Giáo án Tuần 3 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n: ạ …/…/… Ngày d y: ạ …/…/… TUẦN 3
BÀI 5: THẰN LẰN XANH VÀ T C Ắ KÈ Đ c: ọ Th n l
ằ ằn xanh và t c kè ắ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Ki n t ế h c ứ Sau bài h c ọ này, HS s : ẽ - Đ c ọ đúng và đ c ọ di n ễ c m ả bài Th n ằ l n ằ xanh và t c ắ kè, bi t ế nh n ấ gi ng ọ vào nh ng ữ từ ngữ c n ầ thi t ế để thể hi n ệ tâm tr ng, ạ c m ả xúc c a ủ nhân v t ậ trong bài. - Nh n ậ bi t ế đư c ợ b i ố c nh, ả di n ễ bi n ế các sự vi c ệ qua l i ờ kể c a ủ tác giả câu chuyện. Hi u ể suy nghĩ, c m ả xúc c a ủ nhân v t ậ d a ự vào l i ờ nói c a ủ nhân v t ậ . Hi u ể đi u ề tác giả mu n ố nói qua bài đ c: ọ M i ỗ loài v t ậ đ u ề có nh ng ữ đ c ặ tính riêng v i ớ m t ộ môi trư ng ờ s ng ố phù h p ợ v i ớ nh ng ữ đ c ặ tính đó. C n ầ trân tr ng ọ nh ng ữ đ c ặ đi m ể c a ủ mình và bi t ế l a ự ch n ọ hoàn c nh ả s ng ố phù h p ợ v i ớ nh ng đ ữ ặc đi m ể đó. - Bi t ế tôn tr ng ọ sự khác bi t ệ c a ủ m i ỗ ngư i ờ , bi t ế trân tr ng ọ môi trư ng ờ s ng; ố bi t ế chia s đ ẻ hi ể u h ể n v ơ ề b n t ả hân mình và nh ng ng ữ ư i ờ xung quanh. 2. Năng l c ự a. Năng l c chung ự : - Năng l c ự giao ti p, ế h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p. ậ - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n
ấ đề và sáng t o: ạ Sử d ng ụ các ki n ế th c ứ đã h c ọ ng ứ d ng vào ụ th c t ự , t ế ìm tòi, phát hi n gi ệ i ả quy t ế các nhi m ệ v t ụ rong cu c s ộ ng. ố b. Năng l c
ự riêng: Hình thành, phát tri n ể năng l c ự ngôn ng ữ và năng l c ự văn h c ọ (bi t ế c m ả nh n ậ v câu văn ề hay trong bài đ c) ọ . 3. Phẩm ch t ấ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - Trân tr ng v ọ ẻ đẹp c a ủ cu c s ộ ống quanh mình. II. PHƯ N Ơ G PHÁP VÀ THI T Ế B D Ị Y Ạ H C Ọ 1. Phư ng ơ pháp d y h ạ c ọ - Vấn đáp, đ ng ộ não, tr c ự quan, ho t ạ đ ng ộ nhóm, đóng vai, gi i ả quy t ế v n ấ đ , ề l ng ắ nghe tích c c. ự 2. Thi t ế b d ị y h ạ c ọ a. Đ i ố v i ớ giáo viên - Giáo án, SHS, SGV Ti ng ế Vi t ệ 4. - Tranh nh m ả inh h a câu ọ chuy n ệ Th n l ằ n ằ xanh và t c kè. ắ - Tranh nh m ả inh h a cho ọ bài t p ậ ph ở n L ầ uy n t ệ và ừ câu - Máy tính, máy chi u ( ế n u có) ế . b. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh - SHS Ti ng ế Vi t ệ 4. - Tranh nh, ả tư li u, ệ video s u ư t m ầ liên quan đ n ế bài h c ọ và d ng ụ cụ h c ọ t p ậ theo yêu c u c ầ a ủ GV. III. CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ HS ÔN BÀI CŨ - GV tổ ch c ứ cho HS ôn lại bài cũ: - HS th c ự hi n nhi ệ m ệ v . ụ + HS nêu tên câu chuy n ệ trong bài h c ọ trư c ớ và bài h c ọ em đư c ợ h c ọ từ câu chuy n. ệ + HS k t ể óm tắt l i ạ câu chuy n ệ trong bài h c ọ trước. + HS nêu chi ti t ế (ho c
ặ câu nói) mà HS thích nh t ấ trong bài. - GV m i ờ 2 – 3 HS đ c ọ n i ố ti p
ế bài Công chúa và ngư i ờ d n ẫ chuy n. ệ - GV m i ờ đ i ạ di n ệ 1 – 2 HS trả l i ờ . Các HS khác l ng ắ nghe, - HS đ c ọ bài.
