Đề thi thử vào 10 Ngữ Văn năm 2025 Phòng GD&ĐT Huyện Gia Lâm

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ KHẢO SÁT THÁNG 9 HUYỆN GIA LÂM
MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 9
NĂM HỌC 2024 – 2025
(Đề có 02 trang)
Thời gian làm bài: 120 phút
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc văn bản sau: MỘT ĐỜI ÁO NÂU
Một đời mẹ mặc áo nâu
Bao nhiêu tấm cũng một màu đất đai
Rách lành kể những hôm mai
Áo như đời mẹ sờn phai mỗi ngày
Áo nâu bạc, áo nâu gầy
Áo như thửa ruộng chở đầy nắng mưa
Lắng nghe sợi vải ngày xưa
Thấy trong mặn chát đã thừa mồ hôi
Bao nhiêu nước mắt mẹ rơi
Áo nâu gói cả những lời xót xa
Mẹ như sông phía quê nhà
Dốc lòng đôi vạt phù sa lặng thầm
Mẹ đi về phía trăm năm
Con ngồi xếp những nâu trầm mà thương
Thôi đành nhờ cả khói sương
Áo nâu ơi, hãy theo đường mẹ đi…
(Nguyễn Văn Song, “Một đời áo nâu”,
Báo Văn nghệ Hải Dương 18/10/2020) Thực hiện yêu cầu:
Câu 1 (0,5 điểm). Xác định thể thơ của văn bản trên.
Câu 2 (1,0 điểm). Ghi lại những tính từ miêu tả hình ảnh áo nâu mà tác
giả sử dụng trong hai khổ đầu bài thơ. Qua những từ ngữ đó, em hình dung như
thế nào về cuộc đời của người mẹ?
Câu 3 (0,5 điểm). Em hiểu thế nào về hình ảnh “những nâu trầm” trong khổ cuối bài thơ?
Câu 4 (1,0 điểm). Việc lặp lại nhiều lần hình ảnh áo nâu trong bài thơ
mang lại hiệu quả nghệ thuật gì?
Câu 5 (1,0 điểm). Mẹ luôn vất vả chăm lo cho con để mong muốn con có
tương lai tốt đẹp. Với vai trò là một người con, em thấy mình cần làm gì để
xứng đáng với niềm mong đợi đó?
II. PHẦN VIẾT(6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm). Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích hai khổ thơ
cuối của văn bản “Một đời áo nâu” trong phần đọc hiểu trên. Câu 2 (4,0 điểm).
Mẹ đi về phía trăm năm
Con ngồi xếp những nâu trầm mà thương
Thôi đành nhờ cả khói sương
Áo nâu ơi, hãy theo đường mẹ đi…
“Phải chăng khi mất đi những điều bình dị trong cuộc sống, con người
mới nhận ra được giá trị thiêng liêng của những điều đó?”.
Viết bài nghị luận (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ về ý kiến trên. --------Hết--------
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT THÁNG 9
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9 NĂM HỌC 2024 - 2025 Phầ Câ Nội dung cần đạt Điểm n u I 1 - Thể thơ lục bát 0,5 2
- Những tính từ ngữ miêu tả hình ảnh áo nâu 0,5
mà tác giả sử dụng trong hai khổ đầu bài thơ: + “rách lành” + “sờn phai ” + “bạc, gầy” + “mặn chát”
- Cuộc đời người mẹ: 0,5
+ nghèo khó, thiếu thốn…
+ lam lũ, vất vả, nhọc nhằn… 3
HS trả lời theo ý hiểu của cá nhân, có thể là: 0,5
- Những tấm áo nâu mẹ đã từng mặc, gắn bó
với cuộc đời lam lũ của mẹ.
- Những nén nhang trầm dâng lên mẹ khi mẹ đã đi xa. 4
Hiệu quả nghệ thuật của việc lặp lại nhiều lần 1,0 hình ảnh áo nâu:
- Nhấn mạnh hình ảnh chiếc áo nâu đã gắn bó,
song hành với mẹ suốt cả cuộc đời.
- Tô đậm vẻ đẹp phẩm chất của người mẹ: giản
dị, mộc mạc, tần tảo, giàu đức hi sinh...
- Tăng sức gợi hình, gợi cảm và tạo nhịp điệu cho câu thơ.
- Thể hiện niềm xót thương, lòng biết ơn và
kính trọng mẹ của người con. 5
HS nêu được một vài việc làm để xứng đáng 1,0
với niềm mong đợi như:
- Nhận thức được những mong đợi đó xuất
phát từ tình yêu thương của người mẹ.
- Nêu ra những việc làm cụ thể, khả thi, thiết
thực để xứng đáng với niềm mong đợi và tình yêu thương của mẹ. II 1 Đoạn văn:
a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn phân tích một 0,25
đoạn thơ: Mở đoạn giới thiệu tác giả, tác
phẩm, đoạn thơ và nội dung chủ đề, đặc sắc
nghệ thuật; thân đoạn phân tích làm rõ được
nội dung chủ đề và đặc sắc nghệ thuật của
đoạn thơ; kết đoạn khái quát, tổng hợp lại.
b. Xác định đúng yêu cầu phân tích: phân tích 0,25
nội dung chủ đề, đặc sắc nghệ thuật và hiệu
quả thẩm mĩ của một số yếu tố nghệ thuật trong đoạn thơ.
c. Phân tích, làm rõ được: 1,0 - Nội dung chủ đề:
+ Cuộc sống lam lũ, khổ cực, gắn liền với đất
đai, đồng ruộng; sự hi sinh thầm lặng của mẹ.
+ Tình cảm của con khi mẹ đã đi xa.
- Đặc sắc nghệ thuật: thể thơ lục bát; biện
pháp ẩn dụ, so sánh, nhân hóa, nói giảm nói
tránh; giọng điệu trầm lắng, xót xa,…
d. Chính tả, ngữ pháp 0,25
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt e. Sáng tạo: 0,25
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về đoạn thơ, có
cách diễn đạt sáng tạo, mới mẻ. 2 Bài văn
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận 0,5
Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai