Đề thi thử tốt nghiệp Ngữ Văn trường THPT Vũ Tiên - Sở GD&ĐT Thái Bình lần 1 năm 2024

SỞ GD & ĐT THÁI BÌNH
KÌ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024
TRƯỜNG THPT VŨ TIÊN Môn thi: NGỮ VĂN
(Đề thi có ___ trang)
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề
Họ, tên thí sinh: ..................................................................... Mã đề thi:……
Số báo danh: ......................................................................... 1 MỤC TIÊU
- Kiểm tra mức độ kiến thức của học sinh cụ thể:
+ Kiến thức tiếng việt, làm văn
+ Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm
+ Kiến thức đời sống.
- Rèn luyện các kỹ năng cơ bản:
+ Kỹ năng đọc hiểu
+ Kỹ năng tạo lập văn bản (đoạn văn nghị luận xã hội, bài văn nghị luận văn học) I. ĐỌC HIỂU
Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu sau:
Tuổi trẻ không chỉ có nghĩa là trẻ tuổi, mà còn có nghĩa là năm tháng tươi đẹp nhất cuộc đời. Ở cái
tuổi ấy, trong ba thứ: sức khỏe, thời gian và tiền bạc, chúng ta chỉ thiếu tiền thôi, còn thời gian và
sức khỏe thì luôn đong đầy. Năm tháng qua đi khi về già ta sẽ nhận thấy tiền bạc hóa ra là thứ ít
quan trọng nhất trong ba thứ trên. Nghĩa là tuổi trẻ là giai đoạn quý giá nhất đời người vì sở hữu
trọn vẹn hai món quà lớn nhất của cuộc sống là sức khỏe và thời gian. Ta vốn được nghe nhiều
người nói đến điều này rồi, nhưng hỡi ôi, sao chúng ta vẫn đang để cho tuổi trẻ của mình trôi qua
một cách hời hợt và vô nghĩa đến thế? Với trí óc hạn hẹp được định hướng, phần lớn tuổi trẻ hiện
tại cho rằng tiền bạc là hơn hết, là thứ quan trọng nhất, cần thiết nhất, là đáng lưu tâm nhất. Và rồi
ta vô tình lãng quên hai món quà quý giá nhất đời kia. Hãy tận dụng tốt nhất hai món quà lớn đó
mà cuộc sống dành riêng cho tuổi trẻ. Hãy dùng nó để nhào vào đời, để quyện vào cuộc sống, để
trải nghiệm mọi thứ khi còn có thể. Trải nghiệm, đó chính là điều quan trọng nhất.
Cuộc sống, thực chất là một cuộc trải nghiệm lớn, mà trong đó bạn phải đi tìm những mảnh ghép là
những trải nghiệm nhỏ để từ đó ghép nên cuộc đời mình. Ai rồi cũng đến lúc phải giã từ cuộc sống,


nhưng người may mắn hơn, là người sống được nhiều hơn những người khác. “Người sống nhiều
nhất không phải người sống lâu năm nhất mà là người có nhiều trải nghiệm phong phủ nhất, sống
nhiều hơn người khác." (Jean Jacques Rousseau). Trải nghiệm sẽ là thầy dạy tốt nhất cho bạn trong
cuộc đời mà không bất cứ người thầy nào khác có thể dạy tốt hơn. Kinh nghiệm từ đâu ra nếu
không từ trải nghiệm? Người ta thực sự chỉ học được từ chính trải nghiệm bản thân mình!
Câu 1 (NB). Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?
Câu 2 (TH). Theo tác giả, món quà nào là quý giá nhất mà cuộc sống ban tặng cho con người? Và
điều quan trọng nhất trong cuộc đời của mỗi người là gì?2
Câu 3 (TH). Nêu tác dụng của phép điệp trong hai câu văn “Hãy tận dụng tốt nhất hai món quà lớn
đó mà cuộc sống dành riêng cho tuổi trẻ. Hãy dùng nó để nhào vào đời, để quyện vào cuộc sống, để
trải nghiệm mọi thứ khi còn có thể.”
Câu 4 (VD). Anh/chị hiểu thế nào là trải nghiệm? Anh/chị hãy cho một ví dụ về trải nghiệm của bản thân. II. LÀM VĂN
Câu 1 (VDC) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) có
câu chủ đề: “Kĩ năng sống đối với thế hệ trẻ đóng vai trò rất quan trọng”.
Câu 2. (VDC) Anh/chị hãy phân tích đoạn thơ trên. Từ đó nhận xét tính sử thi trong thơ Tố Hữu?
Những đường Việt Bắc của ta
Đêm đêm rầm rập như là đất rung
Nghìn đêm thăm thẳm sương dày
Đèn pha bật sáng như ngày mai lên.
Tin vui chiến thắng trăm miền
Hoà Bình, Tây Bắc, Điện Biên vui về
Vui từ Đồng Tháp, An Khê
Vui lên Việt Bắc, đèo De, núi Hồng.
Quân đi điệp điệp trùng trùng
Ánh sao đầu súng, bạn cùng mũ nan.
Dân công đỏ đuốc từng đoàn
Bước chân nát đá, muôn tàn lửa bay.


(Trích Việt Bắc, Tố Hữu, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020) 3


HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT I. ĐỌC HIỂU Câu 1
Phương pháp: Vận dụng kiến thức đã học về các phương thức biểu đạt. Cách giải:
Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận. Câu 2
Phương pháp: Đọc, tìm ý. Cách giải:
Theo tác giả, tuổi trẻ là giai đoạn quý giá nhất đời người vì sở hữu trọn vẹn hai món quà lớn nhất
của cuộc sống là sức khỏe và thời gian. Câu 3
Phương pháp: Phân tích, lý giải. Cách giải: - Tác dụng:
+ Tạo nhịp điệu, cho đoạn văn.
+ Nhấn mạnh hành động tác giả hướng tới. Câu 4
Phương pháp: Phân tích, lý giải, tổng hợp. Cách giải:
Học sinh trả lời theo quan điểm cá nhân của bản thân, có nêu ví dụ về trải nghiệm của bản thân. Gợi ý:
- Trải nghiệm là quá trình hoặc cảm nhận của một người khi tương tác với một sự kiện, một hoạt
động, một sản phẩm hoặc một tình huống cụ thể. Nó bao gồm những cảm xúc, suy nghĩ, ý kiến và
nhận thức mà người đó trải qua trong quá trình tương tác.
- Ví dụ trải nghiệm của bản thân:
+ Huyền Chip ( Nguyễn Thị Khánh Huyền) và : Cô học sinh lớp chuyên Toán – trường Năng khiếu
Đại học Quốc gia Hà Nội sau khi tốt nghiệp THPT đã “Xách ba lô lên và đi”( tên Quyển sách tự
truyện của Huyền Chip). Huyền đã thực hiện hành trình vòng quanh thế giới chỉ với chiếc ba lô trên
vai, mấy đô la trong túi với khát vọng của tuổi đôi mươi là đi để sống, để có cách nhìn đúng đắn về
thế giới và bản thân từ sự dấn thân và trải nghiệm.