Đề thi cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo (Đề 7)

(Đề 7)
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1
TIẾNG VIỆT 5 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
A. TIẾNG VIỆT (6,0 điểm)
1. Đọc hiểu văn bản (2,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
NGỖNG TRỜI DI CƯ TRÁNH RÉT
Vào mùa thu, có bao giờ bạn tự hỏi vì sao bầy ngỗng trời bay về
phương Nam để tránh đông theo hình chữ V không?
Trong hành trình di cư tránh đông, với bản năng tự nhiên, chúng tổ
chức đội hình rất chặt chẽ theo hình chữ V, vừa bay, vừa không ngừng
kêu "cạc, cạc". Chúng làm gì thế nhỉ? Thực ra, đây là một tín hiệu. Chúng
dùng tiếng kêu này để chăm sóc lẫn nhau, kêu gọi nhau cất cánh bay hay hạ cánh để nghỉ ngơi.
Mỗi khi một con ngỗng vỗ đôi cánh của mình, nó tạo ra một lực
đẩy cho con ngỗng bay ngay sau đó. Bằng cách bay theo hình chữ V, đàn
ngỗng tiết kiệm được 71% sức lực so với khi chúng bay từng con một.
Bởi vì bay như thế, mỗi con ngỗng phía trước vỗ cánh nó sẽ tạo ra một
lực đẩy cho con ngỗng bay ngaysau đó.
Mỗi khi một con ngỗng bay lạc khỏi đội hình của đàn, nó tự cảm
thấy sức trì kéo và những khó khăn của việc bay một mình. Nó sẽ ngay
lập tức trở lại đội hình, bay theo hình chữ V như cũ, để được hưởng ưu
thế, sức mạnh chung của cả đàn.
Khi con ngỗng đầu đàn mỏi mệt, nó sẽ chuyển sang vị trí bên cạnh
và một con ngỗng khác sẽ bay lên dẫn đầu. Tiếng kêu của bầy ngỗng từ
phía sau sẽ động viên những con đi đầu giữ tốc độ của chúng.
Cuối cùng, khi một con ngỗng bị bệnh hay bị rơi xuống, hai con
ngỗng khác sẽ tự động rời khỏi bầy để cùng xuống với con ngỗng bị
thương và bảo vệ nó. Chúng sẽ ở lại cho đến khi con ngỗng bị thương có
thể bay lại được hoặc là chết. Sau đó chúng sẽ nhập vào một đàn khác và
tiếp tục bay về phương Nam
(NBS sưu tầm và tổng hợp)
Câu 1 (0,5 điểm). Khi đi tránh rét, ngỗng trời bay thế nào?
A. Không có trật tự nào. B. Bay từng đôi một.
C. Bay theo đàn hình chữ V. D. Bay từng con một.
Câu 2 (0,5 điểm). Những từ nào nêu đúng tinh thần của loài ngỗng khi
chúng cùng bay đi tránh rét? A. kỉ luật B. hợp tác C. đoàn kết D. dũng cảm
Câu 3 (0,5 điểm). Nếu có một con ngỗng bị bệnh hay bị rơi xuống cả đàn sẽ xử lí như thế nào?
A. Hai con ngỗng khác sẽ tự động rời khỏi bầy để cùng xuống với con
ngỗng bị thương và bảo vệ nó.
B. Cả đàn ngỗng khác sẽ tự động xuống với con ngỗng bị thương và bảo vệ nó.
C. Bắt buộc phải bỏ rơi những con bị yếu để không ảnh hương đến việc di chuyển.
D. Cả đàn sẽ tìm một nơi nghỉ ngơi.
Câu 4 (0,5 điểm). Theo em, chúng ta có thể học được gì từ loài ngỗng?
(đúng viết Đ, sai viết S)
Bài học từ loài ngỗng Đúng/ Sai
Khi là thành viên của một nhóm, chúng ta cùng chia sẻ mục tiêu chung.
Sự tin tưởng, hỗ trợ nhau giúp chúng ta đến đích nhanh hơn.
Việc một thành viên rời nhóm không ảnh hưởng đến lợi ích chung.
Chỉ người giỏi nhất mới có thể chỉ huy, dẫn dắt nhóm.
Nên thay phiên nhau đảm nhận những công việc vất vả.
Chia sẻ khó khăn sẽ gắn kết các thành viên trong nhóm và đem lại lợi ích chung.
