Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2025 Ngữ văn Trường THPT số 1 Si ma cai - Sở GD&ĐT Lào Cai

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI
KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2025
TRƯỜNG THPT SỐ 1 SI MA CAI MÔN: NGỮ VĂN
I. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ tư duy Thông Năng Nhận biết Vận dụng TT
Mạch nội dung Số câu hiểu Tổng lực Số Số Số % Tỉ lệ Tỉ lệ Tỉ lệ câu câu câu
Năng Đọc hiểu VB thơ I lực 5 2 10% 2 20% 1 10% 40% (Ngoài SGK) Đọc Viết đoạn văn Năng 1 5% 5% 10% 20% nghị luận văn học II lực Viết Viết bài văn nghị 1 7.5% 10% 22.5% 40% luận xã hội Tỉ lệ 22.5% 35% 42.5% 100% Tổng 7 100%
II. BẢN ĐẶC TẢ YÊU CẦU CÁC KĨ NĂNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Đơn vị
Số câu hỏi theo mức độ nhận T Kĩ kiến thức
Mức độ đánh giá T năng thức/K Nhận Thông Vận Dụng ĩ năng biết hiểu 1 1.Đọc Văn Nhận biết 2 câu 2 câu 1 hiểu bản
- Nhận biết được các dấu câu thơ
hiệu của thể thơ, nhân vật
(Ngoài trữ tình, từ ngữ… SGK)
- Nhận biết được bố cục,
hình ảnh, chi tiết, nhân vật trữ tình..
- Nhận biết được đề tài, bối
cảnh lịch sử văn hóa được
thể hiện trong bài thơ… Thông hiểu
- Phân tích được giá trị biểu
đạt, giá trị thẩm mĩ của từ
ngữ, vần, nhịp và các biện pháp tu từ…
- Hiểu và lí giải được tình
cảm, cảm xúc của nhân vật
trữ tình được thể hiện qua bài thơ
- Nêu được cảm hứng chủ
đạo, chủ đề, thông điệp của bài thơ. Vận dụng
 - Vận dụng được kinh
nghiệm đọc, trải nghiệm về
cuộc sống và kiến thức văn
học để đánh giá, phê bình
văn bản thơ, thể hiện được
cảm xúc, suy nghĩ của cá nhân về tác phẩm.
 - Vận dụng những hiểu biết
về bối cảnh lịch sử, văn hóa
được thể hiện trong bài thơ
để lí giải ý nghĩa, thông điệp của bài thơ 2 Viết Viết Nhận biết: 1* 1* 1* 1 đoạn
- Giới thiệu được vấn đề văn nghị luận. nghị
- Đảm bảo cấu trúc của một luận
đoạn văn nghị luận; đảm văn
bảo chuẩn chính tả, ngữ học pháp tiếng Việt. Thông hiểu:
- Triển khai vấn đề nghị
luận thành những luận điểm phù hợp.
- Kết hợp được lí lẽ và dẫn
chứng để tạo tính chặt chẽ,
logic của mỗi luận điểm. Vận dụng:
- Nêu được những bài học
rút ra từ vấn đề nghị luận.
- Thể hiện được sự đồng
tình/không đồng tình đối với
thông điệp được gợi ra từ vấn đề nghị luận. Vận dụng cao:
- Đánh giá được đặc sắc của vấn đề nghị luận.
- Thể hiện rõ quan điểm, cá
tính trong bài viết; sáng tạo trong cách diễn đạt. Viết Nhận biết: 1* 1* 1* 1
bài văn - Xác định được yêu cầu về nghị
nội dung và hình thức của
luận xã bài văn nghị luận. hội
- Mô tả được vấn đề xã hội
và những dấu hiệu, biểu
hiện của vấn đề xã hội trong bài viết.
- Xác định rõ được mục
đích, đối tượng nghị luận.
- Đảm bảo cấu trúc, bố cục
của một văn bản nghị luận. Thông hiểu:
- Giải thích được những
khái niệm liên quan đến vấn đề nghị luận.
- Trình bày rõ quan điểm và
hệ thống các luận điểm.
- Kết hợp được lí lẽ và dẫn
chứng để tạo tính chặt chẽ,
logic của mỗi luận điểm.
- Cấu trúc chặt chẽ, có mở
đầu và kết thúc gây ấn
tượng; sử dụng các lí lẽ và
bằng chứng thuyết phục,
chính xác, tin cậy, thích
hợp, đầy đủ; đảm bảo chuẩn
chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. Vận dụng:
- Đánh giá được ý nghĩa,
ảnh hưởng của vấn đề đối với con người, xã hội.
- Nêu được những bài học,
những đề nghị, khuyến nghị
rút ra từ vấn đề bàn luận. Vận dụng cao:
- Sử dụng kết hợp các
phương thức miêu tả, biểu
cảm, tự sự,… để tăng sức
thuyết phục cho bài viết.
- Vận dụng hiệu quả những
kiến thức Tiếng Việt để tăng
tính thuyết phục, sức hấp dẫn cho bài viết.
Ghi chú: Phần viết có 02 câu bao hàm cả 4 cấp độ.
III. ĐỀ THI THAM KHẢO
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI
KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2025
TRƯỜNG THPT SỐ 1 SI MA CAI MÔN: NGỮ VĂN ĐỀ THAM KHÁO
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề
I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn trích: Bốn tháng rồi
“Một ngày tù, nghìn thu ở ngoài”
Lời nói người xưa đâu có sai
Sống khác loài người vừa bốn tháng
Tiều tụy còn hơn mười năm trời. Bởi vì: Bốn tháng cơm không no
Bốn tháng đêm thiếu ngủ Bốn tháng áo không thay
Bốn tháng không giặt giũ. Cho nên:
Răng rụng mất một chiếc Tóc bạc thêm mấy phần Gầy đen như quỷ đói
Ghẻ lở mọc đầy thân. May mà: Kiên trì và nhẫn nại Không chịu lui một phân Vật chất tuy đau khổ Không nao núng tinh thần.
(Trích “Nhật ký trong tù” - Hồ Chí Minh)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Chỉ ra dấu hiệu nhận biết thể thơ được sử dụng trong đoạn trích.