Đề thi giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức (Đề 9)

(Đề 9)
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
TIẾNG VIỆT 5 – KẾT NỐI TRI THỨC NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
A. TIẾNG VIỆT (6,0 điểm)
1. Đọc hiểu văn bản (2,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Bài học về sự giúp đỡ
Trong một ngôi làng nhỏ bên sườn núi, có hai ông bà sống cùng
hai người cháu tên là Linh và Minh. Tuy sống trong cảnh nghèo khổ, còn
nhiều túng thiếu nhưng ông bà vẫn luôn dạy dỗ hai người cháu của mình
về tình thương và lòng biết ơn.
Ngày nọ, có một người hàng xóm gần nhà gặp nạn. Ông bà cụ đã
không ngần ngại mời người đó vào nhà, mời đồ ăn và mời ngủ lại qua
đêm. Khi người hàng xóm ấy đã được an toàn, Linh và Minh liền hỏi ông bà:
- Bà ơi, tại sao chúng ta phải giúp đỡ người khác ạ?
Nghe câu hỏi của hai đứa cháu nhỏ, ông bà liền ngồi xuống và ôn tồn nói:
- Việc giúp đỡ người khác không chỉ là một hành động tốt, mà còn
là một phần trách nhiệm của chúng ta đối với cộng đồng. Hãy luôn nhớ
rằng, sự đoàn kết và tình thương sẽ làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn, hai cháu của ta ạ!
Qua lời giải thích của ông bà, Linh và Minh như hiểu được rằng
việc giúp đỡ người khác không chỉ mang lại hạnh phúc cho bản thân
mình mà còn góp phần xây dựng một cộng đồng tốt đẹp hơn. Theo Hồng Thư
Câu 4 (0,5 điểm). Hoàn cảnh của gia đình Linh và Minh có gì đặc biệt.
A. Rất nghèo, không có tiền để mua thức ăn
B. Hoàn cảnh khó khăn vì ông bà đã già không thể làm việc đươc.
C. Cả gia đình sống ở một thị trấn nghèo
D. Hoàn cảnh nghèo khổ, còn nhiều túng thiếu
Câu 2 (0,5 điểm). Ông bà luôn dạy dỗ Minh và Linh về điều gì?
A.Về sự chăm chỉ, chịu khó.
B. Về sự thông minh và khôn khéo.
C. Về tình thương và lòng biết ơn.
D. Về sự vất vả, khó khăn của ông bà.
Câu 3 (0,5 điểm). Theo bài đọc việc giúp đỡ người khác thể hiện điều gì?
A. Một phần trách nhiệm của chúng ta đối với cộng đồng.
B. Tình yêu thương giữa con người với con người.
C. Tinh thần đoàn kết, tương thân, tương ái.
D. Tất cả đáp án trên đều đúng.
Câu 4 (0,5 điểm). Khi nghe ông bà nói, Linh và Minh đã hiểu ra điều gì?
A. Việc giúp đỡ người khác góp phần xây dựng một cộng đồng tốt đẹp hơn.
B. Việc giúp đỡ người khác sẽ mang lại hạnh phúc cho bản thân mình.
C. Việc giúp đỡ người khác thể hiện sự đoàn kết trong cộng đồng.
D. Cả A và B đều đúng.
2. Luyện từ và câu (4,0 điểm)
Câu 5 (2,0 điểm). Em hãy gạch chân dưới các từ dùng để xưng hô có trong đoạn văn sau:
Cáo hỏi: “Các cháu đang đói lắm phải không?”. Nói rồi, Cáo đưa
ra trước mặt hai anh em một nắm quả mọng có màu vàng, hương thơm
lừng. Thỏ Nâu xuýt xoa: “Anh ơi! Em có thể lấy ăn được không ạ? Trông
những quả mọng này ngon quá!”.
(Trích “Hai anh em thỏ”)
Câu 6 (2,0 điểm). Nêu mục đích sử dụng của đại từ nghi vấn trong các câu văn dưới đây:
a. Cậu đã biết bơi từ khi nào vậy?
b. Vì sao vườn rau lại luôn tươi tốt?
c. Đâu là nhà của bạn thế?
d. Quyển sách này bao nhiêu tiền ạ?
e. Ai là người đã đến đầu tiên?