Những lời động viên, chia sẻ kịp thời sẽ tạo nên sức mạnh cho người dẫn đầu.
Không nên rời bỏ bạn lúc bạn gặp khó khăn.
2. Luyện từ và câu (4,0 điểm)
Câu 5 (2,0 điểm). Điền đại từ thích hợp vào các câu văn sau: a.
Cậu, các cậu, mình Mít Đặc bảo các bạn:
- Này……….., mình đọc cho các bạn nghe một bài thơ…….. vừa làm xong nhé.
- Thật à? Thơ …….. nói về cái gì thế? – Mọi người quan tâm hỏi. (Theo Nô- xốp) b. thầy, bác
Cả lớp đang giải bài tập toán, bỗng một người phụ nữ lạ bước vào, khẽ nói với thầy giáo:
- Thưa ………., tôi đưa con gái tôi đến lớp. Nhà trường đã nhận cháu vào học.
- Mời ………….. đưa em vào. – Thầy giáo nói. (Theo Xu-khôm-lin-xki) c.
ta, các ngươi, vợ chồng ngươi
Bụt nghe vậy, liền hiện lên, bảo:
- ………….. sẽ ban cho …………. ba điều ước. Từ nay ………… có thể
“cầu được ước thấy”. (Truyện cổ tích)
Câu 6 (2,0 điểm). Gạch dưới các cặp kết từ trong những câu sau:
a. Nếu ngày mai không mưa thì lớp tôi sẽ ra sân bóng.
b. Vì tôi đã chuẩn bị bài rất kĩ nên bài thi Toán hôm nay tôi làm đúng hết.
c. Em tôi tuy còn nhỏ nhưng đã rất tự lập.
d. Trường tôi những rộng mà còn được trang trí rất đẹp.
B. TẬP LÀM VĂN (4,0 điểm)
Câu 7. Viết bài văn (4,0 điểm)
Đề bài: Viết bài văn kể lại câu chuyện cổ tích mà em yêu thích với những chi tiết sáng tạo. BÀI LÀM
…………………………………………………………………………… ………………
…………………………………………………………………………… ………………
…………………………………………………………………………… ………………
…………………………………………………………………………… ……………… ĐÁP ÁN GỢI Ý
A. TIẾNG VIỆT: (6,0điểm)
1. Đọc hiểu văn bản (2,0 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm. Câu 1 Câu 2 Câu 3 C C A
Câu 4 (0,5 điểm). Theo em, chúng ta có thể học được gì từ loài ngỗng?
(đúng viết Đ, sai viết S)
Bài học từ loài ngỗng Đúng/ Sai
Khi là thành viên của một nhóm, chúng ta cùng chia sẻ mục Đúng tiêu chung.
Sự tin tưởng, hỗ trợ nhau giúp chúng ta đến đích nhanh hơn. Đúng
Việc một thành viên rời nhóm không ảnh hưởng đến lợi ích Sai chung.
Chỉ người giỏi nhất mới có thể chỉ huy, dẫn dắt nhóm. Sai
Nên thay phiên nhau đảm nhận những công việc vất vả. Đúng
Chia sẻ khó khăn sẽ gắn kết các thành viên trong nhóm và Đúng đem lại lợi ích chung.
Những lời động viên, chia sẻ kịp thời sẽ tạo nên sức mạnh Đúng cho người dẫn đầu.
Không nên rời bỏ bạn lúc bạn gặp khó khăn. Đúng
2. Luyện từ và câu (4,0 điểm) Câu 5 (2,0 điểm).
a. Mít Đặc bảo các bạn:
- Này các cậu, mình đọc cho các bạn nghe một bài thơ mình vừa làm xong nhé.
- Thật à? Thơ cậu nói về cái gì thế? – Mọi người quan tâm hỏi. (Theo Nô- xốp)
b. Cả lớp đang giải bài tập toán, bỗng một người phụ nữ lạ bước vào, khẽ nói với thầy giáo:
- Thưa thầy, tôi đưa con gái tôi đến lớp. Nhà trường đã nhận cháu vào học.
- Mời bác đưa em vào. – Thầy giáo nói. (Theo Xu-khôm-lin-xki)
c. Bụt nghe vậy, liền hiện lên, bảo:
- Ta sẽ ban cho vợ chồng ngươi ba điều ước. Từ nay các ngươi có thể
“cầu được ước thấy”. (Truyện cổ tích) Câu 6 (2,0 điểm).