Giáo án Tuần 10 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n ạ :…/…/… Ngày d y ạ :…/…/… NIỀM VUI SÁNG TẠO TUẦN 10 BÀI 17: V Ẽ MÀU Đ c: ọ V ẽ màu I. YÊU C U Ầ C N Ầ Đ T Ạ 1. Ki n ế th c ứ Sau bài h c ọ này, HS s : ẽ - Đ c ọ đúng và di n ễ c m
ả bài thơ Vẽ màu, bi t ế nh n ấ gi n ọ g vào nh n ữ g từ ngữ c n ầ thi t ế đ ể th ể hi n ệ c m ả xúc, suy nghĩ c a ủ b n ạ nh ỏ khi v ẽ tranh. - Nh n ậ bi t ế đ c ượ màu s c ắ c a ủ các s ự v t ậ , cách g i ọ màu s c ắ c a ủ s ự v t ậ trong bài th , ơ nh n ậ xét đ c ượ đ c ặ đi m, ể cách g i ọ màu s c ắ c a ủ s ự v t ậ cũng nh n ữ g c m ả xúc, suy nghĩ c a ủ b n ạ nh . ỏ - Hi u ể đ c ượ tác giả mu n ố nói qua bài th : ơ C n ầ trân tr n ọ g, phát huy năng l n ượ g t n ưở g t n ượ g, sáng t o ạ c a ủ m i ỗ cá nhân. - Bi t ế thể hi n ệ sự trân tr n ọ g nh n ữ g sáng t o ạ c a ủ b n ả thân, b n ạ bè và nh n ữ g ng i ườ xung quanh. 2. Năng l c ự Năng l c ự chung: - Năng l c ự giao ti p ế , h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ v ụ h c ọ t p ậ . - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ ề và sáng t o ạ : Sử d n ụ g các ki n ế th c ứ đã h c ọ n ứ g d n ụ g vào th c ự t , ế tìm tòi, phát hi n ệ gi i ả quy t ế các nhi m ệ v ụ trong cu c ộ s n ố g. Năng l c
ự riêng: Hình thành, phát tri n ể năng l c ự ngôn ng ữ và năng l c ự văn h c ọ (bi t ế c m ả nh n ậ v
ề câu văn hay trong bài đ c). ọ 3. Ph m ẩ ch t ấ - B i ồ d n ưỡ g tư duy sáng t o ạ , s ự nh y ạ c m, ả trí liên t n ưở g phong phú đ i ố v i ớ nh n ữ g s ự v t ậ , s ự vi c ệ xung quanh. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) II. Đ Ồ DÙNG D Y Ạ H C Ọ 1. Đ i ố v i ớ giáo viên - Giáo án, SHS, SGV Ti n ế g Vi t ệ 4. - Tranh n ả h minh h a ọ bài đ c. ọ - Tranh, n ả h, bài th , ơ bài văn,…có ch a ứ đ n ự g n i ộ dung v ề các s ự v t ậ cùng s c ắ màu c a ủ s ự v t ậ y ấ . - Máy tính, máy chi u ế (n u ế có). 2. Đ i ố v i ớ h c ọ sinh - SHS Ti n ế g Vi t ệ 4. - Tranh n ả h, tư li u ệ , s u ư t m ầ liên quan đ n ế bài h c ọ (các b c ứ tranh t ự v ẽ ho c ặ b c ứ tranh yêu thích ho c ặ các bài th ơ miêu t ả s ự v t ậ , hi n ệ t n ượ g có các t ừ ng ữ ch ỉmàu s c) ắ và d n ụ g c ụ h c ọ t p ậ theo yêu c u ầ c a ủ GV. III. CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ HO T Ạ ĐỘNG C A Ủ GV HOẠT ĐỘNG C A Ủ HS ÔN BÀI CŨ - GV m i ờ 2 -3 HS đ c ọ n i ố ti p ế bài Tr c ướ ngày xa quê. - HS đ c ọ bài. - GV yêu c u ầ HS trả l i ờ câu h i ỏ : Vì sao b n
ạ nhỏ không - HS l n ắ g nghe GV nêu câu muốn xa quê? h i ỏ . - GV m i ờ đ i ạ di n ệ 1 – 2 HS trả l i ờ . Các HS khác l n ắ g - HS trả l i ờ . nghe, nh n ậ xét, nêu ý ki n ế (n u ế có). - GV nh n ậ xét, đánh giá và ch t ố đáp án: B n
ạ nhỏ không - HS l n ắ g nghe, ti p ế thu. muốn xa quê vì b n ạ nhỏ r t ấ yêu khung c n ả h quen thu c ộ n i ơ đây, nh ớ th y ầ và các b n ạ , không mu n
ố lên thành phố - HS l n ắ g nghe. tấp n p ậ nh n ư g xa l . ạ - HS quan sát hình n ả h và - GV gi i ớ thi u ệ ch ủ đi m ể m i ớ : Ni m ề vui sáng t o ạ . l n ắ g nghe GV nêu câu h i ỏ . - GV yêu c u
