Đề thi thử Sinh học trường Yên Lạc 2 - Vĩnh Phúc lần 1 năm 2023

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QG LẦN 3
TRƯỜNG THPT YÊN LẠC 2
NĂM HỌC: 2022 – 2023 MÔN: SINH HỌC
Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề.
(Đề thi có 05 trang) Mã đề: 201
Họ, tên thí sinh:……………………………………………
Số báo danh:………………………………………………. MỤC TIÊU
✓ Đề thi gồm 40 câu trắc nghiệm: phần kiến thức thuộc chương trình Sinh học 12. Phần kĩ năng bao gồm
các dạng bài tập lý thuyết, bài tập biện luận, tính toán và xử lí số liệu.
✓ Giúp HS xác định được các phần kiến thức trọng tâm để ôn luyện kĩ càng, từ đó có sự chuẩn bị tốt nhất
cho kì thi tốt nghiệp THPT chính thức sắp tới.
✓ Kiến thức ở dạng hệ thống, tổng hợp giúp HS xác định được một cách rõ ràng bản thân còn yếu phần nào,
từ đó có kế hoạch cải thiện, nâng cao những phần còn yếu. MỤC TIÊU
Câu 1: Trong một khu vườn trồng cỏ có diện tích 20m2, quần thể của loài X có mật độ 2 cá thể/1m2. Kích
thước của quần thể X này là: A. 20 cá thể B. 400 cá thể C. 10 cá thể D. 40 cá thể
Câu 2: Ở người, bệnh động kinh do đột biến điểm ở một gen nằm trong ti thể gây ra. Phát biểu nào sau đây
đúng khi nói về đặc điểm di truyền của bệnh này?
A. Nếu mẹ bị bệnh, bố không bị bệnh thì các con của họ đều bị bệnh.
B. Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh thì tất cả các con trai của họ đều bị bệnh.
C. Bệnh này chỉ gặp ở nữ giới mà không gặp ở nam giới.
D. Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh thì tất cả các con gái của họ đều bị bệnh.
Câu 3: Loài động vật nào sau đây trong hệ tuần hoàn có mao mạch? A. Trai B. Cá chép C. Ốc sên D. Ruồi giấm
Câu 4: Quan hệ chặt chẽ giữa hai hay nhiều loài mà tất cả các loài tham gia đều có lợi là mối quan hệ

A. cạnh tranh B. ký sinh C. cộng sinh D. hội sinh
Câu 5: Để góp phần làm giảm hiệu ứng nhà kính, cần hạn chế sự gia tăng loại khí nào sau đây trong khí quyển? A. Nito B. Hidro C. Oxi D. Cacbonic
Câu 6: Trồng cây dưới ánh sáng nhân tạo (đèn neon, đèn sợi đốt trong nhà có mái che) có thể đem lại tối đa
bao nhiêu lợi ích sau đây trong sản xuất nông nghiệp?
I. Khắc phục được điều kiện bất lợi của thời tiết
II. Giúp tăng năng suất cây trồng
III. Hạn chế tác hại của sâu, bệnh
IV. Bảo đảm cung cấp rau củ, quả tươi cho con người vào cả mùa đông giá lạnh.
V. Tạo ra sự đa dạng cho các loài thực vật trong tự nhiên. A. 5 B. 2 C. 4 D. 3
Câu 7: Phân tích vật chất di truyền của một chủng gây bệnh cúm ở gia cầm xác định được vật chất di truyền
của nó là một phân tử axit nucleic được cấu tạo bởi 4 loại đơn phân với tỉ lệ mỗi loại là 27% A, 19% U, 23%
G, 31% X. Loại vật chất di truyền của chủng gây bệnh này là: A. ADN mạch kép. B. ADN mạch đơn. C. ARN mạch kép. D. ARN mạch đơn
Câu 8: Tiêu hóa nội bào là quá trình biến đổi thức ăn xảy ra bên trong A. ống tiêu hóa B. dạ dày C. tế bào D. túi tiêu hóa
Câu 9: Khi nói về đột biến gen nhận xét nào sau đây đúng?
A. Luôn có hại cho thể đột biến
B. Tần số đột biến rất thấp
C. Luôn biểu hiện ra kiểu hình
D. Không di truyền cho đời sau
Câu 10: Cấu trúc di truyền của quần thể tự phối biến đổi qua các thế hệ theo hướng
A. giảm dần tần số kiểu gen đồng hợp tử lặn, tăng dần tần số kiểu gen đồng hợp tử trội.
B. giảm dần tần số kiểu gen đồng hợp tử trội, tăng dần tần số kiểu gen đồng hợp tử lặn.
C. tăng dần tần số kiểu gen dị hợp tử, giảm dần tần số kiểu gen đồng hợp tử.
D. giảm dần tần số kiểu gen dị hợp tử, tăng dần tần số kiểu gen đồng hợp tử.
Câu 11: Điều nào sau đây đúng khi nói về yếu tố ngẫu nhiên?
A. Làm thay đổi tần số alen không theo một hướng xác định.


