Giáo án Công nghệ lớp 4 Chân trời sáng tạo: Ôn tập phần 2

Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy: …/…/…
ÔN TẬP PHẦN 2: THỦ CÔNG KĨ THUẬT (1 Tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ:
- Trình bày được tóm tắt những kiến thức đã học về thủ công kĩ thuật.
- Vận dụng những kiến thức đã học trong Phần 2 để trả lời các câu hỏi xoay
quanh chủ đề Thủ công kĩ thuật. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương
tiện học tập trước giờ học; tự giác tham gia và thực hiện các hoạt động học tập
cá nhân trong giờ học trên lớp.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp giữa các HS
để hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: Đề xuất và đưa ra các phương án trả lời
của các câu hỏi, bài tập xử lí tình huống, vận dụng, kĩ năng của bài học môn
Công nghệ 4 để giải quyết vấn đề thường gặp trong cuộc sống hàng ngày.
Năng lực riêng:
- Nhận thức công nghệ: Nắm được những kiến thức đã học về thủ công kĩ thuật.
- Sử dụng công nghệ: Vận dụng những kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi
liên quan đến chủ đề Thủ công kĩ thuật. 3. Phẩm chất
- Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
- Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. 1


II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết
vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên - SGK.
- Phiếu đánh giá học tập.
- Hệ thống các câu hỏi ôn tập.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
b. Đối với học sinh - SGK. - Vở ghi, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hào hứng, phấn khởi cho
HS trước khi vào bài ôn tập. b. Cách tiến hành
- GV cho HS vỗ tay theo nhịp và hát bài hát "Lớp - HS hát và vỗ tay theo nhịp.
chúng ta đoàn kết" https://youtu.be/tsIyXejAQK8
- GV chuyển sang nội dung bài học - Ôn tập Phần
2: Thủ công kĩ thuật.
B. HOẠT ĐỘNG TÓM TẮT NỘI DUNG CHÍNH ĐÃ HỌC
a. Mục tiêu: Hệ thống hóa các kiến thức, kĩ năng đã học ở Phần 2. 2

b. Cách tiến hành
- GV tổ chức cho HS tóm tắt nội dung chính đã học
ở Phần 2 theo dạng sơ đồ tư duy và cho ví dụ minh - HS thực hiện sản phẩm theo
họa đối với mỗi nội dung (HS có thể ghi tên hoặc nhóm, cử đại diện lên trình bày. vẽ minh họa).
- GV và các nhóm khác nhận xét, rút ra kết luận.
C. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP CÁC NỘI DUNG
CƠ BẢN ĐÃ HỌC Ở PHẦN 2
a. Mục tiêu: Củng cố, khắc sâu kiến thức Phần 2. b. Cách tiến hành
- GV hướng dẫn cho HS trả lời các câu hỏi vận dụng trong SGK. - HS trả lời:
+ Câu 1: Em hãy giới thiệu về bộ lắp ghép mô + Câu 1: Bộ lắp ghép có 34 loại hình kĩ thuật.
chi tiết, dụng cụ khác nhau, được
+ Câu 2: Em hãy nêu các bước lắp ghép mô hình phân thành 7 nhóm chính: cầu vượt.  Các tấm nền.
+ Câu 3: Em hãy kể tên một số đồ chơi dân gian  Các loại thanh thẳng. 3

mà em biết.
 Các thanh chữ U và chữ L.
+ Câu 4: Em hãy nêu các bước thả diều.
 Bánh xe, bánh đai, các chi tiết
+ Câu 5: Em hãy kể tên các vật liệu thường dùng khác.
để làm đồ chơi dân gian.  Các loại trục.
+ Câu 6: Em hãy nêu các bước làm diều giấy.
 Ốc và vít, vòng hãm.
- GV hướng dẫn HS cùng nhận xét.  Cờ-lê, tua-vít.
- GV tuyên dương HS ghi nhớ bài tốt.
+ Câu 2: Các bước lắp ghép mô hình cầu vượt:
 Bước 1: Lắp ghép chân cầu.
 Bước 2: Lắp ghép mặt cầu và thành cầu.
 Bước 3: Lắp ghép hoàn chỉnh
và kiểm tra mô hình.
+ Câu 3: Một số đồ chơi dân gian
phổ biến như đèn ông sao, trống
bỏi, tò he, mặt nạ giấy bồi...
+ Câu 4: Các bước thả diều là:
 Bước 1: Chuẩn bị.
 Bước 2: Bắt gió cho diều.
 Bước 3: Thả diều.
 Bước 4: Thu diều và bảo quản diều.
+ Câu 5: Vật liệu thường dùng để
làm đồ chơi dân gian là: tre, giấy,
đất nung, đất sét...
+ Câu 6: Các bước làm diều giấy là:
 Bước 1: Chuẩn bị vật liệu, dụng 4