Đề thi thử tốt nghiệp Ngữ Văn trường THPT Cẩm Thủy 1 năm 2024

SỞ GD&ĐT THANH HÓA
ĐỀ THI KSCL TỐT NGHIỆP LỚP 12
TRƯỜNG THPT CẨM THỦY 1 NĂM HỌC 2023-2024 Môn: Ngữ văn
Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
I. ĐỌC HIỂU (3 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Giấc mơ của anh hề
Thấy mình thành triệu phú Ác-lơ-canh nghèo khổ
Nằm mỉm cười sau tấm màn nhung.
Giấc mơ người hát xẩm nhục nhằn
Thức dậy giữa lâu đài rực rỡ
Thằng bé mồ côi lạnh giá
Thấy trong tay chiếc bánh khổng lồ Trên đá lạnh người tù Gặp bầy chim cánh trắng
Kẻ u tối suốt đời cúi mặt
Bỗng thảnh thơi đứng dưới mặt trời.
Giấc mơ đêm cứu vớt cho ngày
Trong hư ảo người sống phần thực nhất
Cái không thể nào tới được Đã giục con người
Vươn đến những điều đạt tới Những giấc mơ êm đềm
Những giấc mơ nổi loạn
Như cánh chim vẫy gọi những bàn tay. Đời sống là bờ Những giấc mơ là biển
Bờ không còn nếu chẳng có khơi xa….
(Giấc mơ của anh hề, Lưu Quang Vũ, in trong Thơ tình Lưu Quang Vũ, NXB Văn học, 2002)
Câu 1. Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản trên?
Câu 2. Trong văn bản tác giả đã chỉ ra ước mơ của những đối tượng nào ?
Câu 3. Phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ tương phản ( đối lập ) trong đoạn thơ sau
Giấc mơ người hát xẩm nhục nhằn
Thức dậy giữa lâu đài rực rỡ
Thằng bé mồ côi lạnh giá
Thấy trong tay chiếc bánh khổng lồ
Câu 4. Anh chị có đồng tình với quan điểm của tác giả trong đoạn thơ sau không
Đời sống là bờ Những giấc mơ là biển
Bờ không còn nếu chẳng có khơi xa….
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)


Câu 1 (2.0 điểm). Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn
(khoảng 200 chữ) bàn về cách thức để thực hiện ước mơ trong cuộc sống.
Câu 2 (5.0 điểm) Cảm nhận đoạn thơ sau
“Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc
Quân xanh màu lá dữ oai hùm
Mắt trừng gửi mộng qua biên giới
Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm
Rải rác biên cương mồ viễn xứ
Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh
Áo bào thay chiếu anh về đất
Sông Mã gầm lên khúc độc hành”
(Trích Tây Tiến, Quang Dũng, Ngữ văn 12, Tập một, Nxb Giáo dục Việt Nam)
Từ đó nhận xét vẻ đẹp bi tráng về người lính Tây Tiến
************************ HẾT ***********************

SỞ GD&ĐT THANH HÓA
HƯỚNG DẪN CHẤM THI KSCL LỚP 12
TRƯỜNG THPT CẨM THỦY 1 NĂM HỌC 2023-2024 Môn: Ngữ văn HDC
Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Gồm có 05 trang
HƯỚNG DẪN CHẤM- Môn: NGỮ VĂN ( Đáp án gồm 05 trang) Phần Câu Nội dung cần đạt Điểm / Ý I ĐỌC HIỂU 3,0 1
- Phong cách ngôn ngữ: Nghệ thuật 0,75 2
Những đối tượng được nhắc đến : Anh hề, Ác lơ canh nghèo khổ, người hát 0,75
xẩm, thằng bé mồ côi, người tù, kẻ u tối
Hướng dẫn : HS nêu được từ 5 đối tượng : 0,75
Nêu 3 đến 4 đối tượng : cho 0,5
Nêu dưới 3 đối tượng cho 0,25 3 -
Chỉ ra hình ảnh tương phản :
Giấc mơ người hát xẩm nhục nhằn> 0.25
Thằng bé mồ côi lạnh giá> Hiệu quả : Chỉ ra sự đối lập giữa thực tế cuộc sống hiện tại nghèo khổ, thiếu
thốn của những phận người bất hạnh với những ước mơ đẹp đẽ mà họ mong
muốn . Người hát xẩm nhục nhằn mơ cuộc sống giàu sang, đứa bé mồ côi 0.75
lạnh giá mơ được ăn no. Từ đó cho thấy con người dù là ai trong cuộc sống
cũng không ngừng ước mơ, càng đau khổ, người ta càng mong muốn đổi đời.,
đều muốn thoát khỏi hoàn cảnh sống hiện tại.
-BPTT còn làm cho cách diễn đạt biểu cảm, tạo sự nhịp nhàng hài hòa cho câu thơ 4
Học sinh thể hiện quan điểm của mình và lí giải hợp lí Gợi ý: Đồng tình vì:
- Bờ luôn là cái nhỏ bé, chật chội trong những giới hạn an toàn trong khi đó 0,5
biển luôn là cái rộng lớn, bao la, hứa hẹn nhiều bí ẩn cần khám phá. Cũng như
vậy, đời sống luôn là cái hạn hẹp, nghèo nàn; trong khi đó giấc mơ luôn mở ra
một thế giới vô cùng rộng lớn và phong phú.
- Nếu không có biển, bờ sẽ không còn lí do để tồn tại. Cũng như vậy, nếu
không có những giấc mơ, những khát vọng để hướng về những điều tốt đẹp,
cuộc đời sẽ trở nên vô vị, mất hết ý nghĩa.- Những giấc mơ đưa con người đi
xa, và được là chính mình, sống 1 cuộc đời có mơ ước và hạnh phúc. Nhờ
những giấc mơ mà cuộc đời của mỗi người trở nên rực rỡ sắc màu, trở nên thi vị, ý nghĩa hơn.
Học sinh có thể có cách diễn đạt khác miễn là lí giải có sức thuyết phục

