Giáo án Bài 122 Toán lớp 5: Bảng đơn vị đo thời gian

Tuần: 25 Tiết số: 122
Bảng đơn vị đo thời gian I/ Mục tiêu:
1, Kiến thức:Ôn lại các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa 1 số đơn vị
đo thời gian thông dụng: Quan hệ giữa thế kỉ và năm; năm tháng; năm và ngày; số
ngày trong tháng; ngày và giờ; giờ và phút;
2. Kĩ năng: Đổi các đơn vị đo linh hoạt.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán.
II/ Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Bảng đơn vị đo thời gian phóng to.
2. Học sinh: Chuẩn bị trước bài học.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu Thời
Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học gian
và kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 3’
I. Ổn định tổ chức - Hát đầu giờ II. KTBC:
- GV nhận xét, đánh giá bài Kt giữa kì II
30’ III. Bài mới : 1. GTB:
- Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe
2. Các hoạt động - Yêu cầu HS nhắc lại các đơn chính
vị đo thời gian đã học - 2-3 HSTB nhắc lại các đơn vị đo


2.1 HĐ1. Hoàn thành - GV treo bảng phụ ghi sẵn các - 8-10 HS nối tiếp
bảng đơn vị đo thời đơn vị đo thời gian TLCH gian - 1-2 HS đọc lại
- Yêu cầu HS nối tiếp nêu mqh bảng đơn vị đo MT: HS nhớ lại các
giữa các đơn vị đo thời gian
đơn vị đo thời gian đã - 2 HS TLCH
- GV điền KQ đúng vào phiếu học
to và lập thành bảng đơn vị đo - Nhận xét, bổ sung - Ôn lại các mqh giữa các đơn vị - GV nêu câu hỏi:
đo thời gian + Mấy năm có 1 năm nhuận? thông dụng + Năm 2000 là năm nhuận,
năm tiếp theo là năm nào?
=>GV chốt: Những số chia hết
cho 4 là số chi năm nhuận
- GV giới thiệu cách xác định - HS tập xác định
số ngày tháng dựa vào cách trên tay tính trên tay
2.2 HĐ2. Thực hiện - Nêu 1 số VD về đổi các đơn -HS đọc và suy nghĩ
cách đổi các đơn vị đo vị đo thời gian -HS nêu cách làm
MT: Củng cố kĩ năng - Yêu cầu HS nêu cách làm và làm ra nháp
đổi các đơn vị đo thời - GV chốt đáp án và cách tính -HS chữa bài ,HS gian đúng khác nhận xét.
2.3 HĐ3. Luyện tập
-Y/c HS đọc đề bài và quan sát -HS quan sát theo tranh và mốc thời gian dõi hình vẽ. Bài 1:
- Tổ chức HS làm bài và chữa - HS tự xác định MT: Ôn tập về TK, bài mốc thời gian, xác định năm thuộc tương ứng với TK - GV chuẩn hóa

TK nào và biết thêm 1 - Nhận xét, bổ sung số sự kiện LS Bài 2: - Tổ chức cho HS làm BT - HS làm bài cá - HD HS làm bài nhân MT: Luyện kĩ năng đổi
các đơn vị đo thời gian - Yêu cầu HS nêu cách làm ở 1 - 5-6 HS chữa và
từ đơn vị lớn đến đơn số TH TLCH vị bé - Nhận xét, bổ sung Bài 3: - Tổ chức cho HS làm BT - HS làm bài cá - HD HS làm bài nhân MT: Luyện kĩ năng đổi
đơn vị đo thời gian từ - Yêu cầu HS nêu cách làm ở 1 - 5-6 HS chữa và
đơn vị bé đến đơn vị số TH TLCH lớn - Nhận xét, bổ sung 2’ IV. Củng cố.
- Nêu lại bảng đơn vị đo thời - 1 số HS nhắc lại. gian - GV nhận xét tiết học V. Dặn dò
- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.
Bổ sung - Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………… ……


………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… …………