lớp.
- GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin trên internet
theo các chủ đề về biến đổi khí hậu; tình hình ô
nhiễm môi trường; vấn nạn tắc nghẽn giao thông ở Việt Nam;…
- GV chia lớp theo nhóm 4 – 5 HS.
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm: viết báo cáo
tóm tắt; chuẩn bị poster và các hình ảnh về chủ
đề; chuẩn bị slides và trình bày báo cáo theo các
chủ đề biến đổi khí hậu; tình hình ô nhiễm môi
trường; vấn nạn tắc nghẽn giao thông ở Việt Nam;…
- GV hướng dẫn các nhóm trình bày thông tin
tìm hiểu được trên GoogleDocs, Excel,
PowerPoint để GV có thể theo dõi tiến độ của
các nhóm, các thành viên trong quá trình tự học.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS chia thành các nhóm, tự tìm hiểu Bài 3
SGK trong giờ tự học hoặc ngoài giờ lên lớp.
- GV định hướng, góp ý, khuyến khích các
nhóm, có thể cho hai nhóm cùng tìm hiểu một
nội dung rồi đánh giá để thấy ưu, nhược điểm của từng nhóm.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV yêu cầu HS có báo cáo định kì (lớp tự quy
ước trong kế hoạch học tập).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá tinh thần, thái độ chuẩn bị bài của HS.
Hoạt động 2. Tìm hiểu các nội dung báo cáo kết quả triển khai một dự án nghiên cứu