II LÀM VĂN 7,0
Viết đoạn văn trình cách thức để thực hiện ước mơ trong cuộc sống 2,0 1 1.1
Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn 0,25
Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, móc xích, song
hành hoặc tổng - phân - hợp. 1.2
Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: 0,25
Trình bày cách để thực hiện ước mơ 1.3
Triển khai vấn đề nghị luận: Thí sinh lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp
để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng cần làm rõ những ý cơ bản sau: * Giải thích: 0,25
ước mơ: là khát vọng vươn tới những điều tốt đẹp mà con người mong mỏi đạt
được, là mục tiêu (mục đích) để cho ta phấn đấu, nỗ lực vươn tới để làm cho
cuộc sống trở nên hạnh phúc hơn. * Bàn luận 1.0
Cách để thực hiện ước mơ:
+ Trước hết phải lắng nghe chính mình, xác định được ước mơ của bản thân là gì.
+ Nuôi dưỡng ước mơ kiên trì theo đuổi đam mê
+ Nỗ lực hành động tự trau dồi bản thân bằng cách tu dưỡng, học tập, rèn luyện
+ Có bản lĩnh nghị lực vượt lên nhưng khó khăn thử thách
+ Luôn lạc quan, có niềm tin vào chính mình , dám chấp nhận thất bại ... ( Dẫn chứng)
+ Tuy nhiên:
Không nhất thiết là phải làm những điều lớn lao vĩ đại mà cần làm cả những
việc bé nhỏ bằng tình yêu vĩ đại.
Không bất chấp liều lĩnh để thực hiện ước mơ, hoặc chà đạp người khác chỉ để
thực hiện ước mơ của bản thân
- Phê phán: những kẻ luôn sống dựa dẫm ỷ lại, không dám ước mơ, không
kiên trì thực hiện những ước mơ đã đặt ra..
* Bài học nhận thức và hành động
- Sẵn sàng hành động để biến ước mơ thành hiện thực bằng nỗ lực, cố gắng
trau dồi trí tuệ phẩm chất, biến điều không thể trở thành có thể để đạt được thành công 1.4
Chính tả, dùng từ, đặt câu 0,25 1.5
Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, mới mẻ và sâu sắc về vấn đề nghị luận. 0,25 2
Cảm nhận của anh/chị về đoạn thơ (...) Từ đó nhận xét vẻ đẹp bi 5,0
tráng về người lính Tây Tiến 2.1
Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận: Mở bài giới thiệu được vấn đề, Thân bài 0.25
triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề. 2.2
Xác định đúng vấn đề cần nghị luận : 0.25 2.3
Triển khai vấn đề nghị luận : Vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt
chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. a
Tác giả, tác phẩm, đoạn trích 0.5
- Quang Dũng ( 1921-1988) tên thật là Bùi Đình Diệm là nhà thơ của” xứ
Đoài mây trắng “ Ông là một người nghệ sĩ đa tài, hồn thơ ông luôn phóng