B. Luôn đào thải alen có lợi và giữ lại các alen có hại.
C. Thường xảy ra ở các quần thể kích thước lớn.
D. Làm tăng sự đa dạng di truyền của quần thể sinh vật.
Câu 12: Các bộ ba AGU, AGX cùng mã hóa cho axit amin Xêrin, đây là ví dụ thể hiện mã di truyền có A. tính đặc hiệu B. tính phổ biến C. tính liên tục D. tính thoái hóa
Câu 13: Trong quá trình dịch mã mARN thường gắn với một nhóm ribôxôm gọi là poliriboxom giúp
A. điều hòa sự tổng hợp protein
B. tổng hợp được nhiều loại protein
C. tăng hiệu suất tổng hợp protein
D. tổng hợp được nhiều loại enzim
Câu 14: Một loài thực vật, màu hoa do 2 cặp gen A, a; B, b phân li độc lập quy định, kiểu gen có đồng thời
cả 2 loại alen A và B quy định hoa đỏ, các kiểu gen còn lại quy định hoa trắng. Cây hoa đỏ thuần chủng có kiểu gen A. AABb B. AaBB C. AaBb D. AABB
Câu 15: Ở đậu Hà Lan, alen quy định kiểu hình hoa đỏ và alen quy định kiểu hình nào sau đây được gọi là 1 cặp alen? A. Hạt nhăn B. Quả vàng C. Thân cao D. Hoa trắng
Câu 16: Trường hợp nào sau đây sai khi nói về nguyên nhân làm cho rễ cây trên cạn không hút được nước?
A. Bón quá nhiều phân
B. Đất quá ưu trương
C. Cây bị ngập úng
D. Tưới nước nhỏ giọt
Câu 17: Trong chọn giống, người ta dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc hoặc giao phối cận huyết nhằm mục đích A. tạo giống mới B. tạo dòng thuần C. tạo ưu thế lai D. cải tiến giống
Câu 18: Biết quá trình giảm phân không phát sinh đột biến và có hoán vị gen xảy ra. Theo lí thuyết, cơ thể
có kiểu gen nào sau đây tạo nhiều loại giao tử nhất? A. B. C. D.
Câu 19: Trong quá trình phát sinh sự sống trên trái đất, giai đoạn tiến hóa hóa học là giai đoạn tổng hợp các chất:
A. hữu cơ từ các chất vô cơ theo phương thức hóa học.
B. vô cơ từ các chất hữu cơ theo phương thức hóa học.
C. vô cơ từ các chất hữu cơ theo phương thức sinh học.


D. hữu cơ từ các chất vô cơ theo phương thức sinh học.
Câu 20: Trong mối quan hệ giữa kiểu gen - môi trường - kiểu hình của 1 giống thì yếu tố “giống” tương ứng với: A. năng suất B. môi trường C. kiểu gen D. kiểu hình
Câu 21: Nhận định nào sau đây không đúng khi nói về cơ chế di truyền phân tử được mô tả ở hình 2?
A. ARN polimeraza vừa tổng hợp mạch mới vừa tháo xoắn.
B. Có sử dụng nucleotit loại Timin tự do của môi trường.
C. Quá trình này dựa trên nguyên tắc bổ sung.
D. Phân tử ARN được tạo ra có cấu trúc mạch đơn.
Câu 22: Giả sử một giống cây ăn quả tự thụ phấn có kiểu gen AaBb. Theo lí thuyết, trong các phát biểu sau,
có bao nhiêu phát biểu đúng?
I. Nếu chiết cành từ cây này đem trồng, người ta sẽ thu được cây con có kiểu gen AABB.
II. Nếu gieo hạt của cây này thì có thể thu được cây con có kiểu gen AABB.
III. Nếu đem nuôi cấy hạt phấn của cây này rồi gây lưỡng bội hóa thì có thể thu được cây con có kiểu gen aabb.
IV. Các cây con được tạo ra từ cây này bằng phương pháp nuôi cấy mô sẽ có đặc tính di truyền giống nhau. A. 3 B. 1 C. 2 D. 4
Câu 23: Quan sát một loài thực vật, trong quá trình giảm phân hình thành hạt phấn bình thường và không
xảy ra trao đổi chéo đã tạo ra 256 loai loại giao tử. Lấy hạt phấn của cây trên thụ phấn cho một cây cùng loài
thu được hợp tử. Hợp tử này nguyên phân liên tiếp 4 đợt tạo ra các tế bào con với tổng số 384 NST ở trạng
thái chưa nhân đôi. Hợp tử trên thuộc thể đột biến