ầ HS quan sát tranh chủ đi m ể SHS tr76 và trả l i ờ câu h i ỏ : Cho bi t ế b c ứ tranh nói v i ớ em đi u ề gì về ch ủ đi m ể này? M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - HS trả l i ờ . - HS l n ắ g nghe, ti p ế thu. - GV m i ờ đ i ạ di n ệ 1- 2 HS trả l i ờ . Các HS khác l n ắ g nghe, nh n ậ xét, nêu ý ki n ế (n u ế có). - GV nh n
ậ xét, đánh giá về tranh chủ đi m
ể : Trang chủ - HS l n ắ g nghe yêu cầu. đi m ể có nét v , ẽ hình n ả h sinh đ n
ộ g, ngộ nghĩnh – đó là - HS làm vi c ệ nhóm đôi. b c ứ tranh t n ượ g tr n ư g cho th ế gi i ớ c a ủ trí t n ưở g t n ượ g và sáng t o ạ . A. HO T Ạ Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G
- HS trình bày bài vẽ ý ki n ế a. M c ụ tiêu: T o ạ tâm thế h n ứ g thú cho HS t n ừ g b c ướ tr c ướ l p ớ . làm quen v i ớ bài h c. ọ - HS l n ắ g nghe, ti p ế thu. b. Cách ti n ế hành - HS quan sát và l n ắ g nghe. - GV yêu c u ầ HS gi i ớ thi u ệ v ề m t ộ b c ứ tranh mà em vẽ. - GV yêu c u ầ HS làm vi c ệ theo nhóm đôi và th o ả lu n ậ : Trao đ i ổ v i ớ b n ạ về b c
ứ tranh em vẽ và màu s c
ắ em sử - HS quan sát, l n ắ g nghe, d n ụ g. ti p ế thu. - GV m i ờ đ i ạ di n
ệ 1 – 2 nhóm đôi trình bày ý ki n ế tr c ướ l p ớ . Các HS khác l n ắ g nghe, nêu câu h i ỏ (n u ế có). - GV nh n
ậ xét, đánh giá và khích l ệ HS. - GV trình chi u ế và h n ướ g d n ẫ HS quan sát tranh minh M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) h a ọ SHS tr77, d n ẫ d t ắ và gi i ớ thi u ệ bài đ c ọ : Bài đ c
ọ Vẽ màu là sự t n ưở g t n
ượ g, khám phá về s c ắ - HS l n ắ g nghe GV đ c ọ bài, màu c a ủ b n ạ nhỏ khi ng i ồ tr c ướ h p ộ màu và giá v . ẽ đ c ọ th m ầ theo. B n ạ nh ỏ t n ưở g t n
ượ g và khám phá màu s c ắ c a ủ v n ạ v t ậ - HS đ c ọ bài, các HS khác xung quanh mình, c ố g n ắ g g i
ọ tên chúng cho dù b n ạ bi t ế l n ắ g nghe, đ c ọ th m ầ theo. r n ằ g “s c ắ màu không k ể h t ế ”. - HS luy n ệ đ c. ọ B. HO T
Ạ ĐỘNG HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ Ho t ạ đ ng ộ 1: Đ c ọ văn b n ả a. M c
ụ tiêu: Thông qua ho t ạ đ n ộ g, HS: - Đ c ọ đ c
ượ cả bài Vẽ màu v i ớ gi n ọ g đ c ọ di n ễ c m, ả thể hi n ệ c m ả xúc, s ự khám phá c a ủ nhân v t ậ . - Hi u ể t ừ ng ữ m i ớ trong bài; đ c ọ đúng các t ừ d ễ phát âm sai; nh n ấ gi n ọ g ở t ừ ng ữ ch ỉmàu s c. ắ - Luy n ệ đ c ọ cá nhân, theo c p ặ . b. Cách ti n ế hành - GV đ c ọ cả bài: đ c ọ di n ễ c m, ả nh n ấ gi n ọ g ở nh n ữ g từ ngữ chỉ màu s c, ắ thể hi n ệ tâm tr n ạ g, c m ả xúc c a ủ nhân - HS đ c ọ bài tr c ướ l p ớ , các v t ậ . HS khác l n ắ g nghe, đ c ọ - GV m i ờ 2 HS đ c ọ n i ố ti p ế các kh ổ th . ơ thầm theo. - GV h n ướ g d n ẫ HS đ c ọ : - HS luy n ệ đ c ọ theo c p ặ . + Đ c ọ đúng các t ừ ng ữ ch a ứ ti n ế g d ễ phát âm sai:
 Còn màu xanh chi c ế lá.
 Làm mát nh n ữ g r n ặ g cây
 Màu nâu này bi t ế không;... M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85