B. TẬP LÀM VĂN(4,0 điểm)
Câu 7 (4,0 điểm). Em hãy viết bài văn kể sáng tạo câu chuyện “Thanh âm của gió”: BÀI LÀM
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
………………………………
…………………………………………………………………………… ………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
………………………………
…………………………………………………………………………… ………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
………………………………
…………………………………………………………………………… ………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
………………………………
…………………………………………………………………………… ……………… ĐÁP ÁN GỢI Ý
A. TIẾNG VIỆT: (6,0 điểm)
1. Đọc hiểu văn bản (2,0 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm. Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 D C D D
2. Luyện từ và câu (4,0 điểm) Câu 5 (2,0 điểm).
Cáo hỏi: “Các cháu đang đói lắm phải không?”. Nói rồi, Cáo đưa
ra trước mặt hai anh em một nắm quả mọng có màu vàng, hương thơm
lừng. Thỏ Nâu xuýt xoa: “Anh ơi! Em có thể lấy ăn được không ạ? Trông
những quả mọng này ngon quá!”.
Câu 6 (2,0 điểm). Nêu mục đích sử dụng của đại từ nghi vấn trong các câu văn dưới đây:
a. Cậu đã biết bơi từ khi nào vậy?  Hỏi về thời gian.
b. Vì sao vườn rau lại luôn tươi tốt?  Hỏi về nguyên nhân
c. Đâu là nhà của bạn thế?  Hỏi về địa điểm
d. Quyển sách này bao nhiêu tiền ạ?  Hỏi về giá cả.
e. Ai là người đã đến đầu tiên?  Hỏi về người.
B. TẬP LÀM VĂN: (4,0 điểm) Câu 7 (4,0 điểm)
1. Viết được bài văn có bố cục đầy đủ, rõ ràng (2,5 điểm)
2. Chữ viết đẹp, đúng chính tả, trình bày sạch đẹp, đúng quy định thể hiện qua bài viết. (0,5 điểm)
3. Sử dụng câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng nghĩa, rõ nghĩa và sử dụng
đúng các dấu câu trong bài. (0,5 điểm)
4. Bài viết có sự sáng tạo: có cảm xúc, ý văn rõ ràng, lôi cuốn người đọc…(0,5 điểm)
* Tuỳ từng mức độ sai sót về ý, diễn đạt và chữ viết mà GV cho điểm phù hợp. Bài làm tham khảo
Xin chào các bạn, mình là Bống - bạn nhỏ trong câu chuyện Thanh
âm của gió của tác giả Văn Thành Lê đây.
Hằng ngày, công việc chính của mình là cùng anh trai đi chăn trâu.
Tuy còn nhỏ, nhưng mình luôn chăm chỉ thực hiện nhiệm vụ bố mẹ giao,
chưa từng lười biếng. Ngoài mình và anh trai, đội chăn trâu của xóm còn
có cả các bạn của những gia đình khác nữa. Trong đó, anh em mình thân
nhất với Văn, Thành và Điệp. Ngày nào chúng mình cũng hẹn cùng đi
chăn trâu với nhau. Theo lời của bố mẹ dặn dò, rằng cỏ ở gần nguồn nước
lúc nào cũng tươi tốt và nhiều hơn chỗ khác. Nên chúng mình ngày nào
cũng đi qua suối để trâu ăn cỏ men lên đồi, lên núi. Một bên con suối ấy
là cả một đồng cỏ rộng lớn mênh mông, lúc nào cũng có gió thổi lồng
lộng. Đứng trên cánh đồng, thỉnh thoảng lại có gió vút qua tai, qua tóc
của mình như đùa nghịch.
Mỗi buổi chiều, khi đàn trâu đã ăn no cỏ và đằm mình dưới suối,
thì mình và các bạn cũng được tự do chơi đùa với nhau. Trước đây, chúng
mình thích nhất là trò nhặt những viên đá ở dưới suối và so với nhau xem
viên đá của ai tròn hơn, to hơn. Tuy nhiên, hôm nay thì lại khác, bởi mình
đã tìm được một trò chơi mới thú vị hơn. Đó là do mình đã tình cờ phát
hiện ra, khi bịt tai lại bằng lòng bàn tay, sau đó mở ra rồi lại đóng vào
liên tiếp, gió sẽ tạo ra các âm thanh rất lạ và thú vị trong tai. Mình đã chia
sẻ với anh trai và các bạn về phát hiện thú vị đó của mình. Khi nghe mình