Giáo án Bài 100 Toán lớp 5: Giới thiệu biểu đồ hình quạt

Tuần: 20 Tiết số: 100
Giới thiệu biểu đồ hình quạt I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:Làm quen với biểu đồ hình quạt
2. Kĩ năng: Bước đầu biết cách đọc ,phân tích và xử lý số liệu trên ở mức độ đơn
giản trên biểu đồ hình quạt.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II/ Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: com-pa 2. Học sinh: com-pa
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu Thời
Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học gian
và kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 3’
I. Ổn định tổ chức - Hát đầu giờ.
+ Nêu tên các loại biểu đồ đã II. Bài cũ -2HS lên bảng học? -Lớp nhận xét
+ Cho học sinh đọc số liệu
của 2 biểu đồ cột và bảng trong bảng phụ? -GV nhận xét , đánh giá 30’ III. Bài mới 1.GTB
-GV nêu m.tiêu và ghi tên bài -HS ghi vở lên bảng


2.Các hoạt động chính -Y/c HS quan sát ký biểu đồ -HS trả lời hình quạt ở VD1(sgk)
HĐ1: Giới thiệu biểu đồ hình quạt
-Biểu đồ dạng gì?Chia mấy phần? MT: Giúp HS làm quen với BĐ hình quạt -Mỗi phần ghi gì? -Sách trong thư viên có
- Bắt đầu biết đọc, phân * HD HS tập “đọc” biểu đồ. 3 phần:
tích, xử lí số liệu ở BĐ + Biểu đồ nói về điều gì? + Truyện TN : 50% VD1:
+Sách trong thư viện được + SGK : 25% phân mấy loại? + Loại sách khác :25%
+Tỉ số phần trăm từng loại là bao nhiêu
-Hướng dẫn HS đọc biểu đồ ở VD2 +Y/c HS đọc VD2 và TLCH:
- Biểu đồ nói về điều gì? - Có bao nhiêu phàn trăm HS tham gia môn bơi? VD2:
- Tổng số HS cả lớp là bao - HS đọc VD2 và nhiêu? TLCH
- Tính số HS tham gia môn bơi?
*Như vậy dựa vào số % và - 12,5 %
tổng HS cả lớp, ta đã tính
được số HS tham gia môn bơi - Lớp có 32 HS 32 x 12,5 : 100 = 4 (hs)

HĐ2: Thực hành
- Y/c HS đọc đề bài 1 - Có 40 % Bài 1:
- Bao nhiêu phần trăm HS - 120x 40 : 100 =
thích màu xanh? Tính số HS 48(HS)
MT: Giúp HS biết cách thích màu xanh theo tỉ số
đọc biểu đồ hình quạt
phần trăm và tổng số HS . Bài 2:
-Y/c HS đọc và quan sát BT2 - Cá nhân đọc đề
MT: Giúp HS luyện kĩ ? Biểu đồ nói về điều gì?
- Làm bài và chọn đáp
năng đọc biểu đồ hình án
- Căn cứ vào các dấu hiệu qui quạt
ước hãy cho biết phần nào - 4-5 HS báo cáo
trên biểu đồ chỉ số HS giỏi;số - Nhận xét, bổ sung HS khá; HSTB?
- Đọc các tỉ số phần trăm của
số HS giỏi;số HS khá và số HSTB 2’ IV.Củng cố
? Biểu đồ hình quạt có hình - 1 vài HS TL dạng gì?
- GV nhận xét tiết học V. Dặn dò
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.
IV. Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… ………………