nhận xét, nêu ý kiến (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá. - HS l ng ắ nghe câu h i ỏ . A. HO T Ạ Đ N Ộ G KHỞI Đ N Ộ G a. M c
ụ tiêu: Tạo tâm th h ế ng t ứ hú cho HS t ng ừ bư c ớ làm quen M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) v i ớ bài h c ọ . - HS tr l ả i ờ . b. Cách ti n ế hành - GV trình chi u ế tranh tranh v c ề ác loài đ ng ộ v t ậ và yêu c u ầ HS nói về môi trư ng s ờ ng ố đi n hì ể nh c a ủ chúng. - HS xung phong phát bi u. ể - GV khen ng i
ợ HS nói nhanh và nói đúng. - GV có thể đ t ặ câu h i ỏ để k t ế n i ố v i ớ bài đ c ọ : Chuy n ệ gì sẽ xảy ra n u ế chúng ta đ i ổ môi trư ng ờ s ng ố c a ủ l c ạ đà và chim cánh c t ụ cho nhau? - GV m i ờ đại di n H ệ S tr l ả i ờ câu h i ỏ trư c ớ l p. ớ - HS l ng ắ nghe, ti p t ế hu. - GV nh n ậ xét, bi u ể dư ng ơ HS có ý th c ứ xây d ng ự bài và t ng ổ
kết đáp án: Chim cánh c t ụ không ch u ị đư c ợ cái nóng c a ủ sa - HS l ng ắ nghe câu h i ỏ k t ế
mạc và không thể s ng ố đư c ợ n u ế thi u ế nư c ớ ; l c ạ đà không nối. ch u ị được cái l nh ạ c a ủ vùng Nam C c
ự và không thể s ng ố ở
vùng toàn nước, băng tuyết,... - HS xung phong tr l ả i ờ . - GV trình chi u ế tranh minh h o ạ và yêu c u ầ HS nêu n i ộ dung - HS l ng ắ nghe và ti p t ế hu. tranh minh h a ọ . - GV nh n ậ xét, t ng ổ k t
ế đáp án: Tranh vẽ m t ộ chú th n ằ l n ằ đang đ ng ứ trên cây và m t ộ chú t c
ắ kè đang bò trên tư ng. ờ Hai
chú có vẻ nh đang nói ư chuyện v i ớ nhau. - GV gi i ớ thi u ệ khái quát câu chuy n ệ Thằn l n ằ xanh và t c ắ kè: Hôm nay các em s ẽ luy n ệ đ c ọ bài Th n ằ l n ằ xanh và t c
ắ kè. Các - HS quan sát tranh minh em sẽ tìm hi u ể hai ngư i ờ b n ạ th n ằ l n ằ xanh và t c
ắ kẻ tò mò h a và nêu ọ n i ộ dung. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
như thế nào về cuộc s ng ố c a ủ nhau và các b n
ạ đã làm gì để - HS l ng ắ nghe và ti p t ế hu. thoả mãn s t ự ò mò đó. B. HO T Ạ Đ N Ộ G HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ Hoạt đ n ộ g 1: Đ c ọ văn b n ả - HS l ng ắ nghe và ti p t ế hu. a. M c ụ tiêu: HS đ c ọ đư c
ợ cả bài Thằn l n ằ xanh và t c ắ kè. Bư c ớ đầu bi t ế thể hi n ệ tâm tr ng, ạ c m ả xúc c a ủ nhân v t ậ trong bài văn qua gi ng đ ọ c ọ , bi t ế nghỉ h i ơ ở ch c ỗ ó dấu câu. b. Cách th c ứ ti n ế hành - GV đ c ọ cả bài, đ c ọ di n ễ c m ả , nh n ấ gi ng ọ ở nh ng ữ từ ngữ thể hi n t
ệ âm trạng, cảm xúc c a
ủ nhân vật trong câu chuy n. ệ - GV hư ng d ớ ẫn HS luy n ệ đ c ọ : + Đ c
ọ đúng các từ ngữ ch a ứ ti ng
ế dễ phát âm sai: bu i ổ t i ố ,
thằn lằn, thầm nghĩ, bụi c , ỏ làm sao, đ i ố l i ạ , tr l ở i ạ , vui v ... ẻ + Cách ng t ắ gi ng ọ ở nh ng
ữ câu dài: Mình không thể bò trên tư ng/ ờ gi ng ố như t c
ắ kè,/ cũng không thể ki m ế ăn/ theo cách c a ủ tắc kè. Th n ằ l n
ằ xanh/ trở về v i ớ cái cây c a ủ mình/ và
thích thú đi kiếm ăn/ vào ban ngày. + Đ c ọ nh n ấ gi ng ọ vào nh ng ữ từ ngữ thể hi n ệ c m ả xúc c a ủ nhân vật: Ồ, m t ộ ngư i ờ b n ạ m i ớ ! Tớ chán nh ng ữ b c ứ tư ng ờ - HS l ng ắ nghe, đ c ọ nh m ẩ l m ắ r i ồ ; M i
ớ nghĩ thế mà tớ đã th y
ấ vui làm sao! Mình đói quá theo. r i ồ ! - GV m i ờ đại di n 3 H ệ S đ c ọ phân vai trư c ớ l p: ớ - HS l ng ắ nghe, ti p t ế hu. + L i ờ người dẫn chuyện. + L i ờ của thằn lằn xanh. + L i ờ của tắc kè. - GV yêu cầu HS luy n ệ đ c ọ : + HS làm vi c ệ theo c p/ ặ nhóm (3 HS 1 nhóm), m i ỗ HS đóng m t ộ vai đ c
ọ các đoạn theo vai, sau đó đ i ổ l i ạ thứ t đ ự c ọ . + HS làm vi c ệ cá nhân, đ c ọ nh m ẩ toàn bài m t ộ lư t ợ .
- GV nhận xét, đánh giá vi c ệ luy n đ ệ c ọ của cả l p. ớ Hoạt đ n ộ g 2: Tr l ả ời câu h i ỏ
a. Mục tiêu: HS trả l i ờ đư c ợ các câu h i ỏ liên quan đ n ế bài đ c ọ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85